- •О.Г.Дранкевич, м.А.Нагорный
- •Содержание
- •Введение
- •Программный блок Пояснительная записка к дисциплине «краеведение»
- •Учебно-тематический план дисциплины «Краеведение» (очная форма обучения)
- •Содержание программы дисциплины «краеведениие» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •Тема 1.1. Краеведение беларуси в период XIII–xiх вв.
- •Тема 1.2. Краеведение беларуси
- •Тема 2.2. Этнография и топонимика беларуси
- •Тема 4.2. Архитектура беларуси
- •Учебный блок Конспект лекций по дисциплине «краеведение» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •1.1. Краеведение беларуси в период XIII-XIX вв.
- •1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
- •1.3. Краеведение беларуси в советское время
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 2. Историческое краеведение
- •2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология Беларуси
- •Вопросы для повторения
- •2.2. Этнография и топонимика беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 3. Историко-культурное наследие, его охрана и использование
- •3.1. Историко-культурный потенциал беларуси
- •Вопросы для повторения
- •3.2. Материалы по истории родного края в государственных музеях
- •Вопросы для повторения
- •Архивные материалы в краеведении
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
- •4.1. Архитектура беларуси с IX в. До первой половины XIX в.
- •4.1.1. Полоцкий этап (IX в. До середины XIII ст.)
- •1.3. Краеведение Беларуси в советсткое время
- •Вопросы для повторения
- •Садово-парковое искусство беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 5. Географическое краеведение
- •Районирование беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Особенности геологии, рельефа и почв беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Современное социально-экономическое развитие беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в беларуси
- •6.1. Краеведческий туризм
- •Вопросы для повторения
- •6.2. Туристтческие зоны беларуси
- •Вопросы для повторения
- •6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Заключение
- •Планы и задания к семенарским занятИяМ по дисциплине «Краеведение»
- •Раздел 3 историческое краеведение беларуси
- •Занятие 9
- •Критерии оценивания уровня освоения содержания дисциплины «краеведение»
- •Письменные вопросы для повторения
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «краеведение»
- •Методический блок рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Рекомендации по подготовке туристко-краеведческого маршрута
- •Туристско-краеведческий маршрут
- •Описание маршрута
- •Сопровождающий блок глоссарий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Белорусское Поозерье
- •6 Национальные парки
- •7 Заповедники
- •8 Курорты
О.Г.Дранкевич, м.А.Нагорный
КРАЕВЕДЕНИЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Минск
БГУФК
2012
Министерство спорта и туризма Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет физической культуры»
О.Г.Дранкевич, М.А.Нагорный
КРАЕВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс
Минск
БГУФК
2012
УДК 908(Бел) (075)
ББК 913(Бел) (075)
Д72
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БГУФК
Р е ц е н з е н т ы:
профессор кафедры отечественной истории и мировой культуры
УО МГЛУ,
доктор искусствоведения, доцент А.Н. Кушнеревич;
доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин
ЧУО «Институт предпринимательской деятельности»
канд. истор. наук, доцент В.Н.Пинчук
Дранкевич, О.Г.
Д 26 Краеведение: учеб.-метод. комплекс / О.Г. Дранкевич, М.А. Нагорный; Белорус. гос. ун-т физ. культуры. – Минск: БГУФК, 2011. – 144 с. ISBN978-985-6902-99-7
Издание подготовлено в соответствии с образовательным стандартом и типовой программой учебной дисциплины «Краеведение» для высших учебных заведений. Содержание учебно-методического комплекса структурировано в пять взаимосвязанных блоков, что позволяет студентам сформировать системное представление об изучаемой дисциплине. УМК содержит подробный материал по предлагаемым блокам. В приложении представлены географические карты.
УМК предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения по туристическим специальностям, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки кадров, методистов, руководителей туристических групп индустрии и гостеприимства.
УДК 908(Бел) (075)
ББК 913 (Бел) (075)
ISBN 978-985-6827-ХХ-Х985 |
© Дранкевич О.Г., Нагорный М.А., 2012 ©Оформление. Белорусский государственный университет физической культуры, 2012 |
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. |
3 |
ПРОГРАММНЫЙ БЛОК…………………………………………………..... |
|
Пояснительная записка к дисциплине «Краеведение»……………….. |
|
Учебно-тематический план дисциплины «Краеведение» (очная форма обучения)……………………………………………………….. |
|
Содержание программы дисциплины «Краеведение»…….…………. |
|
Тематика творческих работ (разработка маршрутов)……………….. |
|
УЧЕБНЫЙ БЛОК……………………………………………………………. |
|
Конспект лекций по дисциплине «Краеведение»……..……………… |
|
Введение в краеведение………………………………………………… |
|
РАЗДЕЛ 1. История развития краеведения Беларуси………………. |
|
1.1. Краеведение Беларуси в период XIII–XIХ вв …………………………… |
|
1.2. Краеведение Беларуси во второй половине XIX– началеXX…………… |
|
1.3. Краеведение Беларуси в советское время ….. |
|
РАЗДЕЛ 2. Историческое краеведение Беларуси . ………………………… |
|
2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология Беларуси……………………………………………………………………………… |
|
2.2. Этнография и топонимика Беларуси …………………………………………... |
|
РАЗДЕЛ 3. Историко-культурное наследие. Его охрана и использование……… |
|
3.1. Историко-культурный потенциал Беларуси……………………. |
|
3.2. Материалы по истории родного края в государственных музеях……………. |
|
3.3. Архивные материалы в краеведении……………………………. |
|
РАЗДЕЛ 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства |
|
4.1. Архитектура Беларуси с IXв. до первой половиныXIXв…………………… |
|
4.2. Архитектура Беларуси со второй половины XIXдо настоящего времени….. |
|
4.3. Садово-парковое искусство Беларуси…………………………. |
|
РАЗДЕЛ 5. Географическое краеведение……………………………. |
|
5.1. Районирование Беларуси…………………………………………. |
|
5.2. Особенности геологии, рельефа и почв Беларуси………………. |
|
5.3. Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир Беларуси…. |
|
5.4. Современное социально-экономическое развитие Беларуси… |
|
РАЗДЕЛ 6. Туристско-краеведческая работа в Беларуси…………. |
|
6.1. Краеведческий туризм……………………………………………. |
|
6.2. Туристские зоны Беларуси………………………………………… |
|
6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси… |
|
Заключение…………………………………………………………….. |
|
Литература…………………………………………………………….. |
|
Приложение……………………………………………………………. |
|
Планы и задания к лабораторным занятиям по дисциплине «Краеведение»…………………………………………………………… |
|
Планы и задания к семинарским занятиям по дисциплине «Краеведение»…………………………………………………………. |
|
Темы и задания по управляемой самостоятельной работе студентов по дисциплине «Краеведение»……………………………………….. |
|
КОНТРОЛИРУЮЩИЙ БЛОК……………………………………………. |
|
Критерии оценивания уровня освоения содержания дисциплины «Краеведение»…………………………………………………………… |
|
Вопросы к экзамену по дисциплине «Краеведение»………………… |
|
Тематика творческих работ по дисциплине «Краеведение»………… |
|
МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК…………………………………………………. |
|
Рекомендации по подготовке к лабораторным и семинарским занятиям по дисциплине «Краеведение»……………………………… |
|
Рекомендации по подготовке маршрутов ………………………….. |
|
СОПРОВОЖДАЮЩИЙ БЛОК…………………………………………… |
|
Глоссарий………………………………………………………………… |
|
Список рекомендуемой литературы…………………………………… |
|
Приложения……………………………………………………………… |
|