
- •Министерство образования Российской Федерации
- •1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •3.2.3. Моделирование задач с использованием математического программирования (36 часов)
- •3.2.4. Графическое моделирование (48 часов)
- •3.2.5. Элементы теории вероятностей. Имитационное моделирование (18 часов)
- •3.2.6. Элементы теории надежности (12 часов)
- •3.2.7. Элементы математической статистики (14 часов)
- •3.2. 8. Исследование математических моделей (16 часов)
- •3. 3. Тематический план лекций
- •3. 4. Тематический план практических занятий (12 часов)
- •Литература
- •5. Методические указания к изучению дисциплины
- •1. Введение
- •2. Методологические основы математического моделирования
- •3. Моделирование задач с использованием математического программирования
- •4. Графическое моделирование
- •5. Элементы теории вероятностей. Имитационное моделирование
- •6. Элементы теории надежности
- •7. Элементы математической статистики
- •8. Исследование математических моделей
- •6. Задания на контрольные работы и методические указания к выполнению контрольных работ
- •6.1. Задание на контрольную работу № 1
- •6.2. Задание на контрольную работу № 2
- •Max {Tдост I } min.
- •7. Практические работы и методические указания по их выполнению
- •7.1. Занятие на тему: Постановка простейших математических моделей и методика их реализации на эвм. Табличный процессор Excel (4 часа)
- •7.3. Занятие на тему: Разработка вероятностной модели зависимости времени вывоза запасов материальных средств со складов от наличия исправных автомобилей на автопредприятии (4 часа)
- •Содержание
- •Редактор
5. Элементы теории вероятностей. Имитационное моделирование
[2]; [4], Т. 1, c. 433-473; Т. 2, с. 321-363; [6]
Многообразие систем, которые требуют исследования, приводит к убеждению, что далеко не все системы можно исследовать с использованием аналитического моделирования. Некоторые системы не могут быть описаны ни дифференциальными ни конечноразностными уравнениями и, в конечном итоге, не могут быть исследованы традиционными методами. Для исследования таких систем используется имитационное моделирование. Здесь важнейшим моментом является умение достаточно точно описать исследуемую систему в заданных пределах и с учетом стохастичности процессов.
Для рассмотрения такого вида моделирования необходимо знание теории вероятностей и особенно законов распределения случайных величин на заданных интервалах. Поэтому первоначально рассматриваются некоторые элементы теории вероятностей. Таковыми являются: случайные события, вероятности случайных событий и их свойства. Затем напоминается понятие случайной величины и ее характеристик: математическое ожидание и дисперсия. Важно знать не только эти характеристики, но и законы распределения этих случайных величин: равномерный, нормальный (Гаусса), произвольный.
Определяется область применения имитационного моделирования и основные параметры имитационной модели, важнейшим из которых есть равномерно распределенная на интервале [0; 1] случайная величина.
Рассматривается методика получения случайных величин. Учитывая, что эта методика трудоемка и характеризуется очень малым быстродействием получения этих величин, рассматриваются псевдослучайные величины. Дается методика получения равномерно распределенной псевдослучайной величины на интервале [0; 1].
Учитывая, что на практике необходимо иметь равномерный закон распределения на различных исследуемых интервалах, рассматривается методика получения случайных величин на произвольном интервале [a; b].
Практика показывает, что, поскольку большинство случайных величин не подчиняются равномерному закону распределения, то рассматривается методика получения случайных величин, подчиняющихся произвольному закону распределения, или нормальному (Гаусса), основанному на любых статистических данных наблюдения.
В результате изучения темы студент должен иметь представление о возможностях имитационного моделирования и общих подходах к построению имитационных моделей. Уметь формировать датчик равномерно распределенных случайных чисел на интервале [0; 1], формировать датчик равномерно распределенных случайных чисел на произвольном интервале [a; b], а также знать методику и уметь формировать датчик случайных чисел на произвольном интервале [a; b], подчиненный произвольному закону распределения.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Определить понятия: случайное событие, вероятность, случайная величина, вероятность случайного события и основные законы распределения случайной величины.
Исходные данные, необходимые для разработки имитационной модели.
Методика формирования датчика равномерно распределенных случайных чисел на интервале [0; 1].
Методика формирования датчика равномерно распределенных случайных чисел на произвольном интервале [a; b].
Методика формирования датчика произвольно распределенных случайных чисел на произвольном интервале [a; b].