Поточна самостійна робота студентів

Поточна самостійна робота студентів з вивчення змісту розділів курсу та індивідуальна самостійна робота включає в себе складання презентації (устно) або есе (письмово), дослідницького міні-проекту, рецензій, написання реферату та підготовка дослідження. Має обсяг навчального часу, який дорівнює 20 годинам. Поточна самостійна робота по вивченню дисципліни проводиться відповідно до тематичного плану лекцій за кредитами з вивченням основної та додаткової літератури, з уточнюванням викладачем на лекційних заняттях.

Індивідуальне завдання з реферату кожен студент одержує від викладача.

Тематика рефератів з модулю “Соціологія”:

С-Л-1-1 Суспільство як об’єкт дослідження соціології.

С-Л-1-2 Дискусії в соціологічній науці про предмет соціології.

С-Л-1-3 Основні риси характеристики соціального.

С-Л-1-4 Місце соціології в системі суспільствознавства та її зв’язок з іншими

науками.

С-Л-1-5 Соціологія М.Вебера.

С-Л-1-6 Соціологія П.Сорокіна.

С-Л-1-7 Соціологічні погляди І.Франка.

С-Л-1-8 М.Грушевський і українська соціологія.

С-Л-2-1 Структурна композиція суспільства.

С-Л-2-2 Глобалізація та розвиток суспільства.

С-Л-3-1 Проблеми студентської сім’ї.

С-Л-3-2 Причини та вияви дисфункцій соціальних інститутів.

С-Л-3-3 Трансформація системи соціальних інститутів в сучасній Україні.

С-Л-3-4 Поняття об’єднань громадян в соціальній політиці.

С-Л-3-5 Соціологічні дослідження шлюбу та сім’ї в Україні.

С-Л-3-6 Альтернативи шлюбу та сім’ї.

С-Л-4-1 Студентство як соціально-професійна група: джерела формування та її

роль в сучасному українському суспільстві.

С-Л-4-2 Підприємці як соціально-професійна група. Ставлення до

підприємництва та підприємців у сучасному українському суспільстві.

С-Л-5-1 Природне і соціальне в людині.

С-Л-5-2 Роль соціалізації у становленні особистості.

С-Л-5-3 Соціальний статус і система соціально-функціональних ролей

особистості.

С-Л-5-4 Духовність – це те, що робить людину людиною.

С-Л-6-1 “Молодіжна” релігія у сучасному суспільстві.

С-Л-6-2 Етичні цінності як основа планування системи охорони здоров’я

молоді.

С-Л-6-3 Конфлікти у молодіжному середовищі.

С-Л-6-4 Молодь у сфері праці та зайнятості.

С-Л-6-5 Стратегія входження молоді в суспільне життя.

С-Л-6-6 Основні проблеми сучасної української молоді.

С-Л-6-7 Взаємовідносини молоді і держави з іншими соціальними групами.

С-Л-7-1 Культура спілкування у студентському середовищі та основні вимоги

до неї.

С-Л-7-2 Українське Відродження XVI-XVII ст. та що ми знаємо про нього.

С-Л-7-3 Проблема відродження національних духовних цінностей в Україні.

С-Л-7-4 Сучасна “масова культура” та її негативний вплив на свідомість і

формування естетичних смаків людини.

С-Л-7-5 Кризові явища у вітчизняній культурі як соціальний феномен.

С-Л-7-6 Наукова ерудиція та інтелігентність людини: чи співпадають ці

поняття?

С-Л-7-7 Наука і культура як найважливіші компоненти духовного життя

суспільства.

С-Л-8-1 Зв’язок економічної соціології з іншими науками.

С-Л-8-2 Соціологія управлінської праці.

С-Л-8-3 Дослідження управління ресурсами.

С-Л-8-4 Дослідження технічних засобів управління.

С-Л-8-5 Ефективність досліджень управління.

С-Л-9-1 Формування соціологічних ідей про працю.

С-Л-9-2 Мотивація трудової поведінки.

С-Л-9-3 Соціологія ринку праці.

С-Л-10-1 Програма і робочий план соціологічного дослідження.

С-Л-10-2 Методи збору соціологічної інформації.

С-Л-10-3 Вибірка у соціологічному дослідженні.

С-Л-10-4 Анкетне опитування.

С-Л-10-5 Соціометричний метод.