
- •С. В. Саксонов, в. М. Васюков, а. В. Иванова, о. В. Савенко
- •Содержание
- •Часть I. Общая экология
- •Глава 1. Организм и среда
- •1.1. Потенциальные возможности размножения организмов
- •1.2. Общие законы зависимости организмов от факторов среды
- •1.3. Основные пути приспособления организмов к среде
- •1.4. Основные среды жизни
- •1.5. Пути воздействия организмов на среду обитания
- •1.6. Приспособительные формы организмов
- •1.7. Приспособительные ритмы жизни
- •Глава 2. Сообщества и популяции
- •2.1. Типы взаимодействий организмов
- •2.2. Законы и следствия пищевых отношений
- •2.3. Законы конкурентных отношений в природе
- •2.4. Биоценоз и его устойчивость
- •2.5. Общая характеристика природных популяций
- •2.6. Демографическая структура популяций
- •2.7. Численность популяций и ее регуляция в природе
- •Глава 3. Экосистемы
- •3.1. Законы организации экосистем
- •3.2. Законы биологической продуктивности
- •3.3. Агроценозы и агроэкосистемы
- •3.4. Саморазвитие экосистем
- •3.5. Биологическое разнообразие как основа устойчивости экосистем
- •Глава 4. Биосфера
- •Часть II. Социальная экология
- •Глава 5. Социально-экономические аспекты экологии
- •5.1. Человек как биосоциальный вид. История развития экологических связей человечества
- •5.2. Социально-экологические особенности демографии человечества
- •5.3. Социально-географические особенности демографии человечества. Демографические перспективы
- •Часть III. Прикладная экология
- •Глава 6. Глобальные экологические проблемы. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды
- •6.1. Современные проблемы охраны природы
- •6.2. Современное состояние и охрана атмосферы
- •6.3. Рациональное использование и охрана водных ресурсов
- •6.4. Рациональное использование и охрана недр и почвенных ресурсов
- •6.5. Рациональное использование и охрана растительного покрова
- •6.5. Рациональное использование и охрана животного мира
- •Контрольное тестирование Вариант I
- •Вариант II
- •Библиографический список
- •Экология
- •445677, Г. Тольятти, ул. Гагарина, 4.
1.3. Основные пути приспособления организмов к среде
33. Дайте определения анабиоза, гипобиоза и криптобиоза. Чем анабиоз отличается от смерти? Реален ли с биологической точки зрения полный анабиоз у человека?
34. Почему для переживания отрицательных температур клетки должны обезвоживаться?
35. Три основных способа приспособления организмов к неблагоприятным условиям среды: подчинение, сопротивление и избегание этих условий. Опишите преимущества и недостатки каждого из этих способов.
36. Наличие густого шерстного покрова у животных является: а) морфологической адаптацией; б) физиологической адаптацией; в) поведенческой адаптацией.
37. Способность к образованию метаболической влаги у животных является: а) морфологической адаптацией; б) физиологической адаптацией; в) поведенческой адаптацией.
38. Миграции и рытье нор у животных является: а) поведенческой адаптацией; б) морфологической адаптацией; в) физиологической адаптацией.
39. Объясните, чем отличаются теплокровные (гомойотермные) организмы от холоднокровных (пойкилотермных).
40. Перечислите преимущества и недостатки гомойотермии (теплокровности) над пойкилотермией (холоднокровностью).
41. Приобретя теплокровность, птицы перестали зависеть от изменений температуры окружающей среды. Почему же большая часть птиц улетает на зиму из северных районов в южные?
42. Можно ли ящерицу, нагревшуюся на солнцепеке до 39°С, назвать теплокровным (гомойотермным) животным? Обоснуйте ответ.
43. Клесты строят гнезда и выводят птенцов зимой (в феврале). Почему? Выберите правильный ответ:
а) у клестов есть особые приспособления, помогающие переносить низкие температуры;
б) в это время много корма, которым питаются взрослые птицы и птенцы;
в) им необходимо успеть вывести птенцов до прилета птиц основных конкурентов из южных районов.
44. Объясните, почему прудовая лягушка, обитающая в водоемах и вблизи них, активна днем, а травяная, обитающая на болотах и лугах, – в сумерки.
45. В среднем температура тела у птиц выше, чем у млекопитающих. Перечислите, какие преимущества дает птицам эта особенность. Какие негативные последствия для птиц связаны с этой особенностью?
46. Объясните, почему млекопитающие – обитатели холодных регионов и вод – имеют значительный запас подкожного жира.
47. Назовите птиц, которые несколько десятилетий тому назад в средних и северных широтах улетали на зиму на юг, а сейчас живут круглый год в крупных городах. Объясните, с чем это связано.
48. Объясните, почему в холодных частях ареала чаще можно встретить темноокрашенных рептилий, в отличие от теплых регионов. Например, обитающие за полярным кругом гадюки преимущественно черные (меланисты), а на юге – светлоокрашенные.
49. Ответьте, почему негроидная раса людей сформировалась в жарких, экваториальных регионах земного шара. Есть ли противоречие между фактами, описанными в предыдущем задание?
51. Назовите области хозяйственного применения человеком явления скрытой жизни.
52. Объясните, почему птицы и млекопитающие переносят низкую внешнюю температуру легче, чем высокую.
53. Объясните, почему на поверхности водоемов живут растения преимущественно зеленой окраски, а на больших морских глубинах – красной.
54. Ответьте, чем вызваны частые ныряния водоплавающих птиц в проруби пруда зоопарки в самые сильные морозы.
55. Почему медицинские инструменты стерилизуют не путем промораживания, а кипячением или нагреванием в автоклавах при высоком давлении?
50. У некоторых млекопитающих (зайцы, киты) молоко очень жирное, а у других млекопитающих (обезьяны, волки) – нет. Предложите объяснение данного факта и на его основе попробуйте назвать других животных, у которых должно быть жирное или нежирное молоко.
56. Маки и тюльпаны – влаголюбивые растения. Почему они могут расти в пустынях?
57. Почему до сих пор на отсутствие подтверждений ученые не отказались от мысли обнаружить жизнь на Марсе?