Производственная практика-1_Менеджмент (очная, заочная)

1 Общие положения

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) направления подготовки 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» нормативный срок освоения основной образовательной программы при очной и заочной формах обучения составляет 4 года.

Областью профессиональной деятельности выпускника выступают:

-организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в том числе предприятия промышленного производства в соответствии с профилем подготовки «Производственный менеджмент», в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

-органы государственного и муниципального управления;

-структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

-процессы управления организациями различных организационноправовых форм, в том числе предприятиями промышленного производства в соответствии с профилем подготовки «Производственный менеджмент»;

-процессы государственного и муниципального управления.

Основные виды профессиональной деятельности выпускника:

-организационно-управленческая;

-информационно-аналитическая;

-предпринимательская;

-инженерно-экономическая и производственно-технологическая (в соответствии с профилем подготовки «Производственный менеджмент»).

Реализация основной образовательной программы 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» предусматривает проведение практик, являющихся одним из обязательных элементов учебного процесса и обеспечивающих знакомство студентов с главными характеристиками реальных организаций и освоение важнейших навыков менеджмента на основе участия в их деятельности.

Рабочим учебным планом (РУП) направления подготовки 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент» очной и заочной форм обучения предусмотрено прохождение за период обучения двух производственных практик. Настоящая программа практики содержит требования к организации и проведению первой производственной практики.

2 Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

1)углубление и закрепление теоретических знаний и практических умений

инавыков, полученных при изучении основных курсов и курсов по выбору;

2

2)подготовка студента к выполнению в условиях реального производственного и управленческого процессов ключевых видов профессиональной деятельности менеджера (организационно-управленческой, информационной, предпринимательской, инженерно-экономической и производственнотехнологической);

3)развитие и накопление практических умений и навыков по анализу и совершенствованию систем управления в организации;

4)формирование базовых компетенций менеджера в сфере организационного управления.

3 Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

1)знакомство с организацией, изучение организационно-управленческой документации, особенностей государственного регулирования деятельности организации;

2)знакомство с видами деятельности и структурой управления организа-

ции;

3)изучение содержания работы менеджера по специальным функциям управления, анализ процедуры принятия управленческих решений;

4)анализ маркетинговой и логистической деятельности организации;

5)анализ деятельности организации в сфере управления персоналом;

6)анализ организации финансовой деятельности и антикризисного управ-

ления;

7)анализ особенностей организации производства и управления каче-

ством.

4 Место производственной практики в структуре основнойобразовательной программы

Первая производственная практика базируется на компетенциях, полученных студентами при прохождении учебной практики и изучении следующих дисциплин: экономическая теория; статистика; теория менеджмента; институциональная экономика; информационные технологии в менеджменте; корпоративная социальная ответственность; маркетинг; экономика предприятия; методы принятия управленческих решений; логистика; экономико-математические методы и модели в экономике (эконометрика); инновационный менеджмент; маркетинг персонала; управление качеством (система менеджмента качества).

Компетенции, полученные студентами при прохождении первой производственной практики, позволяют лучшим образом осваивать базовые и вариативные дисциплины профессионального цикла, изучаемые на 3, 4 курсах согласно РУП и в последующем на высоком уровне выполнить выпускную квалификационную работу.

3

5 Способы и формы проведения производственной практики

Форма проведения практики – практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Способы проведения практики:

1)стационарная практика;

2)выездная практика (по согласованию с профилирующей кафедрой). Производственная практика проходит в организациях любых организаци-

онно-правовых форм, соответствующих профилю направления подготовки. Производственная практика проходит в самостоятельно выбранной бака-

лавром организации, либо организации, предоставляемой бакалавру от института, по его желанию.

Рекомендуется в качестве базы прохождения первой производственной практики выбирать предприятие (организацию, учреждение), в котором студент проходил учебную практику.

На период прохождения практики между БТИ АлтГТУ и предприятием (организацией, учреждением) заключается договор согласно установленной форме.

В период практики организуются учебно-ознакомительные экскурсии на предприятия, организации и в учреждения по профилю обучения студентов.

Рабочим местом студента может выступать любое структурное подразделение организации, например: плановый отдел, отдел труда и заработной платы, отдел маркетинга, а также другие экономические или производственные службы. Во время прохождения практики студент подчиняется внутреннему распорядку предприятия, при этом по согласованию с предприятием он может занимать штатную должность. Одновременно с выполнением возложенных на него функций студент должен полностью освоить задания, входящие в программу практики, и оформить отчет. Эти задания, как правило, должны быть связаны с текущей работой подразделения, а также носить учебный характер.

Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет для студентов, достигших 18 лет, не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). Оплата труда студентов в период практик при выполнении ими производительного труда осуществляется в порядке, предусмотренном ТК РФ для организаций соответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключенными БТИ АлтГТУ с организациями различных организационно-правовых форм.

Все студенты обязательно проходят на предприятии инструктаж по технике безопасности и промсанитарии, общий инструктаж по пожарной безопасности, а также инструктаж по правилам внутреннего распорядка и отдельным особенностям режима работы на данном предприятии.

4

6 Задание и календарный план практики

Перед началом практики руководитель практики от кафедры должен провести организационное собрание. На собрании студенты получают следующий пакет документов:

-программу практики;

-направление на практику;

-договор (2 экземпляра).

Студент до начала практики обязан ознакомиться с программой практики, составить (совместно с руководителем практики от кафедры) задание (Приложение А) с указанием конкретной даты исполнения каждой задачи (мероприятия) и согласовать задание на практику с руководителем практики от предприятия. Оформленное задание утверждается заведующим профилирующей кафедры и выдается студенту не позднее даты начала практики.

Сроки первой производственной практики отражаются в графике учебного процесса на учебный год. Согласно РУП очной и заочной форм обучения первая производственная практика проводится на втором курсе в четвертом семестре. Продолжительность практики 2 учебные недели.

Конкретная дата начала и окончания практики устанавливается кафедрой в соответствии с календарным планом учебного процесса на учебный год, оговаривается в приказе на практику, в договоре и в направлении.

Прохождение практики в иные сроки допускается в исключительных случаях с разрешения заведующего кафедрой на основании заявления студента с указанием конкретных причин переноса даты прохождения практики. При прохождении практики в учебное время длительность практики увеличивается в два раза.

7 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) (таблица 1).

Таблица 1 – Перечень компетенций, формируемых в результате прохождения производственной практики

-развитие способностей студента к самостоятельной деятельности в сфере управления: организаторских, аналитических, коммуникативных, исследовательских, самоорганизации и самоконтроля;

-изучение и участие в разработке организационно-методических и норма- тивно-технических документов для решения отдельных задач управления в организации по месту прохождения практики;

-разработку предложений по совершенствованию направлений деятельности менеджера младшего уровня управления в организации;

-формирование и развитие у студентов профессионально значимых качеств, устойчивого интереса к профессиональной управленческой деятельности, потребности в самообразовании;

-сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовых и выпускной квалификационной работ в соответствии с выбранной темой.

В результате прохождения практики студенты:

а) закрепляют теоретические знания:

-об основных положениях экономической теории, теориях в области управленческих и социальных наук;

-о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик, многообразии экономических процессов и их связи с другими процессами, происходящими в обществе и на рынке;

-о закономерностях функционирования экономики, включая переходные и инновационные процессы;

-о законах развития и функционирования организаций;

-об основных и специальных методах анализа информации в сфере профессиональной деятельности – управления организацией;

-о принципах, технологии разработки, принятия и реализации управленческих решений;

-о методах организационно-экономического обоснования развития организации;

б) формируют и закрепляют умения и навыки в области:

-осмысления в условиях практической деятельности содержания профессионального образования в области менеджмента;

-реализации общих и специальных функций по управлению организацией;

-развития управленческой культуры менеджера;

-анализа актуальных проблем и процессов в системах управления, а также использования методов менеджмента в различных видах профессиональной деятельности менеджера по оценке результатов деятельности организации и управления ею, расчета показателей;

-проведение диагностики систем управления в организации;

-систематизации и обобщения информации, подготовки справок и обзоров по вопросам профессиональной деятельности, редактированию, реферированию, рецензированию документов;

-оформления управленческой документации;

-разработки и обоснования вариантов оптимальных управленческих решений и их оформления;

7

-использования организационной и компьютерной техники в режиме пользователя для решения профессиональных задач;

-самостоятельного овладения новыми знаниями с использованием современных образовательных технологий;

-профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере управления организацией и отдельными направлениями деятельности;

-кооперации со специалистами и осуществления коммуникаций в организации;

-применения методов социально-экономической диагностики, научной организации труда и организационного проектирования;

-методических приемов проведения семинарских занятий и практикумов.

8 Структура и содержание производственной практики

8.1 Содержание и трудоемкость основных этапов практики

Общая трудоемкость первой производственной практики составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Содержание и трудоемкость основных этапов первой производственной практики приведены в таблице 2.

Таблица 2 – Содержание и трудоемкость основных этапов первой производственной практики

8

8.2 Содержание производственной практики

При прохождении первой производственной практики студент должен ознакомиться с подразделениями организации и основными подсистемами. При прохождении первой производственной практики студентом по месту учебной практики возможно использование материалов отчета предыдущей практики. При этом студент должен скорректировать используемые материалы в соответствии с программой данной практики и изменившимися условиями деятельности организации.

Подробная характеристика задач практики включает.

1. Согласование программы практики. Знакомство с организацией, изучение организационно-управленческой документации. Изучение особенностей государственного регулирования деятельности организации. В отчете студент должен отразить информацию о следующих аспектах деятельности организации:

-миссия организации, стратегия развития организации и ее внутрифирменная политика;

-основные этапы создания и развития организации;

-характер собственности организации: частная, государственная, полугосударственная, кооперативная;

-принадлежность организации по капиталу и контролю: национальная, иностранная, смешанная;

-организационно-правовая форма (ООО, ОАО, ЗАО, кооператив, совместное предприятие и др.);

-производственная структура организации, ассортимент выпускаемой продукции или услуг, их назначение;

9

-основные технико-экономические показатели (ТЭП) работы организации за рассматриваемый период, их динамика (объем производства, численность рабочих, рентабельность и др.);

-объем и структура денежной выручки в организации;

-характеристика организации с точки зрения масштабов производства, уровня специализации, комбинирования, кооперирования;

-внешнеэкономическая деятельность.

После ознакомления с основными организационными документами (уставом, коллективным договором, положениями об отделах, должностными инструкциями, штатным расписанием) студент должен:

-привести перечень должностей, наделенных рекомендательными, согласовательными и функциональными, параллельными полномочиями (таблица 3);

-привести примеры, объясняющие содержание операций (утверждает, согласовывает, готовит) при работе менеджеров с документацией;

-установить особенности распределения функционала и делегирования полномочий в организации.

Таблица 3 – Характеристика полномочий управленческих должностей в организации

Дополнительно в приложении к этому разделу по возможности студент представляет копии основных организационных документов.

2. Знакомство с видами деятельности и структурой управления организа-

ции.

На этом этапе практики студент описывает структуру управления организации. В отчете студент представляет следующую информацию:

-анализ организационной структуры управления (прикладывается модель структуры организации);

-назначение и содержание блоков общего линейного, технического руководства и управления деятельностью организации, перечень должностей, выполняющих функциональные обязанности по каждому блоку;

-схема документопотока в организации;

-оценка эффективности деятельности организации (таблица 4) (Приложе-

ние Б).

Таблица 4 – Показатели эффективности деятельности организации за последние 3 года

10