- •Учреждение образования
- •II. Учебно-информационная модель
- •III. Основы научно-теоретических знаний
- •2. Классификация схем
- •2.1. Кинематические схемы
- •2.2 Электрические схемы
- •2.3.Гидравлические и пневматические схемы
- •Iy. Дидактические материалы, используемые в процессе обучения
- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь
- •Формирование графических баз данных. Общие сведения
- •Методические рекомендации к выполнению индивидуальных заданий «Схемы электрические принципиальные»
- •Контроль знаний
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра инженерной графики и САПР
НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Модуль 8
Схемы
Учебно-методический комплекс для студентов специальностей
1-74 06 05 01,
1-74 06 05 01 02,
1-7406 05 03,
1-74 06 05 02,
1-74 06 05-01 01,
1-74 06 05-02 01,
1-74 06 05-02 02,
1-53 01 01-09
2007
Модуль №8: «Схемы»
I. Комплексная цель: овладение знаниями по вопросам классификации схем, по вопросам условностей и упрощений, применяемых при выполнении схем, формирование общих навыков для составления и чтения схем различных по назначению и принципу действия.
Для достижения цели модуля студент должен
знать: основные виды и типы схем, ГОСТы, предусматривающие условные обозначения элементов, входящих в схему (ГОСТ 2.102-68), ГОСТы, предусматривающие графическое оформление схемы как чертежа (ГОСТ 2.701-76), особенности выполнения схем электрических, правила оформления таблицы перечня элементов;
характеризовать: основные типы схем по их назначению и принципу действия;
моделировать: составление электрических схем, пользуясь таблицей «Перечень элементов базы данных СЭП», применяя при этом средства компьютерной графики.
В результате изучения материала модуля студент должен
уметь:
- правильно работать со справочной литературой и с компьютерной базой данных по изучаемой проблеме;
- определять роль и место изучаемого модуля в курсе как необходимых знаний для выполнения чертежей по специальности обучения студентов; формировать: организованность, умение работать самостоятельно.
Комментарии к модулю: разработка любого механизма начинается с вычерчивания от руки наброска принципиальной схемы, на которой условно изображают взаимосвязь и последовательность действия элементов изделия. Элементом схемы называют составную часть схемы, которая выполняет определенную функцию в изделии и не может быть разделена на части, имеющие самостоятельное функциональное назначение. Чертежами-схемами пользуются при разработке всех конструкторских документов на изделие при наладке, регулировке, контроле, эксплуатации и ремонте.
II. Учебно-информационная модель
Тема модуля |
Тип занятия |
Вид занятия |
К-во часов |
Самостоятельна работа |
Схемы 1.Особенности выполнения чертежей схем |
Сообщение новых знаний |
лекция |
1 |
|
2. Выполнение чертежей схем |
Углубление, систематизация |
Практич. занятие |
1 |
|
3. Выполнение чертежей схем |
Углубление, систематизация, формирование умений |
Лабораторное занятие |
2 |
Выполнение схем электрических средствами АutoCAD |
4. Выполнение чертежей схем |
|
УСРС |
1 |
Графическая работа «Схемы электрические» |
5. Выполнение чертежей схем |
Контроль знаний |
Контрольная работа |
1 |
|