
- •1. Загальна характеристика голонасінних рослин. Характеристика життєвого циклу сосни звичайної
- •2. Охарактеризуйте основні принципи та механізми аеробного та анаеробного дихання рослин.
- •3. Розкрийте особливості анатомічної та морфологічної будови кореня.
- •3. Анатомічна будова кореня
- •5. Опишіть анатомічну та морфологічну будову листка.
- •6. Охарактеризуйте суть та значення фотосинтезу, навести особливості пробігу світлових і темнових реакцій.
- •Типи фотосинтезу
- •Просторова локалізація
- •Світлова (світлозалежна) стадія
- •Фотохімічна суть процесу[ред. • ред. Код]
- •Світлозбиральні комплекси[ред. • ред. Код]
- •Темнова стадія
- •С3 — фотосинтез, цикл Кальвіна
- •С4 — фотосинтез, цикл Хетча-Слека-Карпілова
- •Сам фотосинтез
- •Значення фотосинтезу
- •7. Наведіть сучасну класифікацію та систематику рослинного світу. Дайте загальну характеристику вищих та нижчих рослин.
- •Загальна характеристика вищих рослин
- •Загальна характеристика водоростей
- •8. Наведіть класифікацію насіння, сухих та соковитих плодів; охарактеризуйте основні способи їх поширення.
- •9. Охарактеризуйте фізіологію дихання.
- •10. Охарактеризуйте анатомічну та морфологічну будову стебла однодольних та дводольних рослин.
- •Морфологічна будова пагона
- •Кореневище, бульба, цибулина
- •11. Охарактеризуйте основні закономірності водного режиму рослин різних екологічних груп.
- •12. Дайте порівняльну характеристику голонасінних та покритонасінних рослин, навести класифікацію, систематику та особливості основних таксонів насінних рослин.
- •Систематика[ред. • ред. Код]
- •13. Навести головні механізми надходження та руху води в рослинному організмі. Дати визначення транспірації, її механізмів та різновидів.
- •1.1Корневая система як орган поглинання води
- •1.2 Основні двигуни водного струму
- •1.3 Рух води по рослині
- •2.1 Призначення транспірацію
- •2.2 Ліст як орган транспірацію
- •14. Охарактеризуйте особливості будови, функції та класифікації кореневих систем та метаморфозів кореня.
- •Основні функції
- •Типи коренів
- •Видозміни коренів
- •Коренева система
- •Зони кореня
Сам фотосинтез
При CAM (Crassulaceae acid metabolism) фотосинтезі відбувається розділення асиміляції CO2 і циклу Кальвіна не в просторі, як у С4, а в часі. Вночі у вакуолях клітин по аналогічному описаному вище механізму при відкритих продихах накопичується малат, вдень при закритих продихах йде цикл Кальвіна. Цей механізм дозволяє максимально економити воду, проте поступається в ефективності і С4, і С3. Він виправданий при стрестолерантній життєвій стратегії.
Значення фотосинтезу
Фотосинтез є основним джерелом біологічної енергії, фотосинтезуючі автотрофи використовують її для утворення органічних речовин з неорганічних, гетеротрофи існують за рахунок енергії хімічних зв'язків, запасеної автотрофами, вивільняючи її в процесах аеробного та анаеробного дихання. Енергія, отримувана людством при спалюванні викопного палива (вугілля, нафта, природний газ, торф), також є запасеною в процесі фотосинтезу.
Фотосинтез є головним методом залучення неорганічного вуглецю в біологічний цикл. Весь кисень атмосфери біогенного походження є побічним продуктом фотосинтезу. Формування кисневої атмосфери повністю змінило стан земної поверхні, зробило можливою появу дихання, а надалі, після утворення озонового шару, дозволило життю вийти на сушу.
7. Наведіть сучасну класифікацію та систематику рослинного світу. Дайте загальну характеристику вищих та нижчих рослин.
Систематика рослин — це розділ ботаніки, який вивчає різноманітність організмів і установлює філогенетичні зв'язки між таксонами. Завданням систематики є описування і класифікація рослин. У групи рослини об'єднують за подібними ознаками і походженням. Основними систематичними одиницями є вид, рід, родина, порядок, клас, відділ.
Відомий шведський натураліст К. Лінней (1707—1778), спираючись на досвід своїх попередників і численні факти, завершив штучну систематику організмів і побудував систему, яку сформулював у працях "Класи рослин" і "Види рослин" і яка здобула загальне визнання.
За основну одиницю класифікації К. Лінней узяв вид. Видом він назвав групу особин, які подібні між собою, як діти одних і тих самих батьків. Вони можуть схрещуватись одна з одною і давати плодюче потомство. Подібні між собою види К. Лінней об'єднав у роди, подібні роди — в ряди, ряди — у класи.
К. Лінней у праці "Система природи" запропонував усі види рослин і тварин називати латинською мовою двома словами. Перше слово (пишеться з великої літери) — іменник; це назва роду, до якого належить вид. Друге слово (пишеться з маленької літери) — прикметник, яким позначається даний вид (наприклад, горобець домовий — Passer domesticus, горобець польовий — Passer montanus).
Такий спосіб найменування видів називають подвійною (бінарною) номенклатурою. Використання латинських назв полегшує спілкування між ученими різних країн і запобігає непорозумінням, які можуть виникнути, якщо в наукових працях учених кожної країни тварини і рослини називатимуться лише мовою свого народу.
Систематика рослин у К. Ліннея багато в чому була штучною, оскільки він спирався на ступінь подібності організмів і не враховував єдність історичного розвитку аналізованої групи. Рослинний світ К. Лінней поділив на 24 класи за будовою органів розмноження. Квіткові рослини за К. Ліннеєм відрізнялися за кількістю і будовою тичинок (перший клас — однотичинкові рослини, другий — двотичинкові, третій — тритичинкові і т. д.). Далекі між собою рослини (наприклад, морква і смородина) опинилися в одному класі лише тому, що їхні квітки мали однакове число тичинок. Водночас багато споріднених рослин (наприклад, жовтець і кушир) потрапили в різні класи.
Незважаючи на штучність, система 1C. Ліннея відіграла позитивну роль у біології. Запропонована К. Ліннеєм проста схема класифікації організмів і подвійна номенклатура значно полегшила роботу щодо подальшого нагромадження знань; вона дотепер широко використовується в сучасній ботаніці і зоології.
Сучасну класифікацію наведено нижче.
Далі йдуть такі таксони: типи (у тварин), відділи (у рослин), класи, ряди (у тварин), порядки (у рослин), родини, роди і види.