- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Рабочая учебная программа дисциплины
- •5. Задачами учебной дисциплины являются:
- •6. Календарно-тематический план
- •7. Содержание каждой темы по модулям
- •7.1 Список основной и дополнительной литературы: Основная литература:
- •7.2 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий:
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
- •7. Календарно-тематический план
- •8 План семинарских занятий, заданий срсп и срс
- •8.1 План семинарских (практических), лабораторных занятий
- •5. Задачами учебной дисциплины являются:
- •7.2 План занятий срсп
- •8. График проведения срсп
- •9. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •10. Виды контроля
- •10.1. Общая шкала оценки знаний.
- •10.2. Шкала выставления рейтинга студента. (образец)
- •10.3. Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
- •10.4. Критерии оценки знаний обучающихся.
- •10.5. Политика академического поведения
- •11. Учебно-методическое обеспечение список основной и дополнительной литературы
- •12. Итоговая оценка студента по дисциплине
- •Политика курса
- •13. Карта учебно-методической обеспеченности
- •14. Планы семинарских (практических) занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 1. 1. Рельеф: натюрморт из простых геометрических форм
- •Тема 2. Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему: архитектура, знак-символ, праздничная дата.
- •Тема 3. Плакета на тему: архитектура, сказка, праздничная дата
- •2. Круглая декоративная скульптура для экстерьера (сквер, парк, бульвар и др.)
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Тема 2. Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему: архитектура, знак-символ, праздничная дата.
- •Тема 3. Плакета на тему: архитектура, сказка, праздничная дата
- •Глоссарий
5. Задачами учебной дисциплины являются:
- ознакомить студентов с основными задачами и видами малых скульптурных форм и рельефа,;
- свободное владение навыками построения малых скульптурных форм и рельефа, используемых в дизайн-оформлении среды;
- понимание законов формообразования;
- знание концепций развития традиционного и современного пластического искусства.
- овладеть техническими приемами воплощения художественной идеи в различных формах.
- формирование у студентов теоретических и практических знаний и навыков, касающихся закономерностейсоздания и восприятия малых скульптурных форм и рельефа.
6. Календарно-тематический план
|
№ |
Темы занятий |
Количество часов |
В неделю | |||
|
Лекции |
СРС |
СРСП |
СЕМ | |||
|
1 |
Рельеф: натюрморт из простых геометрических форм (плакета) |
|
6
|
3
|
9
|
1-2- 3 неделя
|
|
2 |
Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему (архитектура, знак-символ, праздничная дата) диаметром до 20см. |
|
6 |
3 |
9 |
4-5-6 неделя
|
|
3 |
Рельеф: плакета на тему (архитектура, сказка, праздничная дата) |
|
6 |
3 |
9 |
7-8-9- неделя |
|
4 |
Малая (архитектурная) скульптурная форма для общественного интерьера (театр, поликлиника, вокзал и т.д.). |
|
6 |
3 |
9 |
10-11-12 неделя |
|
5 |
Круглая декоративная скульптура для экстерьера (сквер, парк, бульвар и др.) |
|
6 |
3 |
9 |
13-14-15неделя |
|
|
ИТОГО: |
|
30 |
15 |
45 |
90 |
7. Содержание каждой темы по модулям
|
№ п/п |
Тема (по ГОСО) |
Содержание темы |
|
1 модуль |
Рельеф: натюрморт из простых геометрических форм (плакета) |
Задачи: • Композиционное размещение предметов в плоскости, • Выражение объема и пространства на плоскости. • Объемно - пластическое построение формы в ортогональной и перспективной проекциях. •Изучение изменений глубинной величины при создании р ельефа. |
|
2 модуль |
Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему (архитектура, знак-символ, праздничная дата) диаметром до 20см. |
Задачи: • Композиционное решение, соблюдение пропорций изображения • Объемно - пластическая лепка формы, • Образность выражения темы • Приведение к цельности и единству. |
|
3 модуль |
Рельеф: плакета на тему (архитектура, сказка, праздничная дата) |
• Композиционное решение, соблюдение пропорций изображения • Объемно - пластическая лепка формы, • Образность выражения темы • Приведение к цельности и единству. |
|
|
Малая (архитектурная) скульптурная форма для общественного интерьера (театр, поликлиника, вокзал и т.д.). |
• Образное композиционное решение, выбор пластики, масштабных размеров • Выбор материала: бумага, пластилин, пластик • Композиционное построение, распределение групп, ритмическая разработка форм. • Выявление архитектоники, пластического характера форм, проработка фактур |
|
|
Круглая декоративная скульптура для экстерьера (сквер, парк, бульвар и др.) |
• Ознакомление с архитектурными особенностями объекта • Композиционно - пластическое решение, • Решение пространственной ситуации, связь с архитектурным объектом, ландшафтом. |