6.1. Понятие об элокуции и качествах хорошей речи

Элокуция – третий этап работы над речью, на котором оратор доводит свою работу по ее подготовке до логического конца, то есть пишет ее. Задачу элокуции можно определить как выбор языкового выражения. «Хорошее» языковое выражение опирается на учение о качествах речи.

Считается, что хорошая речь должна обладать следующими качествами:

1. Правильность – соответствие речи нормам языка. Неграмотная речь может быть серьезным препятствием для оратора в его стремлении расположить ее к себе. Даже в малограмотной аудитории те или иные ошибки могут быть замечены. Поэтому желательно постоянно повышать свою речевую грамотность, избегать употреблять в речи незнакомые или малознакомые для Вас слова, уточнять значение, ударение, произношение слов по словарям. В ораторской речи могут быть нарушены следующие нормы:

1) лексические – правила применения слов в речи. Чтобы не нарушать лексические нормы, нужно в первую очередь точно знать значения употребляемых Вами слов, их лексическую сочетаемость с другими словами (многие похожие слова и слова одной категории сочетаются с разными словами, например, можно сказать «глубокая зима и осень», но нельзя «глубокое лето и весна»), избегать плеоназмов – употребления в речи близких по смыслу и потому лишних слов (например, в словосочетании «главная суть» слово «главная» лишнее, так содержит в себе значение соседнего слова «суть»), тавтологии – повторения однокоренных слов (например, «рассказать рассказ») и повтора одних и тех же слов, не путать паронимы – слова, близкие по написанию и звучанию, но разные по значению (например, адресат-адресант). Паронимы часто путают в речи. Значение слов следует уточнять в толковых словарях русского языка, слов иноязычного происхождения – в словарях иностранных слов.

2) орфоэпические – нормы произношения и ударения. Ударение наиболее употребительных слов необходимо знать (таких, как «звонИт», «моркОвь», «свЁкла» и т.д.). Список данных слов приведен в приложении 7.1.. Для того, чтобы узнать ударение в других словах и уточнить их произношение, необходимо обращаться к любому орфоэпическому словарю русского языка, желательно выпущенному за последние 5 лет (так как нормы ударения довольно быстро меняются).

3) грамматические – правила использования морфологических форм различных частей речи и синтаксических конструкций. Внутри грамматических норм выделяются морфологические – правила выбора нужных форм слов различных частей речи; синтаксические – нормы построения словосочетаний и предложений.

Основы перечисленных норм закладываются в школе. Более подробно они изучаются в рамках курса «Русский язык и культура речи».

2. Уместность – соответствие речи ситуации, в которой она произносится, а также ожиданиям аудитории. В широком смысле уместность предполагает элементарное соблюдение определенных этических норм (например, нельзя говорить о недостатках человека на его юбилее, обращаться к вышестоящему по должности лицу с приказом и т.д.). В узком – соответствие слов и выражений объекту речи (аудитории) и речевой ситуации. Так, неуместно в аудитории для людей с филологическим образованием напоминать, что такое причастие, деепричастие, наречие. Наоборот, в аудитории, не имеющей высшего образования, употреблять термины и иноязычные слова. В проповеди, которая соотносится с высоким стилем, недопустимо употреблять просторечные слова и выражения и т.д.

Уместность речи также связана с выбором нужного функционального стиля речи. Из школьного курса Вы, наверное, помните, что существует пять стилей – официально-деловой, публицистический, научный, разговорный и художественный. Ораторское выступление в первую очередь отождествляется с публицистическим стилем, так как его цель – воздействие на аудиторию, однако в зависимости от видов и жанров ораторской речи возможны элементы других стилей. Более подробно данные стили также рассматриваются в курсе «Русский язык и культура речи».

3. Ясность (понятность) – доступное преподнесение информации слушателям. Предполагает осторожное использование в речи терминов, иноязычных слов (их должно быть немного и они должны поясняться), избегание диалектной и жаргонной лексики. Ясность речи нарушает многословие, которое создается за счет длинных предложений. Длинные предложения плохо воспринимаются на слух. По подсчетам психологов, человек способен удержать в памяти от 5 до 9 элементов за один раз. Следовательно, предложения должны содержать в среднем от 5 до 9 слов, не считая односложные служебные слова (союзы, частицы, предлоги). Сложные предложения, конечно, могут быть длиннее, так как интонационно они разделяются на несколько простых.

Ясность речи может нарушать двусмысленность. Поэтому следует избегать двусмысленных слов и выражений. Например: «Издали закон об упразднении транспортных судов» («судов» - родительный падеж множественного числа от слова «суд» и от слова «судно»); «Характеристика Климова точно соответствовала действительности» (неясно, характеристика дана Климову или Климовым). Нарушение ясности происходит за счет неточности в употреблении слов. Так, часто путаются такие слова, как «чашка» и «кружка», глагол «занять» и «дать взаймы» и т.д. Пример из речи: «И стоят наши дальневосточные березки в своем подвенечном саване».

4. Красота – способность речи вызвать эстетические переживания.