Раздел 2. Расоведение Тема 1. Расы и расовые признаки

Обсуждаемые вопросы:

1. Определение расы. Отличие расы от этноса. Расовые признаки и их адаптивное значение. Миграции архантропа и освоение трех основных климатических зон, в которых начали формироваться расовые признаки.

2. Основные группы расовых признаков и их вариации на Земле: пигментация кожи, волос, глаз; форма волос; третичный волосяной покров; мягкие части лица; форма головы и черепа; особенности телосложения и строения потовых желез.

Раса

Это биологический тип человека, для которого характерно:

• Длительное (в течение ряда поколений) проживание на определенном пространстве;

• Внутри этой группы (популяции) нет заметных барьеров (географических, социальных и других);

• Внутри этой группы осуществляются брачные связи;

• Эта группа относительно отделена от других аналогичных групп.

Тема 2. Теории расогенеза и факторы расообразования

Обсуждаемые вопросы:

1. Основные теории расогенеза: моноцентризм, полицентризм и сетевидная гипотеза расогенеза. Их связь с теориями антропогенеза. Расизм, его политические корни и антинаучные выводы.

2. Факторы расообразования: адаптация к климатическим условиям, миграции, изоляция, метисация, дрейф генов. Взаимосвязь факторов расообразования, их выраженность в различные исторические эпохи. Понятие культурной (этнической) и георафической изоляции. Влияние экономики, религии и политики на процессы расообразования. Особенности процессов расообразования в современном обществе.

Факторы расообразования:

• Климатический:

• Солнечное излучение;

• Влажность;

• Количество света

• Количество ветров;

• Температура воздуха;

• Миграции:расселения человека по земле, за счет чего он попадал в разные климатические зоны, обусловливающие формирование различных признаков;

• Изоляция:для формирования расы популяция должна определенное время находится в репродуктивной изоляции от других популяций этого же вида;

• Метисации:на формирование рас (в частности – малых рас) может влиять скрещивание с другими расами или даже видами людей. На формирование расовых признаков современного человека могли влиять метисации с палеоантропом и архантропом;

• Дрейф генов:происходит при близкородственном скрещивании.

Гипотезы происхождения рас

Возникновение сапиенса в разных точках Земли от разных популяций палеонатропов и архантропов. Сапиен появился уже имея определенную расовую принадлежность. Гипотеза основывается на относительно раннем формировании некоторых черт монголоидного комплекса строения зубов.

Сапиенс возник недифференцировано в Африке, затем расовые признаки сформировались в разных регионах под воздействием процессов адаптации. Одновременное с адаптацией происходила метисация, с некоторыми группами палеоантропов и архантропов.

Раздел 3. Морфология человека

Тема 1. Возрастные закономерности роста и развития

Обсуждаемые вопросы:

1. Проблема определения возраста. Хронологический возраст, биологический возраст, психологический возраст. Основные способы определения биологического возраста (склетный, зубной, признаки полового созревания, соотношение разных показателей) и психологического возраста (зрелость психических процессов, эмоциональная зрелость, личностная зрелость, соответствие психического развития возрастным нормам, задержки и опережение развития, дисгармоничное развитие).

2. Понятие онтогенеза. Периодизация развития человека. Различие антропологической и психологической периодизации. Критерии антропологической периодизации. Основные периоды онтогенеза. Темпы и особенности развития в разные возрастные периоды.

3. Типы роста: общий, мозговой, репродуктивный, лимфатический. Кривые разных типов роста и их соотношения. Особенности роста и развития у человека, связанные с необходимостью удлинения периода детства. Влияние различных факторов на темпы роста и развития.

Онтогенез– индивидуальное развитие организма

Периодизация онтогенеза

• Внутриутробный цикл (пренатальная фаза):К 4 месяцам дифференцировка дает плод человека, который имеет сформированные органы. До этого времени происходят процессы дифференцировки и мы имеем дело с зародышем. Плод растет с высокой скоростью. Незадолго до рождения рост замедляется из-за ограничений размеров матки.

  • Эмбриональный период (0 – 8 недель);

  • Переходный период (8 – 16 недель);

  • Фетальный период (4 – 9 месяцев);

• Внеутробный цикл (постнатальный):

  • Новорожденность (1 – 10 дней): происходит вскармливание не зрелым молоком, а молозивом;

  • Грудной возраст (10 дней – 1 год);

  • Раннее детство (1 – 3 года);

  • 1-е детство (4 – 7 лет): к 3 годам имеются все молочные зубы и уменьшаются все темпы прироста. В 6 – 7 лет иногда отмечается полуростовое ускорение роста. С 6 лет начинается смена зубов.

  • 2-е детство (8 – 11/12 лет): В начале происходит, в конце – начало проявления полового созревания;

  • Подростковый возраст (11/12 – 15/16 лет): происходят процессы полового созревания;

  • Юношеский возраст (16/17 – 20/21): процессы роста и полового созревания, в целом, завершаются;

  • 1-й период зрелости (21/22 – 35 лет);

  • 2-й период зрелости (36 – 55/60 лет);

  • Пожилой возраст (56/61 – 74 года);

  • Старческий возраст (75 – 90 лет);

  • Долгожительский возраст (от 90 лет).

Типы роста:

• Общий тип роста.Характерен для скелета и мускулатуры, кровеносной системы, органов дыхания, органов пищеварения лицевой части головы.

Для общего типа роста характерна кривая его скорости с падением до начала пубертатного периода, пубертатным увеличением скорости, постепенным замедлением и прекращением по достижению зрелого возраста.

Замедление развития приматов есть их важный признак. В подчеркнутом виде он проявляется у человека. Это создает возможность отсрочить репродуктивную деятельности и удлинить процесс обучения – освоения культуры.

• Мозговой тип роста.Характерен для мозга, мозговой части черепа, глаз. В рамках головного мозга созревание происходит по градиентам:

  • Направленным от центральной борозды к лобной доле и от центральной борозды к затылочной и височной долям;

  • В рамках моторной и сенсорной зон созревание имеет кранио-каудальный градиент;

  • Ассоциативные зоны созревают позже, чем сами первичные центры соответствующих анализаторов.

• Репродуктивный тип роста.Характерен для органов размножения и связанных с этим морфологических свойств – вторичных половых признаков.

  • У девочек процесс проявляется в виде: развития молочной железы; появления месячных; появление оволошения на лобке и в аксиллярной впадине.

  • У мальчиков процесс проявляется в виде: мутации голоса; набухания сосков; оволошения лобка; роста бороды и волос на теле.

• Лимфатический тип роста.Характерен для органов лимфатической системы (тимуса, миндалин, лимфатических узлов).

Хронологический (паспортный) возраст– физическая продолжительность жизни.

Биологический возраст– степень зрелости организма, его близость к дефинитивному уровню признаков.

Критерии биологического возраста:

• Скелетный биологический возраст:оценивается по рентгенограммам кисти и дистальной части предплечья. Оценка состояния окостенения – по стандартным вариантам из атласов.

• Зубной биологический возраст:Молочные зубы появляются от 0,5 до 2 лет. Постоянные зубы появляются от 6 до 13-14 лет. В этих промежутках времени можно подсчитать число прорезавшихся зубов и сравнить его с нормативом.

• Оценка биологического возраста по признакам полового созревания:Для многих групп населения построены таблицы нормальной проявляемости различных вариантов половых признаков.