- •Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося (умкдо)
 - •Содержание умкдо
 - •(Учебная программа дисциплины)
 - •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
 - •10. План проведения срсп (консультации)
 - •11. План выполнения заданий по срс
 - •12. Список основной и дополнительной литературы список основной литературы:
 - •Дополнительная литература:
 - •Рубежный контроль
 - •Вопросы к рубежному контролю (рк) Рубежный контроль №1
 - •Рубежный контроль №2
 - •14. Система оценки знаний студента
 - •14.1 Шкала выставления рейтинга студента
 - •14.2 Расчет итоговой оценки
 - •14.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
 - •План практических занятий курса
 - •Методические указания по срсп
 - •Срсп 10
 - •Срсп 11
 - •Срсп 12
 - •Срсп 13
 - •Срсп 14
 - •Срсп 15
 - •Методические указания по срс
 - •Методические пояснения к политике курса
 - •Список основной литературы:
 - •Дополнительная литература:
 - •Глоссарий.
 
| 
			 
			       
			 
  | 
			 
 Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова  | 
Учебно-методический комплекс дисциплины для обучающегося (умкдо)
по дисциплине: «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»
специальности : 5В050600 - «Экономика», 5В050700 - «Менеджмент», «5В050800 – Учет и аудит», «5В050900 – Финансы», «5В051100 - «Маркетинг», «5В051200 - Статистика», «5В051900 – Организация и нормирование труда»
Алматы, 2012 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработали к.э.н., доцент Омаров Б.Р. и старший преподаватель Закиров Р.Т.
Обсуждено и рекомендовано на заседании учебно-методической секции кафедры «ГРЭ», протокол № _____ от «________________» 2012г.
И.о заведующий кафедрой «ГРЭ»______________________к.э.н., доцент Жумаксанова К.М
Одобрено на заседании учебно-методического бюро факультета «Экономика и управление»,
протокол № ____ от «______» ______________________ 2012 г.
Председатель учебно-методического бюро факультета ________д.э.н., профессор Умирзаков С.Ы.
| 
			 
  | 
			 
  | 
			 Стр. 
  | 
| 
			 | 
			 Силлабус  | 
			 4  | 
| 
			 | 
			 Тезисы лекций  | 
			 22  | 
| 
			 | 
			 Краткое описание семинарских и практических занятий (планы, задания для проведения семинарских и практических занятий, СРСП, СРС  | 
			 51  | 
| 
			 | 
			 Задания для самопроверки и подготовки к экзамену, в том числе тесты  | 
			 64  | 
| 
			 | 
			 Перечень основной и дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях  | 
			 106  | 
| 
			 | 
			 Перечень Интернет-ресурсов  | 
			 107  | 
| 
			 | 
			 Глоссарий. 
  | 
			 108  | 
Содержание умкдо
| 
			 
			             
			 
  | 
			 
 
 Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова  | 
СИЛЛАБУС
(Учебная программа дисциплины)
по дисциплине: «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»
специальности : 5В050600 - «Экономика», 5В050700 - «Менеджмент», «5В050800 – Учет и аудит», «5В050900 – Финансы», «5В051100 - «Маркетинг», «5В051200 - Статистика», «5В051900 – Организация и нормирование труда»
| 
			 
  | 
			 Форма обучения  | |||
| 
			 Очное обучение  | 
			 Вечернее обучение  | 
			 С применением ДОТ  | 
			 Заочное обучение  | |
| 
			 Всего кредитов  | 
			 3  | 
			 3  | 
			 3  | 
			 3  | 
| 
			 Курс  | 
			 3  | 
			 3  | 
			 2  | 
			 2  | 
| 
			 Семестр  | 
			 6  | 
			 6  | 
			 5  | 
			 5  | 
| 
			 Экзамен (семестр)  | 
			 6  | 
			 6  | 
			 5  | 
			 5  | 
| 
			 Всего часов, из них:  | 
			 135  | 
			 135  | 
			 135  | 
			 135  | 
| 
			 Лекции (часов)  | 
			 30  | 
			 30  | 
			 3  | 
			 15  | 
| 
			 Практические (семинарские) занятия (часов)  | 
			 15  | 
			 15  | 
			 12 (12 - электронный практикум)  | 
			 7  | 
| 
			 Лабораторные занятия (часов)  | 
			 
  | 
			 
  | 
			 
  | 
			 
  | 
| 
			 СРСП (часов)  | 
			 30  | 
			 15  | 
			 54  | 
			 15  | 
| 
			 СРС (часов)  | 
			 60  | 
			 75  | 
			 54  | 
			 98  | 
Алматы, 2012 г.
| 
			 1. Сведение о преподавателе 
  | 
			 Омаров Бахыт Рахметович к.э.н., доцент кафедры «Государственное регулирование экономики». Ведет занятия по дисциплинам «Муниципальный менеджмент», «Государственное регулирование экономики». Имеет более 40 наименований публикаций, в том числе учебные пособия. Занимается подготовкой специалистов в области менеджмента, государственного и местного управления. Руководит написанием курсовых и дипломных работ, магистерских диссертации. Закиров Руслан Турсынканович старший преподаватель кафедры «Государственное регулирование экономики». Ведет занятия по дисциплинам «Государственное регулирование экономики», «Управление и регулирование кластерами», «Основы местного самоуправления». Повышал свою квалификацию по следующим темам: «Проблемы макроэкономической динамики и их отражение в курсе экономической теории»., «Управление производством и качеством» с участием эксперта Тэцуе Фукуяма (Toyoto,Япония),., «Маркетинг» с участием эксперта Тошио Ямомото (Panasonic,Япония)., «Методика проведения лекции при кредитной технологии обучения, ECTS, Методика организации СРС и СРСП»,, «Экспресс-курс предпринимательства», организованный Министерством экономического развития и торговли РК, совместно с АО «ФРП ДАМУ». Руководит написанием курсовых и дипломных работ. Кафедра «Государственное регулирование экономики», кабинет 304, Служебный, 377 13 34 мобильный телефон 8 777 300 33 46, 8 777 259 24 84  | 
| 
			 2.Пререквизиты дисциплины 
  | 
			 «Государственное регулирование экономики» изучает основные функции государства в обеспечении устойчивого экономического развития общества, методы и пути их осуществления, для изучения дисциплины необходимо знание следующих курсов: «Теория государственного управления», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика», что обеспечит студентам понимание основ предпринимательства, его стимулирования, позволит изучить роль государства в развитии бизнеса в Казахстане на основе развитие кластеров, самостоятельно выполнять домашние работы, в том числе написание рефератов и курсовых работ.  | 
| 
			 3.Постреквизиты дисциплины 
  | 
			 Изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» необходимо для лучшего освоения специальных дисциплин, касающихся разработки стратегии развития государства, составления долгосрочных и краткосрочных планов комплексного развития экономики страны и регионов, поддержки государством предпринимательства, анализировать состояние экономики на современном этапе ее развития, подбирать научные материалы и статистические данные для написания дипломных и курсовых работ. Знание дисциплины «Государственное регулирование экономики»» позволит студентам лучше освоить следующие дисциплины: «Экономика регионов», «Инвестиционная стратегия государства», «Муниципальный менеджмент».  | 
| 
			 4. Описание дисциплины  | 
			 Учебный курс "Государственное регулирование экономики" является неотъемлемой частью подготовки студентов экономических специальностей. Современный мир - это мир смешанных экономик, где государство функционирует в положении партнера и конкурента частных фирм, с одной стороны, с другой - несет ответственность за нормальное функционирование рынка и поддержание правопорядка в экономике в целом. Во всех экономических системах, без исключения, государство регулирует экономику. В современной рыночной экономике такое регулирование осуществляется в меньших масштабах, чем, к примеру, в административно-командной системе, но экономическая роль государства велика. Современное управление экономикой основано на концепции активного участия в нем государства не только как государства-регулятора, устанавливающего «правила игры» на рынке и реализующего механизм регулирования, но и как государства-собственника в рыночной экономике, его субъекта. Возникновение различных форм собственности, наличие конкуренции и экономической свободы свидетельствует об успешных результатах рыночной экономики, в том числе и Казахстане, где возрастают социально-экономические предпосылки для дальнейшего благоприятного развития национального хозяйства. Возможность государственного регулирования экономики появляется по достижению определенного уровня развития экономики, концентрации производства и капитала. Это необходимо, так как нарастают проблемы, с которыми призвано справиться государственное регулирование экономики. Государственное регулирование экономики направленно на решения различных задач, например, стимулирования экономического роста, регулирования занятости, поощрения прогресса развития в отраслевой и региональной структурах, поддержки экспорта. Очень важна роль государственного регулирования экономики в развивающихся странах, создающих свою независимую экономику и в бывших социалистических странах, переходящих к рыночному хозяйству на базе частной собственности.  | 
| 
			 5.Цель изучения дисциплины  | 
			 Научить будущих специалистов принимать управленческие решения в различных экономических ситуациях, анализировать состояние экономики в стране и отдельных ее регионах, управлять бизнесом, знать уметь анализировать макроэкономические показатели, искать пути внедрения инноваций в развитии экономики страны и ее регионов, новые организационные формы управление производством. Дать представление студентам о содержании и особенностях государственного регулирования, а также обосновании принципиальной правомерности и необходимости вмешательства государства в экономику в условиях рыночного хозяйства.  | 
| 
			 6.Задачи изучения дисциплины  | 
			 Студентам изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» необходимо для определения теоретических аспектов государственного регулирование экономики, формирование механизма организации государственного регулирования, обучить студентов современным методам государственного регулирования: научному прогнозированию и планированию, студенты должны разбираться в основах денежно-кредитного регулирования, в индустриально-инновационной стратегии Республики Казахстан, в чем необходимость формирования конкурентной среды, а так же понимать что собой представляет государственная политика занятости. Обучение студентов умению разбираться в экономических и социальных проблемах современной экономической политики.  | 
| 
			 7.Компетенции дисциплины  | 
			 В результате изучения курса студент должен: понимать механизм реализации форм государственной политики; уметь анализировать применяемые методы и инструмент государственного регулирования национальной экономики; владеть навыками самостоятельной оценки экономических проблем современного мира в условиях глобализации.студенты будут знать методы исследований получат навыки исследовать современные проблемыгосударственного регулирование в Казахстане; уметь анализировать зарубежный опытгосударственного регулирования и применение их опыта в Республике Казахстан.  | 
Календарно-тематический план
| 
				 
 № п/п  | 
				 
 Название темы  | 
				 Количество часов  | |||||||||||||||||||||||
| 
				 Очное отделение  | 
				 Вечернее отделение  | 
				 Заочное отделение  | 
				 С применением ДОТ  | ||||||||||||||||||||||
| 
				 Всего  | 
				 Лекции  | 
				 Прак. зан.  | 
				 Лаб. зан.  | 
				 СРСП  | 
				 СРС  | 
				 Всего  | 
				 Лекции  | 
				 Прак. зан.  | 
				 Элек прак.  | 
				 СРСП  | 
				 СРС  | 
				 Всего  | 
				 Лекции  | 
				 Прак. зан.  | 
				 Лаб. зан.  | 
				 СРСП  | 
				 СРС  | 
				 Всего  | 
				 Лекции  | 
				 Прак. зан.  | 
				 Элек прак.  | 
				 СРСП  | 
				 СРС  | ||
| 
				 1  | 
				 Теоретические основы государственного регулирования экономики  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 5  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 2  | 
				 Методология, концепции и принципы ГРЭ  | 
				 10  | 
				 3  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 3  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 
  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 
				14ектр
				праке
				обучение  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 3  | 
				 Характеристика форм государственного регулирования  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 6  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 4  | 
				 Государственное регулирование прогнозирования и стратегического планирования  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 6  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 5  | 
				 Методы финансово-бюджетного регулирования экономики  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 6  | 
				 Механизм денежно-кредитного регулирования экономики  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 6  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 7  | 
				 Меры государства по обеспечению экономического роста  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 8  | 
				 Научно-технический прогресс и роль государства  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 6  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 9  | 
				 Механизм структурной и инвестиционной политики государства  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 3  | 
				 4  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 
  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 3  | 
				 4  | 
| 
				 10  | 
				 Государственное регулирование аграрной сферы  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 2  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 2  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 11  | 
				 Конкурентная среда и антимонопольная политика  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 5  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 7  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 3  | 
				 3  | 
| 
				 12  | 
				 Государственное регулирование социальной политики  | 
				 10  | 
				 3  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 4  | 
				 10  | 
				 3  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 13  | 
				 Основные направления внешнеэкономической деятельности государства  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 3  | 
				 4  | 
				 9  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 4  | 
				 3  | 
| 
				 14  | 
				 Государственное регулирование социально-экономического развития регионов  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 2  | 
				 5  | 
				 10  | 
				 2  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 6  | 
				 9  | 
				 1  | 
				 -  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 7  | 
				 10  | 
				 -  | 
				 1  | 
				 1  | 
				 4  | 
				 4  | 
| 
				 
  | 
				 Итого:  | 
				 135  | 
				 30  | 
				 15  | 
				 -  | 
				 30  | 
				 60  | 
				 135  | 
				 30  | 
				 15  | 
				 -  | 
				 15  | 
				 75  | 
				 135  | 
				 15  | 
				 7  | 
				 -  | 
				 15  | 
				 98  | 
				 135  | 
				 3  | 
				 12  | 
				 12  | 
				 54  | 
				 54  | 


