
- •Методи контролю
- •Поточний контроль
- •Модульний контроль
- •Контроль за виконання самостійної роботи
- •Підсумковий (семестровий) контроль
- •Теми семінарських занять
- •Тема 1. Вступ до мовознавства як наукова дисципліна (2 г.)
- •1.Предмет та основні розділи мовознавства.
- •2.Місце мовознавства в системі наук.
- •3.Методи проведення лінгвістичних досліджень.
- •4. Історія лінгвістичних досліджень.
- •Тема 2.Мова і мислення. Мова і мовлення (2 г.)
- •Тема 3. Струкрура і система мови. Мова як знакова система (2 г.)
- •Тема 4. Походження мови. Класифікація мов світу
- •1 Частина (2 бали)
- •2 Частина (3 бали)
- •Тема 1. Фонетика як розділ мовознавства. Голосні та приголосні звуки, їх класифікація. Зміни звуків у мовномі потоці. Фонетичні транскрипція. Фонологія (2 г.).
- •Тема 2. Лексикологія та її розділи. Типи класифікації лексики (2 г.)
- •Тема 3. Морфологія, її предмет та розділи (2 г.)
- •Тема 4.Синтаксис. Словосполучення та речення (2 г.)
- •Розподіл балів, які отримують студенти
Тема 2. Лексикологія та її розділи. Типи класифікації лексики (2 г.)
Мета вивчення: дати поняття про слово як основну одиницю
мови, лексико-семантичні відношення.
Провідна ідея: визначення слова, співвідношення між лексичним значенням і поняттям.
Основні проблеми: слово - центральна функціонально- структурна одиниця мови. Лексема, словоформа. Лексичне значення. Слово і поняття. Лексична система мови. Проблема класифікації слів: а) за значенням; б) за сферою вживання; в) за стилістичною диференціацією; г) з погляду активного й пасивного вживання. Слово в лексико-семантичному полі: синоніми, антоніми, омоніми й пароніми.
Термінологічний мінімум: лексема, лексикологія, слово, словоформа, полісемія, метафора, метонімія, синекдоха, омонімія, омоформи, омофони, омографи, синонімія, антонімія, запозичена лексика, старослов'янізми, активна лексика, пасивна лексика, застарілі слова, неологізми, територіальні діалектизми, стилістично нейтральна лексика, розмовна лексика, книжна лексика, термінологічна лексика, експресивна лексика, соціальні діалекти.
План
1. Слово як основна одиниця мови. Поняття лексеми.
2. Лексичне значення слова та його структура. Співвідно-шення між предметом та поняттям слова.
3. Значення слова та поняття. Поняття та концепт.
4. Природа виникнення слова. Мотивовані та немотиво-вані слова. Природа виникнення назви. Утрата мотиву-вання та її причини. Народна етимологія.
5. Система значень слова. Полісемія. Моносемія. Типи лексичних значень слова: пряме, переносне; вільне, зв’язане. Поняття терміна.
6. Синонімія. Класифікація синонімів. Евфемізми. Табу.
7. Антонімія. Класифікація антонімів.
8. Омонімія. Шляхи її виникнення. Типи омонімів.
9. Хронологічний розподіл словникового складу мови: неологізми, історизми, архаїзми.
10. Класифікація лексики за її походженням: рідна, запози-чена. Причини та шляхи її запозичення. Пуризм та ставлення до нього.
11. Соціально-територіальна диференціація лексики: за-гальновживана лексика та лексика обмеженого вжи-вання (діалектизми, професіоналізми, жаргонізми, ар-готизми, терміни, спеціальні слова).
12. Диференціація лексики за функціональними стилями. Нейтральна та типoвa лексика для різних функціональ-них стилів. Емоційно забарвлена лексика
Література
Основна
Бевзенко С.П. Вступ до мовознавства: Короткий нарис: Навч.посіб. – К. : Вища школа, 2006. - С. 90-113.
2.Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства: Підручник. – К. : Видавничий центр "Академія", 2006. - С. 182-246.
3.Кочерган М.П. Вступ до мовознавства: Підручник. – К. : Видавничий центр "Академія", 2006. - С. 181-250.
4.Левицький А.Е., Сингівський А. В. Алавова Л.Л. Вступ до мовознавства: Навчальний посібник. – К. : Центр навчальної літератури, 2006. - С. 44-56.
Додаткова
5.Великий тлумачний словник української мови / Укл. і гол. ред.Т.Бусел. – К. : Ірпінь: Перун, 2001
6.Білецький А. О. Про мову і мовознавство. – К. : Світ, 1996. –с. 140-150
7.Булаховський Л.А Нариси з загального мовознавства. – К. : Радкола, 1959. - С. 37-49, 62-75.
8.Лисиченко Л.А. Бесіди про рідне слово: Слово і його значение. - Харків: Прапор, 1993. - С. 4-31.
9.Орфографічний словник української мови / Уклали С.І. Гловащук, М.М.Пещак, В.М. Русанівський, О.О.Тараненко. – К. : Довіра, 1999. - 992 с.
10.Тлумачний словник української мови / Укл. Ковальова Т. В., Коврига Л.П. - Харків: Синтекс, 2002. - 672 с.
11.Український орфографічний словник / Уклад.: М.М. Пещак та ін. - 3-те вид переробл. і доповн. – К. : Довіра, 2002. -1006с.
12.Український орфографічний словник: Орфографічний словник української мови: Близько 143000 слів / За ред. Л.М. Полюги. - 3-те вид переробл. і доповн. – К. : Довіра, 2002. - 1006 с.
13.Уфимцеав А.А. Лексическое значение. – М. : Просвещение, 1986. - С. 5-65.
14.Яременко В.Сліпушко О. Новий тлумачний словник сучасної української мови / За ред. В. Бусла. – К. : Аконіт, 1998.
Завдання
Поясніть основні значення таких часто вживаних слів: вибирати, дружина, знаряддя, криза, крутий, малий. Перевірте правильність своїх пояснень за "Коротким тлумачним словником української мови".
.