 
        
        - •Негосударственное образовательное учреждение
- •Цель, задачи и место курса в системе дисциплин
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающихся студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5 Лет обучения
- •3,5 Года обучения
- •3 Года обучения
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура управления как социально-экономический феномен
- •Тема 2. Формирование и развитие культуры менеджмента организации в условиях переходного периода
- •Тема 3. Нормативный и преобразующий характер ценностей и принципов в культуре управления
- •Тема 4. Критерии оценки уровня этики деловых отношений
- •Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
- •Тема 6. Основные категории этики
- •7. Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения
- •Тема 8. Этические нормы и правила деловой беседы
- •4.4 Планы практических занятий
- •Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
- •Задания:
- •Тема 7. Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения
- •Контрольные вопросы:
- •5. Образовательные технологии
- •«Характеристика стадий и этапов деловых переговоров»
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •И учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература основная
- •7.2. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Словарь
3,5 Года обучения
| № | Темы | Всего часов | Виды учебных занятий | |||
| Всего аудиторных | Лекции | Практ. | Самост. работа | |||
| 1 | Культура управления как социально-экономический феномен в контексте деловой этики | 12 | 2 | 2 | - | 10 | 
| 2 | Формирование и развитие деловой этики и культуры менеджмента организации в условиях переходного периода | 14 | 2 | 2 | - | 12 | 
| 3 | Нормативный и преобразующий характер принципов и ценностей деловой этики в культуре управления | 12 | - | - | - | 12 | 
| 4 | Критерии оценки уровня этики деловых отношений | 14 | 2 | 2 | - | 12 | 
| 5 | Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти | 14 | - | - | 1 | 12 | 
| 6 | Основные категории этики. Профессионализм, профессиональный долг и профкомпетентность менеджера | 14 | 2 | - | - | 14 | 
| 7 | Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения | 16 | 2 | 2 | - | 12 | 
| 8 | Этические нормы и правила деловой беседы | 12 | - | - | 1 | 14 | 
| 
 | ИТОГО: | 108 | 10 | 8 | 2 | 98 | 
3 Года обучения
| № | Темы | Всего часов | Виды учебных занятий | |||
| Всего аудиторных | Лекции | Практ. | Самост. работа | |||
| 1 | Культура управления как социально-экономический феномен в контексте деловой этики | 12 | - | - | - | 12 | 
| 2 | Формирование и развитие деловой этики и культуры менеджмента организации в условиях переходного периода | 14 | - | - | - | 14 | 
| 3 | Нормативный и преобразующий характер принципов и ценностей деловой этики в культуре управления | 12 | - | - | - | 12 | 
| 4 | Критерии оценки уровня этики деловых отношений | 14 | - | - | - | 14 | 
| 5 | Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти | 14 | - | - | 1 | 14 | 
| 6 | Основные категории этики. Профессионализм, профессиональный долг и профкомпетентность менеджера | 14 | - | - | - | 14 | 
| 7 | Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения | 16 | - | - | - | 16 | 
| 8 | Этические нормы и правила деловой беседы | 12 | - | - | - | 12 | 
| 
 | ИТОГО: | 108 | 10 | 8 | 2 | 108 | 
