
- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі с.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті Қазақ тілі кафедрасы
- •Студенттерге арналған бағдарлама ( силлабус
- •Астана - 12 жыл
- •2. Пән туралы мәліметтер:
- •Оқу уақытын бөлу
- •6. Пәннің мазмұны
- •7. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
- •І семестр
- •8. Пән бойынша сөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- •9. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •11. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
- •12. Баға қою саясаты Пән бойынша білім бағалау кестесі
- •Үш бақытым
- •2. «Мемлекеттік тіл – менің тілім» тақырыбында шығарма жазыңыздар.
- •2. Мәтін бойынша 5 сұрақ құрыңыздар
- •3.«Қазақстанның өнер қайраткерлері» тақырыбында хабарлама дайындаңыздар.
- •6. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар
- •8. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе, «ия», сәйкес келмесе, «жоқ» деп жауап беріңіздер.
- •10. Сұхбатты толықтырыңыздар
- •11. Мына мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіріңіз
- •3. Мәтін бойынша 7 сұрақ қойыңыз.
- •12.Төмендегі сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •11. Мәтінді орыс тіліне аударыңыз
- •2. Мәтіннен сапалық сын есімдерді бір қатарға, қатыстық сын есімдерді бір қатарға теріп жазыңдар
- •3.Досыңыздың жақсы қасиеттерін, сырт келбеті, мінез-құлқы туралы жазып келіңіздер.
- •2. Мына сандардан жинақтау сан есімдерін жасаңыздар
- •3. «Менің бос уақытым» тақырыбында шағын әңгіме жазыңыздар
- •5.Жоғарыда берілген мәтіннен есімдіктерді теріп жазыңыздар.
- •6. Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіз.
- •7. Шашылған сөздер мен тіркестерден сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •8. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар
- •9.Төмендегі есімдіктермен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •10. Мәтінді оқыңыздар, есімдіктерді теріп жазып мағыналық түрін ажыратыңыздар.
- •11. Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыздар
- •4. Мәтіннен үстеулерді теріп жазып, мағыналарын ажыратыңыздар
- •5.Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді оқыңыздар.
- •7. Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •8. Мына сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыздар
- •6.Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», сәйкес келмесе «жалған» деп жазып беріңіз.
- •7. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •8.Жоғарыдағы мәтіннен негізгі және көмекші етістіктерді ажыратыңыздар
- •9. Төменде берілген сөз тіркестеріндегі қарамен жазылған сөздердің тура және ауыспалы мағыналарын ажыратып көріңіздер:
- •10. Мына етістіктердің болымды түрін болымсыз етістікке, болымсыз түрін болымды етістікке айналдырып, сөйлем құраңыз.
- •10.Төмендегі етістіктерге ырықсыз етіс жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •1.Төмендегі берілген етістіктерді тиісті орындарға қойыңыздар .
- •2.Төмендегі етістіктерге ортақ етістің жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құраңыздар.
- •Сәкен Сейфуллин.
- •5.Мәтін бойынша 5-7 сұрақ қойыңыздар
- •6. Мәтіннен есімшелерді, көсемшелерді теріп жазыңдар
- •7.Мәтінді орыс тіліне аударыңыздар
- •8. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6.Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын» деп, сәйкес келмесе, «жалған» деп белгілеңіз.
- •1.Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар
- •2. Мәтін бойынша 4 сұрақ жазыңыздар
- •3.Мына етістіктерді рай түрлеріне байланысты түрлендіріңіздер
- •2. Мәтіндегі етістіктердің райларын ажыратыңыздар.
- •3.«Біріккен Ұлттар Ұйымы және Қазақстан» тақырыбында хабарлама жасаңыздар.
- •7.Сөйлемдерді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •8.Бос жерлерге қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді оқыңыздар.
- •10.«Ғылым» сөзімен тіркесетін 5 сөз тіркесін жазып, олармен сөйлем құрастырыңыздар.
- •11. Демеулік шылауларды қатыстырып 6 сөйлем құраңыз.
- •12.Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •Тест тапсырмалары
- •Мазмұны
11. Мәтінді орыс тіліне аударыңыз
Жұмысқа орналасу үшін психологиялық дайындық
Барлық өзіңіз өткен тәжірибеңізді еске алыңыз: емтиханды қалай тапсырдыңыз, бастықпен қалай сөйлестіңіз, табысқа жету үшін не істедіңіз. Жауабыңыз өзіңізді таң қалдыруы мүмкін. Мүмкін сол кезде сіз жай ғана ұйқыңыз қанып келгенсіз немесе өзіңізге сыртқы келбетіңіз ұнап келді, ал мүмкін оның қарсаңында сүйікті адамыңызбен кездескен едіңіз... Бір сөзбен айтқанда, көңіліңізді көтеріп, өзіңізге сенімділік беретін кез келген нәрсені пайдалануға болады. Бір мамандар ешқашан табысқа күмәнданбаңыз дейді , басқалар – болатын сәтсіздікке алдын ала дайын болыңыз дейді. Сондықтан мына қағида бойынша әрекеттер жасаңыз: «Жақсылыққа сен, жамандыққа дайын бол». Сонда әңгіме аяқталғаннан кейін: «Барлығы мен сенгендей жақсы болған жоқ, бірақ мен қорыққандай жаман болған жоқ» деп, өзіңізге айта аласыз. Ерекше мән сіздің көңіл-күйіңізде болады. Зерттеулер «құлап қалудың» 97 пайызы әңгіме жүргізу кезінде жіберілген қателеріңізге, лайықты лауазымға өзіңіздің сай екендігіңізге күмән келтіретін ішкі сеніміңізге байланысты екенін және тек қана 3 пайызы сізді ұнатпаған, сізді жұмысқа алатын басшысының еншісіне тиеді. Соңғы жағдайда сізді жұмысқа орналастыруға жоғарыдан ешкім тақақтамағандығына қуануға болады, сіз билік ұстап отырған адамның тарапындағы жеккөрушілік көзқарасынан босатылдыңыз.
Ал алғашқы 97 пайызды неліктен біз көбейтеміз? Өзіміздің нақты, ойдан шығармаған «плюстарымыз» бен тәуір лауазымдарда отырып жатқан адамдардың «минустарын» біле отырып, неге біз өзімізге сенбейміз?
Мәтінді оқып, өз ойларыңызбен толықтырыңыздар.
Кейбір адамдар табиғатынан баурап алу қасиетіне ие болып туады. Бірақ сыртқы сұлулықты орынды пайдалана білу керек. Сондықтан саясаткерлер үшін өздерінің сырт көрінісі тек жеке мәселе болудан қалған, олар көбіне арнайы мамандардың көмегіне сүйенеді.
Мысалы, Г.Г.Почепцовтың «Как становятся президентами» атты кітабында мемлекеттің бірінші тұлғаларының имиджі оның сайлау компаниясына қалай әсер ететіндігіне талдау жасалған. АҚШ-та 1960 жылы өткен классикалық болып есептелетін сайлауда Никсонның Кеннедиден жеңілуіне әсер еткен басты себеп – бұл Никсонның сырт көрінісі болатын. Г.Г.Почепцов былай дейді: «Никсон көпшіліктің алдына сырқаттан кейін шықты, сондықтан қозғалуы да тым ауыр еді. Ол аурудың салдарынан арықтаған және оның мойны көйлегінен әлдеқайда ұзарып тұрғандықтан, киімінің өзіне үлкен екендігі көрініп тұрды. Ал Кеннеди студияда қызметкерлердің нұсқауы бойынша түсі шағылысып тұрған көйлегін ауыстырып үлгерді.
Бағдарлама барысында Никсон сұрақтардан терлеп кеткен кісіні елестетті. Нәтижесінде Никсон жеңіліске ұшырайды». Сырт көзге тартымды адам сенімділік туғызады. Егер сіз біреуді өз жағыңызға тартқыңыз келсе, онда сол адаммен кездесуге мұқият дайындалыңыз: таңдап алынған киім артықшылығыңызды көрсетіп, кемшілігіңізді жасыратын болсын. Есіңізде болсын, өзіңіздің жұмысқа арналған киім-кешегіңізге ерекше зейін қойыңыз.
Жаңа жұмыс орнына қабылдану мақсатында ұйымдастырылған әңгімелесуге киетін киіміңізге асқан ұқыптылықпен қараңыз. Өйткені, сіздің бұрынғы киіміңіз жаңа тұрмыс орнының талабына, талғамына сай келмеуі мүмкін. Жаңа жұмыс орныңызға орай киінуге тырысыңыз.