Учебный модуль м-1

____________________________________________________________________________________________________________________

Теория поведения потребителей

Тема 1.1. Теория поведения потребителей

Приступая к изучению данной темы, следует задуматься над следующими вопросами:

1. В чем состоит сущность рыночного механизма?

2.Что представляет собой полезность товара?

3.Как формулируется правило максимизации полезности?

Если Вы правильно ответили на эти вопросы, можете приступать к изучению темы.

Если Вы не уверены в правильности ответов на вопросы и испытываете затруднения, проконсультируйтесь у преподавателя и повторите материал предыдущих модулей.

1.2.1. Цель темы

Место и значение изучаемой темы в системе курса

Тема «Теория поведения потребителя» является второй в структуре модуля «Теория поведения потребителей». Рассмотрение материала темы позволяет изучить проблему достижения максимальной полезности при выборе потребителями, как экономическими субъектами, товаров на рынке, выяснить формирование спроса на товары и услуги.

Цель темы – изучение положения равновесия потребителя в ординалистской гипотезе на основе бюджетной линии и кривых безразличия, рассмотрение изменений спроса при изменении цен товаров и дохода потребителя, выяснение эффекта дохода и эффекта замещения, построение кривой спроса.

В результате изучения темы студент должен:

на репродуктивном уровне – знать понятия: функция полезности, кардиналистская гипотеза, ординалистская гипотеза; кривая безразличия, предельная норма замещения, бюджетная линия потребителя; кривая «цена – потребление», кривая индивидуального спроса, кривая «доход– потребление», кривые Энгеля; эффект дохода, эффект замещения, нормальные товары, товары низшей категории,

на продуктивном уровне – уметь: раскрывать функцию полезности в кардиналистской и ординалистской гипотезах оценки полезности; объяснять правило максимизации полезности, обосновывать формулу равенства отношений предельных полезностей и цен товаров; рассматривать особенности бюджетной линии и кривых безразличия потребителя, формулировать условие равновесия потребителя в ординалистской гипотезе; раскрывать взаимосвязь кривой «цена – потребление» и кривой индивидуального спроса, характеризовать взаимозависимость кривой «доход – потребление» и кривых Энгеля; объяснять эффект замещения и эффект дохода в результате изменения цены согласно подходам Е. Слуцкого и Дж. Хикса;

на творческом уровне – уметь: анализировать выбор потребителем товаров при данном уровне цен и потребительского бюджета для получения наибольшей полезности; производить сравнительную оценку единства и различий в подходах Е. Слуцкого и Дж. Хикса к приобретению товаров потребителем; составлять прогнозы формирования потребительского спроса.

Учебно-информационный блок темы

Название темы модуля и изучаемых вопросов	Вид занятия	Кол-во час.	Управляемая самостоя-тельная работа студента
Теория поведения потребителя
1. Теория потребления. Кардиналист-ский и ординалистский подход в оценке общей полезности. 2. Аксиомы ординалистского подхода. Кривая безразличия потребителя. Предельная норма замещения. 3. Бюджетная линия потребителя. Свойства бюджетной линии. 4. Условие равновесия потребителя. Графическая интерпретация равно-весия. 5. Определение индивидуального спроса при изменении цен товаров. Кривая «цена–потребление». 6. Определение индивидуального спроса при изменении дохода потре-бителя. Кривая «доход – потребление». Кривые Энгеля	Лекция	3
1. Теория потребления. Кардиналист-ский и ординалистский подход в оценке общей полезности. 2. Аксиомы ординалистского подхода. Кривая безразличия потребителя. Предельная норма замещения. 3. Бюджетная линия потребителя. Свойства бюджетной линии. 4. Условие равновесия потребителя. Графическая интерпретация равно-весия. 5. Определение индивидуального спроса при изменении цен товаров. Кривая «цена–потребление». 6. Определение индивидуального спроса при изменении дохода потре-бителя. Кривая «доход – потребление». Кривые Энгеля	Семинар	2