Тема. Общество как социально- экономическая и социокультурная система.
1.Понятие общества, его признаки.
2.Общество как система.
3.Общество и культура.
4.Типология общества.
Общество
как система |
как структура |
|
означает проявление предельной |
означает наличие составляющих |
|
сложности социальной реальности |
||
его компонентов, тесно |
||
– это целостное, |
||
взаимосвязанных между собой – |
||
самоорганизующееся, |
||
это совокупность разноуровневых |
||
самоуправляющееся и |
||
социальных подсистем.. |
||
саморазвивающееся образование. |
||
|
Подсистемы
общества
Общество |
Общество |
Природно- социальное пространство
социальная
структура
сознание, воля и деятельность людей
социальные
институты
социальность
взаимодействие
ОБЩЕСТВО |
территория |
социальное пространство
и время
самоутверждение и саморегуляция
|
Отдельные личности, |
|
обладающие |
|
специфическими |
Индивиды |
характеристиками и |
входящие в состав |
|
|
большого числа групп; |
|
индивиды – это элементы |
|
социального |
|
пространства. |
|
Модель поведения |
|
Социальные статусы и |
человека, заданная |
|
социальной позицией |
||
роли |
||
(статусом) личности в |
||
|
||
|
обществе. |
Возрастные общности: дети, молодежь,
люди зрелого возраста, пожилые люди;
Социальные общности Религиозные общности: христиане,
мусульмане, буддисты и т.д.
|
Например, общность |
|
|
православных |
|
|
состоит из группы |
|
|
прихожан |
|
Социальные группы |
конкретного прихода, |
|
служителей |
||
|
||
|
того или иного храма, |
|
|
групп учеников |
|
|
воскресной школы и т.д. |
|
Институты политики, |
|
|
экономики образования, |
|
|
религии, |
|
Социальные институты |
культуры, |
|
семьи и брака, |
||
|
||
|
средств массовой |
|
|
информации и т.д. |
|
Например, институт |
|
образования |
|
состоит из следующих |
Социальные |
организаций: |
организации |
школы, детские сады, |
|
училища, |
|
техникумы, вузы и т.д. |