1. Вопросы к экзамену по дисциплине «Философия», входящие в «Интегрированный модуль «Философия» 2013–2014 учебный год

1. Понятие и исторические типы мировоззрения

2. Проблемное поле философии и структура философского знания

3. Древнеиндийская философия

4. Философская мысль Древнего Китая

5. Древнегреческая философия, её периодизация и основные проблемы

6. Философские концепции Платона и Аристотеля

7. Соотношение разума и веры в философской традиции средних веков (А. Августин, Ф. Аквинский). Полемика о природе универсалий

8. Философские идеи эпохи Ренессанса: гуманизм, антропоцентризм, пантеизм

9. Проблема самоопределения философии в эпоху Нового времени. Становление механистического мировоззрения

10. Дилемма эмпиризма и рационализма (Ф. Бэкон, Р. Декарт)

11. Философские идеи эпохи Просвещения

12. Критическая философия И. Канта

13. Диалектическая философия Г. Гегеля

14. Социальная философия марксизма

15. Становление и основные направления развития неклассической философии

16. Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше)

17. Исторические формы философии позитивизма

18. Философия постпозитивизма

19. Философия экзистенциализма, её предпосылки и основные темы

20. Религиозная философия в контексте современной европейской культуры

21. Современная философская герменевтика

22. Философия постмодернизма

23. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси

24. Онтология как философское учение о бытии

25. Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке

26. Движение как атрибут бытия. Основные формы движения и критерии их классификации

27. Диалектика, её сущность и исторические формы

28. Принципы и законы диалектики

29. Философские категории, их мировоззренческое и методологическое значение в анализе экономических процессов

30. Пространственно-временная организация бытия. Основные научно-философские концепции пространства и времени

31. Философия природы. Идея коэволюции общества и природы

32. Учение о человеке в структуре философского знания

33. Сознание человека как предмет философского анализа. Генезис сознания

34. Структура сознания. Общественное и индивидуальное сознание

35. Проблема познаваемости мира (гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм)

36. Предмет и основные понятия теории познания (субъект, объект, познавательная деятельность, знание)

37. Основные формы чувственного и рационального познания. Роль воображения и интуиции в познавательном процессе

38. Познание и практика

39. Понятие истины и её критерии

40. Вненаучное и научное познание. Специфика научного познания

41. Понятие науки и её основные аспекты (наука как деятельность, социальный институт и система знаний). Функции науки в современном обществе

42. Методы научного исследования и их классификация

43. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования

44. Основные формы научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория)

45. Научные революции, их сущность и технология

46. Этика науки и социальная ответственность учёного

47. Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества

48. Социальная структура общества

49. Проблема источников, движущих сил и субъектов социальной динамики. Эволюция и революция в общественном развитии

50. Духовная жизнь общества

51. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса

52. Основные парадигмы философского анализа культуры

53. Понятие цивилизации. Доиндустриальные, индустриальные, постиндустриальные цивилизации

54. Техника и её роль в истории цивилизации

55. Философское осмысление глобальных проблем современной цивилизации

56. Феномен глобализации и проблема сохранения социально-культурной идентичности

1. Литература

1. Введение в философию: Учебное пособие для вузов / Авт. коллектив: И. Т. Фролов и др. – 3-е изд. – М.: Республика, 2004.

2. Крапивенский, С. Э. Социальная философия: Учебник для соц.-гуманит. спец. высш. учеб. заведений. – 4-е изд., исправ. и доп. – М.: Владос, 2004.

3. Философия: Учебник / Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2005.

4. Философия: Учебное пособие / Под ред. В. К. Лукашевича. – Мн.: БГЭУ, 2012.

5. Философия: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под общ. ред. Я. С. Яскевич. – Мн.: РИВШ, 2012.

Утверждены на заседании кафедры 21.06.13 г., пр. №13