- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
- •Раздел 1. Художественная обработка природного материала
- •Перечень практических работ
- •Желаем Вам удачи!
- •Тема 4.2. Изображение предметов плоской и объемной формы.
- •Тема 4.3.Изображение предметов плоской и объемной формы.
- •Тема 4.4.Основы цветоведения.
- •Тема 4.5.Живописное изображение пейзажа.
- •Раздел 5. Народное и декоративо-прикладное искусство
- •Тема 5.1. Виды и типы орнаментов.
- •Тема 5.2. Народный костюм.
- •Тема 5.3. Русская деревянная игрушка. «Топорщина», тарарушки, матрешка.
- •Тема 5.4. Русская глиняная игрушка.
- •Дымковская игрушка
- •Филимоновская глиняная игрушка
- •Каргопольская глиняная игрушка
- •Тема 5.5. Хохломская роспись деревянной посуды.
- •Основные элементы хохломской росписи:
- •Элементы росписи:
- •Тема 5.6. Городецкие деревянные изделия.
- •Тема 5.7. Керамика. Искусство гжели.
- •Словарик на доске:
- •Раздаточный материал.
- •Литература по курсу
Комитет по образованию
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
педагогический колледж № 1 им. Н. А. Некрасова Санкт-Петербурга
(ГБПОУ Некрасовский педколледж № 1)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО МДК 02.04. «ПРАКТИКУМ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКЕ МАТЕРИАЛОВ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ»
по специальности среднего профессионального образования
44.02.01. «Дошкольное образование» по программе углубленной подготовки
Квалификация: воспитатель детей дошкольного возраста
Форма обучения: заочная
Нормативный срок обучения – 3 года и 1 мес.
На базе среднего общего образования
Преподаватель: Яндовская Е.В., преподаватель специальных дисциплин
Санкт-Петербург 2015
ПРЕДИСЛОВИЕ
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Методические указания по МДК.02.04. «Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству» созданы вам в помощь для самостоятельной работы и подготовки к текущему и итоговому контролю. Данный курс относится к профессиональному модулю ПМ 02.“Организация различных видов деятельности и общения детей»
Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель изучениякурса:создание благоприятных условий для развития личностно-профессиональный качеств будущих педагогов, формирование у обучающихся готовности к преподаванию основ изобразительной деятельности и художественного труда в ДОУ.
Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
Код |
Наименование результата обучения |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. |
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9 |
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
ОК 10 |
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
ОК 11
|
Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. |
ОК 12 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Воспитатель детей дошкольного возраста должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Организация различных видов деятельности и общения детей.
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).
В результате изучения МДК обучающийся должен уметь:
изготавливать поделки из различных материалов;
рисовать, лепить, конструировать;
знать:
технологии художественной обработки материалов;
основы изобразительной грамоты, приемы рисования, лепки, аппликации и конструирования;
МДК.02.04. «Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству» осваивается на 1, 2 курсе, 2 и 3 семестры. Для освоения МДК 02.04. "Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству" студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в общеобразовательной школе.
Курс состоит из пяти разделов: