прг. трудовое право
.pdfНегосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
Кафедра гражданского права и гражданского процесса
ТРУДОВОЕ ПРАВО
Программа учебной дисциплины
направление подготовки 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Екатеринбург
2011
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе
Б.В. Личман
Программа дисциплины «Трудовое право» составлена в соответствии с Письмом Министерства образования Российской Федерации «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов» (от 19.05.2000 г. №14-52-357 ин/13), Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, определяющим струк- турурабочейучебнойпрограммыиучебно-методическогокомплексапо дисциплине (от 14.04.2006 №02-55-77 ин/ак.), Разъяснениями по формированию примерных основных образовательных программ ВПО в соответствии с требованиями ФГОС Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ (2009г.), Разъяснениямиразработчикамосновныхобразовательныхпрограммдля реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ (от 13.05.2010 № 03-956), требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ от 4 мая 2010 г. №464) к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция» по профессиональному циклу, базовая часть.
|
Составитель программы дисциплины |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФИО |
Уч. степень, |
|
Должность |
Кафедра |
|
|
|
уч. звание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кафедра |
1 |
|
Саликова Наталья |
Д.ю.н., |
|
Профессор |
гражданско- |
|
|
Михайловна |
профессор |
|
|
го права и |
|
|
|
|
|
|
процесса |
Программа рекомендована к печати (протокол от 15.09.2011 года заседания Учебно-методической комиссии Ученого совета УИЭУиП).
© Уральский институт экономики, управления и права, 2011
2
1.1. ОбЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ
Цели и задачи дисциплины
В рамках учебной дисциплины «Трудовое право РФ» осуществляется подготовка студентов по следующим видам профессиональной деятельности: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная и педагогическая.
Целью освоения дисциплины «Трудовое право РФ» является:
−−формирование у студентов целостного представления и комплексных знаний о понятии, предмете и источниках трудового права, принципах и основных государственных гарантиях в сфере труда
−−получение студентами теоретических знаний и практических умений и навыков по применению трудового законодательства и иных нормативных правовых актов в сфере труда, социально-партнерских соглашений и локальных нормативных актов, а также по заключению трудовых договоров и коллективных договоров и соглашений;
−−формирование профессиональных компетенций необходимых для осуществления нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности и педагогической деятельности.
В ходе освоения дисциплины «Трудовое право РФ» студент готовится к выполнению следующих задач:
−− нормотворческая деятельность:
участие в подготовке нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;
−− правоприменительная деятельность:
обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, регулирующих трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения;
составление юридических документов, в сфере трудовых и
3
иных непосредственно связанных с ними отношений; −− правоохранительная деятельность:
обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений в сфере труда;
защита собственности работодателя и работника;
−−экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;
−−педагогическая деятельность:
преподавание правовой дисциплины «Трудовое право РФ»; осуществление правового воспитания.
Место дисциплины в структуре ООП: профессиональный цикл, базовая (обязательная) часть.
Теоретический курс «Трудовое право» помогает студентам в формировании основных общекультурных, мировоззренческих и профессиональныхкомпетенцийюриста-бакалавра.Дисциплины, которые должны обязательно предшествовать освоению данной дисциплины: теория государства и права, римское частное право.
Дисциплины, которые могут осваиваться параллельно с данной дисциплиной или после нее: жилищное право, семейное право, международное частное право, гражданское процессуальное право, арбитражное процессуальное право.
Требования к результатам освоения дисциплины:
После освоения курса «Трудовое право РФ» студент должен обладать общекультурными компетенциями:
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания в области трудового права (ОК-1);
бытьспособнымдобросовестноисполнятьпрофессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
4
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
быть способным логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
После освоения курса «Трудовое право РФ» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
в нормотворческой деятельности:
−− способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
−−способеносуществлятьпрофессиональнуюдеятельностьна основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
−−способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
−−способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
−−способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
−−способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
5
−− владеет навыками подготовки юридических документов
(ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
−−готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
−−способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать
изащищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
−−способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
−−способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
−−способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
−−способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
(ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
−−готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
−−способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
−−способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
−−способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
−−способен управлять самостоятельной работой обучающих-
ся (ПК-18);
−−способен эффективно осуществлять правовое воспитание
(ПК-19).
6
В результате изучения дисциплины «Трудовое право РФ» студент должен
Знать: содержание Трудового Кодекса РФ, основных федеральных законов и иных нормативно-правовых актов в сфере труда.
Уметь: применять полученные знания в практической деятельности.
Владеть: навыками подготовки юридических документов, необходимых в деятельности работодателя и для защиты прав работников.
1.2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
|
Семестры |
||
|
|
3 |
|
4 |
|
Аудиторные занятия |
140 |
62 |
|
|
78 |
(всего) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
Лекции |
42 |
18 |
|
24 |
|
Семинарские занятия |
98 |
44 |
|
|
54 |
(С) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
102 |
|
|
|
|
работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
1.3. Структура и содержание дисциплины Тематический план для очной формы обучения студентов
|
|
Виды учебной |
|
|||
|
|
деятельности и |
|
|||
|
|
трудоемкость (в |
|
|||
№ |
|
|
часах) |
|
Всего |
|
Модуль, тема учебной дисциплины |
|
Семинарские занятия |
|
|
||
п.п. |
лекции |
|
СРС |
часов |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
7
I |
Модуль 1: Предмет, метод, система, |
6 |
12 |
12 |
30 |
источники трудового права |
|||||
1 |
Тема 1. Предмет, метод, система, |
2 |
4 |
4 |
10 |
принципы, сфера действия трудового |
|||||
|
права |
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Источники трудового права. |
2 |
4 |
4 |
10 |
3 |
Тема 3. Правовые отношения в сфере |
2 |
4 |
4 |
10 |
труда |
|||||
II |
Модуль 2. |
4 |
12 |
12 |
28 |
Социальное партнерство в сфере |
|||||
|
труда |
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Понятие и стороны социаль- |
2 |
4 |
4 |
10 |
ного партнерства. |
|||||
2 |
Тема 2. Коллективный договор. |
1 |
4 |
4 |
9 |
3 |
Тема 3. Социально-партнерские |
1 |
4 |
4 |
9 |
соглашения. |
|||||
III |
Модуль 3. Трудовой договор. |
4 |
10 |
12 |
26 |
1 |
Тема 1. Понятие и содержание трудо- |
1 |
2 |
4 |
7 |
|
вого договора. |
|
|
|
|
2 |
Тема 2. Заключение трудового |
1 |
2 |
2 |
5 |
договора. |
|||||
3 |
Тема 3. Изменение трудового |
1 |
2 |
2 |
5 |
договора. |
|||||
4 |
Тема 4. Прекращение трудового |
1 |
2 |
2 |
5 |
договора. |
|||||
5 |
Тема 5. Защита персональных данных |
|
2 |
2 |
4 |
работников. |
|
||||
IV |
Модуль 4. Правовое регулирова- |
4 |
10 |
12 |
26 |
ние рабочего времени и времени |
|||||
|
отдыха |
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Рабочее время |
2 |
6 |
6 |
14 |
2 |
Тема 2. Время отдыха |
2 |
4 |
6 |
12 |
|
Модуль 5. Правовое регулиро- |
|
|
|
|
V. |
вание оплаты труда, предостав- |
6 |
14 |
14 |
34 |
ление гарантий и компенсаций |
|||||
|
работникам. |
|
|
|
|
1 |
Тема 1. Правовое регулирование |
2 |
4 |
5 |
11 |
оплаты и нормирование труда. |
|||||
2 |
Тема 2. Гарантии и компенсации. |
2 |
4 |
5 |
11 |
8
3 |
Тема 3. Профессиональная подго- |
2 |
6 |
4 |
12 |
товка, переподготовка и повышение |
|||||
|
квалификации работников |
|
|
|
|
VI |
Модуль 6. Ответственность в сфере |
6 |
12 |
16 |
34 |
труда. |
|||||
1 |
Тема 1. Дисциплина труда. |
2 |
6 |
8 |
16 |
2 |
Тема 2. Материальная ответствен- |
4 |
6 |
8 |
18 |
ность сторон трудового договора. |
|||||
VII |
Модуль 7. Защита прав работников |
6 |
14 |
12 |
32 |
в сфере труда |
|||||
1 |
Тема 1. Защита прав работников в |
3 |
8 |
6 |
17 |
сфере охраны труда |
|||||
2 |
Тема 2. Защита трудовых прав |
3 |
6 |
6 |
15 |
работников. |
|||||
VIII |
Модуль 8. Трудовые споры |
6 |
14 |
12 |
32 |
1 |
Тема 1. Индивидуальные трудовые |
3 |
8 |
6 |
17 |
споры |
|||||
2 |
Тема 2. Коллективные трудовые |
3 |
6 |
6 |
15 |
споры |
1. 4. Содержание дисциплины
Модуль 1: Предмет, метод, система, источники трудового права
Тема 1. Предмет, метод, система, принципы, сфера действия трудового права:
1.Понятие предмета трудового права. Система общественных отношений, возникающих в процессе социальной организации труда: трудовые отношения и иные, непосредственно связанные
сними, отношения.
2.Понятие метода трудового права и его основные черты. Изменение метода трудового права в современных условиях.
3.Место трудового права в системе отраслей права. Взаимодействие и взаимозависимость отраслей российского права, регулирующих отношения, связанные с трудом.
4.Система трудового права как отрасли.
5.Принципы трудового права, их виды
9
Тема 2.Источники трудового права:
1.Понятие и особенности системы источников трудового права.
2.РазграничениекомпетенцииРФ,еесубъектовиоргановместного самоуправления в регулировании трудовых отношений.
3.Виды источников трудового права.
4.Договорные источники трудового права.
5.Локальные нормативные акты в трудовом праве, их виды.
6.Общее и специальное законодательство о труде.
7.Общепризнанныепринципыинормымеждународногоправа
имеждународные договоры РФ как часть ее правовой системы.
8.Высшие судебные органы РФ, конституционные и уставные суды субъектов РФ и их роль в совершенствовании законодательства о труде и практики его применения.
9.Действие источников трудового права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Тема 3. Правовые отношения в сфере труда:
1.Система правоотношений, возникающих в процессе социальной организации труда.
2.Правовые отношения, непосредственно связанные с трудовыми, их взаимозависимость, отличия от трудовых правоотношений.
3.Понятие трудового правоотношения. Разграничение трудовых и гражданско – правовых отношений, связанных с выполнением работы (возникающих на основе договоров подряда, оказания возмездных услуг, авторского договора и иных).
4.Характеристикатрудовогоправоотношения.Имущественные
инеимущественные элементы трудового правоотношения.
5.Субъекты трудового правоотношения. Правовой статус работодателя-юридического лица и его обособленных подразделений. Физическое лицо как работодатель. Органы управления работодателя: вопросы компетенции и правосубъектности.
6.Правовой статус работника. Трудовая правосубъектность. Ограниченная и специальная правосубъектность. Особенности трудовой правосубъектности иностранных граждан.
10