Программа ИГА_040400.62_S

помощь направлена на улучшение жизни семьи клиента социальная поддержка должна быть централизованной

280.Какая школа базировалась на принципе "здесь и теперь", когда в процессе взаимодействия социального работника и клиента актуализируется настоящий опыт клиента, его чувства и эмоциональные переживания. Для этого между социальным работником и клиентом устанавливаются партнерские взаимоотношения. Они оба несут равную ответственность за изменение ситуации гуманистическая функциональная диагностическая

281.Модель, устанавливающая жёсткую связь между уровнем социальной защиты и длительностью профессиональной деятельности. В её основе лежит социальное страхование, услуги которого финансируются в основном за счёт взносов застрахованных, она называется скандинавской англосаксонской бисмарковской американской

282.Институциональная модель, которая охватывает широкий круг людей, и представляет увеличенный объём выплат, финансируемых с помощью налогов, взимаемых на основе более высокой прогрессии называется «общество изобилия» «государство благоденствия» «государство благосостояния» «общество благополучия»

283.Как называется принцип, согласно которому финансирование предоставляемых услуг осуществляется за счёт взносов членов страхового объединения, которые при наступлении страхового случая получают социальные услуги, объём которых ориентируется на размер индивидуальных взносов Принцип социального страхования Принцип социальной солидарности

Принцип социальной справедливости

284.Международная федерация социальной работы была создана в

1946 г.

1994 г.

1956 г.

1963 г.

285.В каком году была создана Международная ассоциация школ социальной работы в

1994 г.

1964 г.

1946 г.

1978 г.

1928 г.

286.Какая модель социальной защиты характеризуется тем, что социальные услуги определяются в ней как гражданские права, а все граждане имеют право на равное, финансируемое за счёт налогов, социальное обеспечение.

франко-германская скандинавская

101

американская

советская

287.Когда профессия социальный работник появилась в России

1917 г.

1978 г.

1991 г.

1993 г.

288.Критериями какого понятия является бюджет семьи из четырёх человек, необходимый для обеспечения фундаментальных потребностей прожиточный минимум качество жизни черта бедности социальный минимум

289.Скандинавская модель социальной работы отличается

получением соц. услуг только застрахованными жителями страны получением соц. услуг всеми жителями страны получением соц. услуг отдельными категориями граждан

290. ЮНИСЕФ является Всемирной организацией здравоохранения Международной организацией труда Детским фондом ООН

291.Что не включается в современное понимание сущности и содержания социального благополучия?

пребывание в пределах цивилизации мировое господство

максимально эффективное использование благ цивилизации оптимальное осуществление жизнедеятельности

292.Как в настоящее время называют социальное благополучие?

интегральный показатель эффективности функционирования социальной сферы, отражения социального самочувствия, уровня благосостояния, качества жизни населения, индикатор социальной безопасности общественной системы критерий результативности международных отношений на уровне ООН

социальный регулятор, способствующий оптимизации взаимоотношений государства и субъектов РФ

293.Представители научных исследований, которые рассматривали благополучие в аспекте воплощения нравственных добродетелей, духовной гармонии, счастья, блаженства?

Н.М. Амосов, А.Г. Бусыгин, С.А. Мезенцев Платон, И. Кант, Ж.-Ж. Руссо, Вл. Соловьев Аристотель, Н. Макиавелли, И.В. Сталин

294.Представители научных исследований, которые рассматривали благополучие в аспекте стратегической цели политики государства?

Аристотель, Дж. Локк, Н. Макиавелли, К. Маркс А. Маслоу, Ч. Пирс, Э. Фромм У. Бек, И.В. Бестужев-Лада, Д.Л. Медоуз

102

295.Представители научных исследований, которые рассматривали благополучие как материальный достаток, благосостояние, богатство?

У. Бек, И.В. Бестужев-Лада, Д.Л. Медоуз Д. Белл, А. Пигу, А. Смит, Э. Тоффлер А. Маслоу, Ф. Роджерс, Э. Фромм

296.Назовите представителей научных исследований, которые рассматривали благополучие как позитивное эмоциональное состояние?

Платон, Ж.-Ж. Руссо, Вл. Соловьев А. Маслоу, Ч. Пирс, Ф. Роджерс, Э. Фромм Аристотель, Дж. Локк, К. Маркс

297.Назовите представителей научных исследований, которые рассматривали благополучие как физическое, психическое и социальное здоровье?

Платон, И. Кант, Ж.-Ж. Руссо Аристотель, Н. Макиавелли, К. Маркс

Н.М. Амосов, И.А. Аршавский, А.Г. Бусыгин, С.А. Мезенцев

298.Назовите представителей научных исследований, которые рассматривали благополучие в аспекте гармоничных отношений человека и окружающей природной среды?

А. Маслоу, Ф. Роджерс, Э. Фромм У. Бек, И.В. Бестужев-Лада, Л. Браун, Д.Л. Медоуз Аристотель, Дж. Локк, Н. Макиавелли

299.Назовите представителей научных исследований, которые рассматривали благополучие в аспекте идеального социального устройства?

А. Маслоу, Ф. Роджерс, Э. Фромм Н.М. Амосов, А.Г. Бусыгин, С.А. Мезенцев

О. Конт, К. Маркс, Т. Парсонс, Г. Спенсер

300.Назовите представителей научных исследований, которые рассматривали благополучие как результат согласованного социального поведения и эффективного межличностного взаимодействия?

П. Блау, М. Вебер, Дж. Мид, Дж. Хоманс Аристотель, Н. Макиавелли, К. Маркс Д. Белл, А. Смит, Э. Тоффлер

301.В науке сложилось несколько традиций толкования благополучия, на основании которых выделяются семь направлений его исследования. Определите лишнее?

этико-философское социально-политическое техническое экономическое психологическое медицинское

302.В каком направлении исследования благополучия основным понятием является «эвдемония»? этико-философском социально-политическом экономическом психологическом медицинском

303.В рамках этико-философского направления благополучие трактуется как?

103

304.Осмысление благополучия в контексте этико-философского знания осуществляется посредством обращения к понятиям?

«благо» и «добродетель» «общество» и «личность»

«эмоциональное состояние» и «поведение»

305.Как трактуется понятие «благо» в контексте этико-философского знания?

устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах позитивизма, всеобщего согласия и альтруизма основной источник, главная причина благополучия и связывается с добром

основной источник, главная причина материального благополучия

306.Как трактуется понятие «добродетель» в контексте этико-философского знания? совокупность положительных нравственных качеств личности, способствующих достижению благополучия совокупность знаний, умений и навыков личности, способствующих достижению материального благополучия

совокупность психологических качеств личности, способствующих достижению позитивного эмоционального состояния

307.Высшее Благо по Платону?

позитивное эмоциональное состояние справедливость закон

благосостояние, богатство Бог

308.Представители патристики и средневековой схоластики (А. Аврелий, Ф. Аквинский, Бонавентура, А. Миланский) утверждали, что высшее благо – это?

позитивное эмоциональное состояние справедливость бог закон

благосостояние, богатство

309.Кто создал наиболее совершенную для античности теорию эвдемонии?

У. Маслоу У. Бек Платон

Н. Макиавелли

310.Представители киренской школы (Античность) связывали эвдемонию с состоянием? «гедонизма» (постоянное удовольствие)

«атараксии» (полное спокойствие духа) «апатии» (бесстрастное спокойствие души)

311.Эпикурейцы (Античность) связывали эвдемонию с состоянием?

«гедонизма» (постоянное удовольствие) «атараксии» (полное спокойствие духа) «апатии» (бесстрастное спокойствие души)

104

312.Представители философской школы стоицизма связывали эвдемонию с состоянием? «гедонизма» (постоянное удовольствие)

«атараксии» (полное спокойствие духа) «апатии» (бесстрастное спокойствие души)

313.Основные христианские добродетели, ведущие человека к благополучию в понимании представителей Средневековья?

вера, смирение, служение Богу и ближним (любовь) мудрость, мужество, самообладание, остроумие, дружелюбие

способности к познанию и преобразованию окружающей действительности

314.Основные добродетели, ведущие человека к благополучию в понимании Аристотеля?

вера, смирение, служение Богу и ближним (любовь) мудрость, мужество, самообладание, остроумие, дружелюбие

способности к познанию и преобразованию окружающей действительности

315.Основные добродетели, ведущие человека к благополучию в понимании философов Нового времени (Т. Гоббс, Б. Спиноза и др.) и Просвещения (И. Бентам, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо, А.Э.К. Шефтсбери и др.)?

вера, смирение, служение Богу и ближним (любовь) мудрость, мужество, самообладание, остроумие, дружелюбие

способности к познанию и преобразованию окружающей действительности

316.Представители эпохи гуманизма (Дж. Бруно, Л. Вала, Данте, Манетти, Ф. Петрарко, Э. Ротердамский, Салютати и др.) утверждали, что высшее благо – это?

все, что служит удовлетворению потребностей, разностороннему развитию человека позитивное эмоциональное состояние справедливость и закон благосостояние, богатство, материальный достаток

317.О. Конт, К. Маркс, Т. Парсонс, Г. Спенсер и др. рассматривали благополучие в аспекте? идеального социального устройства гармоничных отношений человека и окружающей природной среды позитивного эмоционального состояния

318.Аристотель, Дж. Локк, Н. Макиавелли, К. Маркс и др. рассматривали благополучие в аспекте?

идеального социального устройства гармоничных отношений человека и окружающей природной среды стратегической цели политики государства позитивного эмоционального состояния

319.У. Бек, И.В. Бестужев-Лада, Л. Браун, Д.Л. Медоуз и др. рассматривали благополучие в аспекте?

гармоничных отношений человека и окружающей природной среды стратегической цели политики государства позитивного эмоционального состояния

320.А. Маслоу, Ч. Пирс, Ф. Роджерс, Э. Фромм и др. рассматривали благополучие в аспекте? идеального социального устройства гармоничных отношений человека и окружающей природной среды стратегической цели политики государства позитивного эмоционального состояния

105

321.В социологическом знании сформировалось три направления исследования социального благополучия?

объективистское, субъективистское и интегративное социально-философское, социально-психологическое, социально-педагогическое федеральное, региональное, локальное

322.Социологическая модель социального благополучия – это?

математическая модель системы социального благополучия условный образ, изображение, описание социального благополучия как объекта социальной реальности

совокупность знаний, умений и навыков личности, способствующих достижению благополучия

323.Объективистское направление социологического исследования социального благополучия основано на положениях?

социологического позитивизма идей гуманизма

концепции развития человеческого потенциала законодательства РФ

324.Что является сущностью социального благополучия в рамках объективистского направления социологического исследования социального благополучия?

стабильность и прогрессивное развитие общества, согласованность и качество функционирования его отдельных составляющих развитие человека через расширение возможностей выбора благодаря росту продолжительности жизни, образования и дохода и т.д.

стабильность экономического развития общества, согласованность и качество функционирования законодательной власти и исполнительной власти

325.В основе объективистского направления исследования социального благополучия лежат научные идеи?

К. Маркса О. Конта Платона А. Смита

326.Основатель социологического позитивизма О. Конт рассматривал социальное благополучие

как?

устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах всеобщего согласия и альтруизма основной источник, главную причину материального благосостояния

интегральный показатель эффективности функционирования социальной сферы, социального самочувствия, качества жизни населения, социальной безопасности общественной системы

327.По мнению О. Конта, главным фактором, нарушающим социальное благополучие, является? социальный хаос военные действия падение ВВП снижение рождаемости

328.По мнению О. Конта, прекращение социальных переворотов, установление социального порядка, достижение мира и всеобщего благополучия произойдет только тогда, когда в обществе обретет полный контроль позитивизм. Что может ускорить процесс его становления?

правоохранительные органы

106

социология

законодательство мудрость, мужество, самообладание, остроумие, дружелюбие

329.В качестве ведущего механизма обеспечения социального благополучия О. Конт рассматривал?

социальное конструирование и проектирование реальности социальное реформирование обучение и воспитание налогообложение

330.Научные идеи Г. Спенсера о сущности и способах обеспечения социального благополучия основаны на положениях?

органической теории общества, теории эволюции и социального дарвинизма идей гуманизма концепции развития человеческого потенциала

331.В качестве механизма обеспечения социального благополучия Г. Спенсер рассматривал? социальное конструирование и проектирование реальности социальное реформирование

отсутствие внешнего контроля и вмешательства (естественная эволюция людей)

332.По мнению Г. Спенсера, социальное благополучие – это?

устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах позитивизма, всеобщего согласия и альтруизма основной источник, главную причину материального благосостояния

состояние «подводного равновесия», результат социального прогресса, подчиненного законам интеграции, дифференциации и возрастания порядка

333.По мнению Г. Спенсера, о социальном благополучии можно судить по? степени удовлетворения потребностей членов общества соотношению материального и духовного самочувствия личности степени удовлетворения потребностей различных государств

334.По мнению Э. Дюркгейма, социальное благополучие – это?

общественное устройство, основанное на социальной солидарности, существующей благодаря всеобщему признанию и реализации социальных фактов устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах позитивизма, всеобщего согласия и альтруизма

состояние «подводного равновесия», результат социального прогресса, подчиненного законам интеграции, дифференциации и возрастания порядка

335.Главное условие социального благополучия, по мнению сторонника социологического позитивизма Э. Дюркгейма – это?

социальный порядок материальное благополучие психологическое равновесие экологическая безопасность

336.Что относится к субъективистскому направлению исследования социального благополучия? позитивизм концепция мирового господства

концепция расширения человеческого выбора

107

337.Центральная идея Концепции расширения человеческого выбора состоит в том, что благополучие должно оцениваться?

по продолжительности жизни, уровню образования и дохода по возможности людей вести такую жизнь, которую они считают достойной по уровню дохода в расчете на душу населения

338.Исходные категории концепции жизненных сил человека, его индивидуальной и социальной субъектности?

«субъектность» и «общество» «жизненные силы» и «жизненное пространство» «личность» и «ситуационный выбор»

339.В контексте виталистской модели социальное благополучие – это?

состояние «подводного равновесия», результат социального прогресса, подчиненного законам интеграции, дифференциации и возрастания порядка устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах позитивизма, всеобщего согласия и альтруизма

характеристика процесса взаимодействия жизненных сил и жизненного пространства социальных субъектов, которая зависит от развитости жизненных сил этих субъектов и сопряженной с ними оптимальности организации жизненного пространства их бытия

340.Что является объективной характеристикой социального благополучия согласно социологической концепции жизненных сил человека, его индивидуальной и социальной субъектности?

оптимальность организации жизненного пространства развитость жизненных сил человека уровень дохода в расчете на душу населения благоприятность условий окружающей среды

341.Что является субъективной характеристикой социального благополучия согласно социологической концепции жизненных сил человека, его индивидуальной и социальной субъектности?

оптимальность организации жизненного пространства развитость жизненных сил человека уровень дохода в расчете на душу населения благоприятность условий окружающей среды

342.Получить информацию о развитости жизненных сил социальных субъектов возможно с помощью?

выборочного социологического исследования в форме опроса психологического тренинга научного эксперимента сравнительного анализа

343.Социальное благополучие – это?

субъективная оценка уровня жизни и уровня социального здоровья общества, складывающаяся у социума социальный регулятор, способствующий оптимизации взаимоотношений государства и субъектов РФ

устойчивый общественный порядок, социальный мир, основанный на принципах позитивизма, всеобщего согласия и альтруизма

344. Социальное благополучие необходимо рассматривать как одну из основных характеристик?

108

социального и экономического развития (социальной и экономической политики) законодательной базы уровня федерации и уровня субъектов РФ мировой политики и межгосударственных отношений

345.Система показателей для анализа и оценки динамики социального благополучия – показатели, полученные на базе отчетных и статистических данных, а так же информация, отражающая субъективное восприятие собственного состояния, полученная в ходе опросов по представительным выборкам всех основных групп и слоев населения. Все это включается в понятие?

лонгитюдный опрос мониторинг основных социальных и экономических процессов

диагностика социального самочувствия в общественном мнении

346.КогдаигдепоявиласьКонцепциябазовыхнужд?

60-егодывШвеции

90-егодывРоссии

2000-егодывСША

347. УровеньжизниопределяетсяН. М. Римашевской(ИСЭПНРАН) как?

комплекс условий функционирования человека в сфере потребления, проявляющийся в масштабах развитияпотребностейлюдейихарактереихудовлетворения системадетерминантжизнедеятельностивполитической, социальной, экономическойит. д. сферах уровеньпотребленияматериальныхблагиуслуг

348. М. А. Можинаопределяетуровеньжизникак?

системудетерминантжизнедеятельностивполитической, социальной, экономическойит. д. сферах уровеньпотребленияматериальныхблагиуслуг взаимоувязанный комплекс потребностей, одну из важнейших статусных характеристик положения

человека в обществе («уровень жизни» синоним «благосостояния», но с более выраженным динамическим оттенком)

349.Кто в середине XX века сформулировал иерархическую систему потребностей, включающую физиологические потребности, потребности в безопасности, социальные потребности в общении, в уважении(признание, статус) ивсамоутверждении(развитии)?

И.В. Бестужев-Лада А. Маслоу О. Конт Н. Макиавелли

350.Кто применил «Пирамиду потребностей» (А. Маслоу) в модифицированном виде для советских исследованийблагополучия?

И.В. Бестужев-Лада К. Маркса О. Конт А. Смит

351.Чтоневходитвкатегориальныйаппаратсоциальногоблагополучия?

уровеньжизни условияжизни

объемналогообложения образжизни качествожизни

352. Чтоневходитвкомплекснепосредственныхчеловеческих нужд?

109

поддержание жизнедеятельности и защита от внешнихвоздействий сохранениеивосстановлениездоровья отдых, развлечения, рекреация увеличениеуровнядоходов продолжениерода

воспитание, обучение, профессиональнаяподготовка передвижениевсвязиструдовойдеятельностьюиудовлетворениемдругих потребностей

потребление культурных благ, информации, обмен и общение с другими членами общества, развитие личности

353. Образжизни– это?

совокупностьформжизнедеятельностилюдейвовсехсферахобщественнойжизни объективнаяхарактеристикажизненногопространстваижизненныхсилчеловека соотношение материального и духовного самочувствия личности

354. Индикаторыобразажизни?

цели, активностьиинтересы, потребностилюдей уровень дохода в расчете на душу населения структурадоходовирасходовчленовсемьи

355. ЧтоНЕотноситсякиндикаторамкачестважизни?

объемсвободноговременидляразвитиячеловеческихспособностей профессиональная, территориальная, социальнаямобильность устойчивостьсемейнойструктуры уровеньрождаемости, брачности, детности

уровень развития и качества функционирования социальных институтов и организаций

356.ЧтоНЕотноситсякиндикаторамкачестважизни? здоровье, заболеваемость, инвалидизациянаселения

уровень развития и качества функционирования социальных институтов и организаций уровеньобразования(среднеечислолетобучения) икультурывзрослогонаселения трудоваяактивностьиэффективностьтруда объемсвободноговременидляразвитиячеловеческихспособностей

357.Что НЕ включается в понимание условий жизни?

социально-демографическая структура потребности и интересы людей особенности семейной занятости характер расселения развитость социальной инфраструктуры

358.Ведущаяроссийскаяшколаизученияблагополучия/благосостояния? МОТ ЮНЕСКО ИСЭПНРАН

359.Методологическийпринциписследованиясоциальногоблагополучия? Несводимостьоценоккодномупоказателюилигруппепоказателей Взаимозаменяемостьпоказателей

360.Представителисоциологическойшколыисследованияобразажизни, социальногоразвития? В. И. ЧупровиЮ. А. Зубок(Москва)

Р. В. Рывкина, иТ. И. Заславская(Новосибирск)

110