2. Формирование морально-политических качеств у военнослужащих

Прежде, чем говорить о подготовке психологической, и тем более приступать к ее организации, необходимо заметить: формирование эмоционально-волевой устойчивости нуждается в определенной основе.

Другими словами, все, что делает человек должно делаться им сознательно. Для таких сознательных действий необходима убежденность в правильности того, что делается. Эта убежденность и есть главная основа психологической подготовки военнослужащих. Убежденность становится ведущей формой самосознания человека и основным мотивом его поведения. Я приведу вам некоторые откровения гитлеровского генерала К.Типпельскирха о солдатах русской освободительной армии под командованием генерала А.Власова. Типпельскирх писал: «Их моральный дух и, следовательно, надежность колебались в зависимости от обстановки на фронте. Когда им казалось, что немцы сильнее русских, на них можно было положиться. Но, когда в 1943 году немецкие войска начали терпеть повсюду крупные поражения, которые привели к большим отступлениям, использование этих «добровольцев» на Востоке стало невозможным…При первом серьезном испытании, как, например, при попытке использовать их на Западном фронте, они сразу же отказывались действовать, потому что внутренне их уже ничто не связывало с Германией».⁹

Формирование убежденности является целью морально-политической подготовки, которая одновременно составляет часть общей идейно-воспитательной работы. Что воспитатель прогнозирует получить в результате выполнения мероприятий морально-политической подготовки:

- повышение чувства ответственности

- формирование высоких морально-боевых качеств

- повышение уровня сознательности

- высокая дисциплинированность, уставной порядок

- усердие в овладении боевой техникой и оружием:

а). правильное представление о соотношении человека и техники в войне

б). воспитание уверенности в превосходстве нашего оружия

в). формирование уверенности в своих возможностях по овладению оружием

г). бережное отношение к боевой технике и вооружению

- совершенствование представлений о патриотизме, интернационализме

- преемственность традиций старшего поколения, верность присяге, долгу.

Высокие морально-политические качества – это обязательное условие дальнейшей работы по подготовке солдата к бою. Помните, в самой первой лекции я приводил вам замечательную цитату о том, что «убеждение в справедливости войны, сознание необходимости пожертвовать своею жизнью для блага своих братьев поднимает дух солдат и заставляет их переносить неслыханные тяжести»? Так вот, для того, чтобы солдат не трясся как осиновый лист в бою, мало приучить его не вздрагивать при звуке выстрела и не терять сознания при виде трупов. Надо, чтобы он самостоятельно учился хладнокровно воспринимать эти ужасные картины, без которых не обходится война. Надо, чтобы он стал убежденным, чтобы верил свято, что по-другому нельзя. Когда солдат верит, что его позиция на самом деле единственно верная, что он поступает правильно, что его действия одобряют его родители, его друзья, его близкие люди, да и сами они поступают или поступят, если будет надо, именно так – тогда никто не сможет сбить его с верного пути.

Я могу привести вам примеры из нашей истории, которые, думаю, вам хорошо известны. Но посмотрите на них теперь с точки зрения того, о чем только что я вам рассказывал. Проанализируйте поступок Александра Матросова, 19-летнего паренька, сироты, никогда не знавшего родительской ласки, которого от нищенства, криминала и беспутной жизни спасла политика советского государства, которая встала между такими, как Матросов, и беспризорничеством. Поступок Матросова - это не поступок камикадзе, прикованного цепями к боевому посту (на всякий случай), это осознанный, вполне зрелый поступок взрослого человека. Это – не случайность, не единичный случай. Подвиг, подобный подвигу Матросова, совершили более 200 советских военнослужащих в годы Великой отечественной войны, среди которых был и наш земляк – Султан Баймагамбетов. Молодому человеку Саше Матросову советское государство стало отцом и матерью, вырвало его из нищенства, бродяжничества. Государство кормило, одевало и воспитывало его. Государство дало ему образование, обеспечило крышу над головой, будущее в жизни. Парень себя человеком почувствовал, стал нужен, востребован. У него появилась надежда на светлую жизнь, на будущее.

Когда началась война, и встал вопрос быть советскому государству или не быть – для Матросова этот вопрос стал вопросом жизни или смерти. Враги покусились на тех, кто заменил ему его родителей. Естественно, Матросов поступил как сын, вставший на защиту своих родителей. Задача роты, успешный бой которой ценой своей жизни обеспечил Александр Матросов, не превышала масштаба маленькой деревеньки. Но не о масштабе задачи думал рядовой Матросов. Другие чувства испытывало его мужественное сердце. И он совершил поступок, к которому шел всей своей прежней жизнью. Его чувства, переживания, эмоциональное состояние – вылились в осознанный сознательный поступок: он в прямом смысле слова закрыл Родину грудью.

Вот также осмысленно в решающую минуту без колебаний таранили в небе боевые самолеты врага советские летчики, направляли подбитую крылатую машину в скопления вражеской техники или железнодорожные эшелоны, даже и не думая воспользоваться парашютом. О советских танкистах гитлеровский генерал Гудериан говорил, что на поле боя нет ничего страшнее их танков. Для них не было препятствий, они воевали любыми средствами, их действия невозможно было предугадать. При этом всегда эти действия были наполнены самоотверженностью, готовностью пожертвовать жизнью для достижения полной победы над врагом.

Также осознанно советские военнослужащие переносили все тяготы «окопной» жизни в любое время года, в любую погоду, в любое время суток. А это очень не просто, это монотонный образ деятельности, в ожидании атаки противника, бомбардировок с воздуха, применения оружия массового поражения. Сложно было и в ходе наступления: темп продвижения вперед, минные поля и другие инженерные заграждения, засады, контратаки – постоянная опасность для жизни.

Конечно, в ходе длительной боевой деятельности появлялись привычки, люди приспосабливались, но для этого нужно было основание. Сознательное выполнение долга, боевых задач основывалось на убеждении. Даже на диске медали «За победу над Германией!» была надпись «Наше дело правое – мы победим!». Вот эта уверенность в правоте дела была фундаментом формирования навыков боевой деятельности.

Результативность морально-политической подготовки достигается в ходе проведения мероприятий воспитательного воздействия. Занятия по государственно-правовой подготовке, массовые мероприятия агитационного характера, встречи с ветеранами войны и труда, организация проведения государственных праздников, чествования отличников боевой учебы, впечатляющая наглядная агитация, массово-библиотечная работа, просмотр художественных фильмов о героизме наших людей в мирное и военное время - день за днем формируют в сознании солдат и сержантов уважение и любовь к Родине, понимание необходимости ее обороны, самоотверженного ратного труда во имя обеспечения мирного труда наших сограждан.

Массовые мероприятия воспитательной работы обязательно дополняются мероприятиями индивидуально-воспитательного характера, когда учитываются особенности каждого подчиненного в целях комплексного результативного подхода к делу формирования духовно подготовленного, морально устойчивого, убежденного военнослужащего.

Итогом работы должно стать непоколебимое стремление стать полезным своей Родине, быть готовым в любую минуту встать на ее защиту и защищать умело, с доблестью и честью, не жалея самой жизни для достижения полной победы над врагом. Вот после достижения этой очень важной цели целесообразно приступать к специфической работе по формированию эмоционально-волевой устойчивости каждого военнослужащего к ведению боевых действий в сложных условиях повышенной опасности для жизни. Как это делается, рассмотрим в следующем учебном вопросе.