- •Глава I
- •1. Постановка проблемы в философии и психологии
- •2. Современная проблематика исследований: от ситуативного масштаба — к биографическому
- •Глава II
- •1. Время и причинность в философии, истории, культуре
- •2. Психологическое настоящее, прошлое, будущее: основные понятия и единицы измерения
- •Глава III
- •1. Процедура опроса
- •2. Надежность первичной информации
- •3. Представление результатов
- •Глава IV
- •1. Функции временной лексики
- •2. Единицы измерения психологической удаленности
- •3. Инверсии удаленности
- •4. Временные децентрации
- •Глава V
- •1. Шкалы и факторы переживания времени
- •2. Механизмы растяжимости и прерывности психологического времени
- •Глава VI
- •1. Самооценка возраста
- •2. Психологический возраст как мера реализованности психологического времени личности
- •3. Механизмы психовозрастной саморегуляции
3. Представление результатов
Результаты опроса могут быть представлены двумя способами: таблицей межсобытийных отношений (каузоматрицей) и графом межсобытийных связей (каузограммой). С обеими мы имели возможность бегло познакомиться ранее, теперь же рассмотрим их более подробно.
Каузоматрица — это таблица межсобытийных отношений, которая составляется на основе обобщения протоколов причинного и целевого анализов в одном или нескольких опросах. По строкам и столбцам этой таблицы располагаются упорядоченные в хронологической последовательности события так, что первая строка и первый столбец соответствуют первому событию, а последняя строка и столбец — последнему событию.
Элементами каузоматрицы являются показатели причинной или целевой связи между i–м и j–м событием, которые обозначаются символом sij. В том случае, когда с респондентом проводится лишь один опрос, показатель sij принимает значение либо 0 (связи нет), либо 1 (связь есть), а сама каузоматрица идентична протоколу опроса. Когда же на базе тождественного списка событий проводится несколько (2—3) опросов, показатель sij· представляет собой относительные частоты соответствующих связей. В нашем исследовании им присваивались значения:
0,0 — отсутствие связи и в первом, и во втором опросах (в третий, выборочный опрос анализ данного отношения не включался);
0,33 — наличие связи лишь в одном из первых двух опросов и ее отсутствие в третьем;
0,67 — наличие связи лишь в одном из первых двух опросов и ее наличие в третьем;
1,0 — наличие связи и в первом, и во втором опросах (в третий опрос анализ данного отношения не включался).
Веса (частоты) причинной связи записываются в клетках, расположенных над главной диагональю матрицы. Событие, обозначающее i–ю строку, является в данном случае возможной причиной всех последующих событий; событие, расположенное в j–м столбце, выступает возможным следствием всех предшествующих. Элемент sij обозначает уверенность опрашиваемого в том, что i–е событие является причиной j–го, а j–е событие — следствием і–го.
В клетках матрицы, расположенных под главной диагональю, записываются веса целевой связи. Событие, обозначающее строку, выступает теперь возможной целью всех предшествующих, а «событие–столбец» — возможным средством всех последующих. Элемент sij, соответствует уверенности опрашиваемого в том, что j–е событие является средством достижения і–го, а і–е событие — целью j–го.
Пример 1. В табл. 7 приведена каузоматрица, полученная от одного из респондентов в результате тройного причинного и целевого анализа. Рассмотрим одно из будущих событий, пусть это будет «творческая работа» (№ 11). По мнению респондента, она наступит вследствие «женитьбы» (s1,11 = l), «работы в редакции» (s2,11 = l), «поступления в университет» (s3,11 = 0,67) и «окончания университета» (s9,11 = l); сама же послужит одной из причин «перемены места жительства» (s11,13 = 0,33), «совместной творческой работы» (s11,14 = l) и «материального благополучия семьи» (s11,15 = l). Для того чтобы «творческая работа» началась, были «работа в редакции» (s11,2 = l) и «поступление в университет» (s11,3 = l), ожидается «получение комнаты» (s11,8 = 0,67) и «окончание университета» (s11,9 = =1). В свою очередь «творческая работа» станет средством достижения «уравновешенности» (s12,11 = 0,67), «совместной творческой работы» (s14,11 = 1) и «материального благополучия семьи» (s15,11 = l). Аналогичным образом можно описать связи любого другого события.
Каузоматрица удобна для вторичной обработки данных и вычисления различных эмпирических индексов, К ней могут быть применены методы матричного анализа с их реализацией на ЭВМ. Вместе с тем каузоматрице недостает простоты и наглядности, что успешно преодолевается путем построения каузограмм.
Каузограмма — это графическое изображение межсобытийных отношений, общей структуры причинных и целевых связей, выявленных в ходе каузометрического опроса[16]. Она содержит наглядную информацию о значимости (реальной и осознаваемой) событий, об их хронологической последовательности и локализации во времени жизни, об отношениях между событиями.
Перед построением каузограммы вычисляется степень включенности каждого события в межсобытийную сеть. Включенность i–го события (ωi) равна сумме элементов і–го столбца и i–йстроки каузоматрицы, деленной на теоретически максимально возможную сумму элементов:
где n — число событий; sij, sji— вероятности межсобытийных связей.
После этого на листе бумаги откладываются координатные оси: горизонтальная ось указывает дату каждого события, вертикальная — степень его включенности в межсобытийную сеть. Каждое событие отображается на плоскости кружком, в середине которого записывается номер данного события. События, связанные друг с другом как причина и следствие, соединяются стрелкой, идущей из прошлого в будущее: причина → следствие. События, связанные друг с другом как средство и цель, соединяются стрелкой, идущей из будущего в прошлое: средство ←цель.
Рис. 9. Каузограмма (соответствующую каузоматрицу см. в табл. 7).
Пример 2. Выше изображена каузограмма (рис. 9), отражающая субъективную структуру межсобытийных отношений, имеющих место с точки зрения респондента, каузоматрица которого представлена в табл. 7[17]. Анализируя теперь событие «творческая работа» (№ 11), можно легко найти основные причины данного события (№ 1, 2, 9), его следствия (№ 14, 15), средства (№ 2, 3, 9) и цели (№ 14, 15).
Таблица 7. Пример каузоматрицы
События |
|
События–следствия |
|
| ||||||||||||||||||
Дата |
Название |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
| |||||
1972. IX |
Женитьба |
События–цели |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
0,67 |
0 |
0,67 |
0,67 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0,67 |
1 |
0,67 |
1 |
События–причины | ||
1973. III |
Работа в редакции |
2 |
0 |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0,67 |
0 |
0 |
2 |
|
| ||
1974. IX |
Поступление в университет |
3 |
0 |
1 |
|
0,67 |
0 |
0 |
0,67 |
0 |
1 |
0 |
0,67 |
0 |
0 |
1 |
0,67 |
3 |
|
| ||
1976. IV |
Рождение ребенка |
4 |
1 |
0 |
0,33 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0,33 |
1 |
0 |
4 |
|
| ||
1979. VI |
Знакомство |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0,33 |
0,67 |
1 |
0,67 |
0,33 |
0 |
1 |
1 |
1 |
0,33 |
5 |
|
| ||
1981. VII |
Турпоход |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0,33 |
6 |
|
| ||
1981. IX |
Аспирантура жены |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
0,33 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
7 |
|
| ||
1982. IV |
Получение комнаты |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0,33 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
8 |
|
| ||
1982. VI |
Окончание университета |
9 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
9 |
|
| ||
1982. VII |
Занятия с ребенком |
10 |
0,67 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0,33 |
0,67 |
1 |
|
0 |
0,67 |
0,33 |
1 |
0 |
10 |
|
| ||
1982. IX |
Творческая работа |
11 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,67 |
1 |
0 |
|
0 |
0,33 |
1 |
1 |
11 |
|
| ||
1983. VII |
Уравновешенность |
12 |
0 |
0 |
0 |
0,33 |
1 |
1 |
1 |
0,67 |
1 |
0,67 |
0,67 |
|
0,33 |
1 |
0 |
12 |
|
| ||
1985. IV |
Перемена места жительства |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
0,67 |
1 |
13 |
|
| ||
1996. IX |
Совместная творческая работа с женой и ребенком |
14 |
0 |
0 |
0,33 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0,67 |
1 |
0,67 |
1 |
1 |
1 |
|
0 |
14 |
|
| ||
2000. I |
Материальное благополучие семьи |
15 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0,67 |
1 |
0 |
|
15 |
|
| ||
дата опроса: 5—6 VI 1981 г. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
События–средства |
|
| ||
опрашиваемый: … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
интервьюер: … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При построении каузограммы в реальном масштабе хронологического времени возникают трудности, связанные с тем, что даты нескольких событий и их включенность могут быть очень близки друг к другу. Эти трудности снимаются при построении стандартной каузограммы, в которой по горизонтальной оси равномерно располагаются хронологические номера событий, а по вертикальной — их ранговые номера в иерархии включенности. Информация о точной дате и степени включенности записывается рядом с хронологическими и ранговыми номерами. В середине кружка записывается название или сфера принадлежности соответствующего события.
Рис. 10. Пример стандартной каузограммы.
Пример 3. На рис. 10 изображена стандартная каузограмма структуры межсобытийных связей у одного из респондентов. В ней четко выделяются три автономные группы событий: «внутренний мир — Ц и работа — Р», «семья — С», «семья и здоровье — СЗ». Эти группы строго иерархизированы; субъективная значимость резко снижается от первой к третьей. Имеются также два «авантюрных события (12 и 15), не связанные ни с одним из Других.
Стандартная каузограмма легче для построения и удобнее для сравнения результатов разных людей. Ею лучше пользоваться в случае, когда основной интерес представляет лишь структура межсобытийных связей, а не расположение событий и связей в реальном масштабе хронологического времени. Каузограммы могут стать более наглядными, если причинные и целевые связи обозначать разным цветом, яркость которого зависит от вероятности соответствующей связи; события же обозначать геометрическими фигурами (круг, треугольник, квадрат) в зависимости от ведущей сферы принадлежности.
После построения каузоматрицы и каузограммы вычисляются количественные показатели, позволяющие диагностировать особенности субъективной картины жизненного пути у обследуемого человека. В частности, отдельные события могут быть описаны и сопоставлены в аспекте их общей и актуальной значимости для личности, принадлежности к психологическому прошлому, настоящему и будущему, «стартовой» или «финишной» роли в жизни. Некоторые из этих показателей мы рассмотрим в следующих главах при анализе различных феноменов психологического времени личности.