- •Срсп №8 Репродуктивный уровень вопросов (подготовить устные ответы )
- •Письменные задания
- •1.Письменные задания
- •Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.
- •Задания на установление соответствия
- •Репродуктивный уровень:
- •Срс – 10 Казахстан в условиях становления тоталитарной системы 20-30-х гг.
- •1.Репродуктивний уровень
- •2.Уровень репродуктивно-практической деятельности
- •Закрытые задания с выбором одного правильного ответа.
- •Срсп 11
- •1.Фамилия Специальность
- •Уровень критически-творческой деятельности
- •Семинар к лекциям по темам: «Казахстан в послевоенный период (1946-1956 гг.). Освоение целинных и залежных земель».
- •Вопросы для обсуждения:
- •1.Процесс 1.Место проведения
- •1. В г. Целинограде (Астана) казахская молодежь выступила против создания немецкой автономии в:
- •Тема XIV - XV: Казахстан на современном этапе
- •Открытые задания со свободно конструируемым ответом:
- •Задание на установление правильной последовательности.
- •1.Установите правильную последовательность в развитии экономики Республики Казахстан за последние 10 лет
- •2.Установите правильную последовательность в политическом развитии Республики Казахстан за последние 10 лет
- •«Казахстан на своевременном этапе»
- •Задания для срсп № 15 Внешняя политика рк Ответить устно:
1.Фамилия Специальность
1.С.Баймагамбетов 1.летчик
2.А.Молдагулова 2.снайпер
3.М.Янко 3.стрелок
4.М.Маметова 4.пулеметчик
5. 5.танкист
Ответ: 1______; 2______; 3______; 4_______;
2.Комбинат Специализация
1.Восточно-Коунрадский 1.цинковый
2.Джездинский 2.молибденовый
3.Текелийский 3.марганцевый
4.Акчатауйский 4.полиметалический
5 5.молибдено-вольфрамовый
Ответ: 1_____; 2______; 3______; 4______;
3.Фамилия Место подвига
1.А.Ноганов 1.Берлин
2.Б.Мамыш-улы 2.Подмосковье
3.В.Клочков 3.Брест
4.Т.Тохтаров 4.с.Бородино
5. 5.раз.Дубросеково
Ответ: 1______; 2.______; 3______; 4______;
СРСП 12
Казахстан в послевоенный период (1946-1956 гг.).
Устные ответы
1.По какой причине началось преследование Е.Бекмаханова?
2.Предприятия какой промышленной группы получили наибольшее развитие в Казахстане?
3.Сколько предприятий было построено в Казахстане в послевоенные годы
4.Каковы причины начала освоения целинных и залежных земель?
5.Охарактеризуйте экологические последствия освоения целины?
Письменные задания:
1. Заполните таблицу: «Военное и послевоенное развитие Казахстана»
Параметры развития |
Казахстан в годы Великой Отечественной войны |
Казахстан после Великой Отечественной войны |
Социально-политическое развитие |
|
|
Развитие промышленности |
|
|
Развитие сельского хозяйства |
|
|
2. Дайте определение понятию «освоение целины». В чем заключалась ее суть?
3.Творческий уровень вопросов
1. В чем выразились общие и особенные черты освоения целинных и залежных земель?
2. Каким образом изменилась экономическая ситуация в Казахстане в годы освоения целинных и залежных земель?
3. Что такое космополитизм? На основе анализа исторических и научных источников проследите причины преследования видных казахстанских ученых.
Задания для СРС
Уровень репродуктивной деятельности:
Прочитав и изучив тексты документов по освоению целинных и залежных земель, выпишите все постановления и указы ЦК КПСС, направленные на дальнейшее развитие сельского хозяйства в целинном регионе.
Уровень репродуктивно-практической деятельности:
Подготовьте рефераты на темы: (по выбору)
1. Е. Бекмаханов-выдающийся казахстанский ученый.
2. Герои- целинники.
3. Освоение целины в Казахстане.
4. Выдающиеся казахстанские ученые послевоенного периода.
2. Составьте словарь понятий и терминов по теме « Казахстан в послевоенные годы, освоение целинных и залежных земель»
3. Дайте список исторических персоналий по изученной теме.
Сопоставьте сведения по известным персоналиям не только в учебных пособиях, но и по возможности в текстах источников