8. Методические рекомендации по изучению дисциплины:

1. Круглый стол. Организовать развернутую беседу, которая должна основываться на материале лекции, семинарских вопросах, а также на собственном жизненном опыте каждого студента. Использовать наглядный материал, и / или схематические изображения, иллюстрации. Проинсценировать некоторые экстремальные ситуации, и пути выхода из них.

Методические указания по проведения СРСП

С) самостоятельная работа студентов с преподавателями (СРСП)

СРСП выполняет две функции: консультативную и контролирующую. СРСП – это совместная работа студента и преподавателя, поскольку учебные занятия проводятся в диалоговом режиме, например тренинг, дискуссия, деловая и дидактические игры, презентация, составление кейса, разработка индивидуального, группового проектов и т.п.

К каждому СРСП должны быть подготовлены материалы (кейсы, ролевые игры, тесты, кроссворды и т.д.), которые позволяют детализировать какие-либо вопросы, расширять их, отрабатывать навыки анализа тех или иных ситуаций, решать задачи и др.

Структура плана СРСП1-3

- название темы

- цель занятия

- форма проведения

- задания, вопросы

- методические рекомендации, раздаточные материалы

- литература

10. План срсп

Тема: Сущность, функции и роль финансов в общественном воспроизводстве.

Форма проведения: выступления с минидокладами

Задание № 1

Ответьте на вопросы:

1. Финансовые ресурсы и фонды как материально-вещественные носители финансовых отношений.

2. Источники финансовых ресурсов и факторы роста финансовых ресурсов.

Задание № 2

Ответить на тестовые вопросы:

1.Согласно воспроизводственной концепции финансы выполняют следующие функции:

1. распределительную и контрольную

2. контрольную и использование денежных доходов и фондов

3. производственную

4. стимулирующую

5. образование, использование денежных доходов и фондов и контрольную

2.В централизованном порядке формируется финансовые ресурсы:

1. предприятий

2. производственных объединений

3. государства

4. населения

5. общественных организаций и партий

3.Областью возникновения и функционирования финансов является стадия воспроизводственного процесса:

1. производство

2. распределение

3. обмен

4. потребление

5. перераспределение

4.Финансы – это:

1. деньги

2. капитал

3. денежные средства

4. фонды денежных средств

5. нет правильного ответа

5.Регламинтированная деятельность государственных органов по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджета это

1. бюджетное устройство

2. бюджетный процесс

3. бюджетная система

4. бюджетная политика

5. финансовое планирование

6.Этот принцип предусматривает правдивое отражение в бюджете финансовых операций правительства, характера доходов и расходов

1. принцип гласности

2. принцип единства

3. принцип реальности

4. принцип полноты

5. принцип компетентности

7.Движение стоимости в ее денежной форме означает:

1. производство валового общественного продукта

2. реализация валового общественного продукта

3. распределение валового общественного продукта

4. правильны А и С

5. нет правильного ответа

8.Что не относится к финансовым ресурсам

1. прирост устойчивых пассивов

2. заемные средства

3. амортизация

4. налоги

5. ТМЦ

9.Совокупность обособленных, но взаимосвязанных сфер и звеньев финансовых отношений, связанных с образованием и использованием централизованных и децентрализованных фондов денежных средств государства и предприятий это

1. финансовая политика

2. бюджетная система

3. финансовая система

4. финансовое право

5. финансовый механизм

10.Совокупность каких звеньев составляют финансовую систему

1. государственный бюджет, государственный кредит, страхование

2. учреждение, организации непроизводственной сферы, финансы сферы материального производства

3. государственный кредит, страхование, финансовые сферы

4. страхование, государственный бюджет, государственный кредит

5. нет правильного ответа