Частное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Южно-Уральский институт управления и экономики
Вопросы к промежуточной аттестации
2 курс 3 семестр
Специальность:
«Дизайн»
Заочное отделение
Челябинск
2014
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Форма аттестации |
Контрольная или курсовая работа
|
3 семестр |
3 семестр | ||
1 |
Академический рисунок |
Экзамен |
|
2 |
Дизайн проектирование |
Диф.зачет |
|
3 |
Иностранный язык |
Зачет |
|
4 |
Физическая культура |
Зачет |
|
5 |
Академическая живопись |
Диф.зачет |
|
6 |
Информационные технологии и компьютерная графика |
Экзамен |
Курсовая работа |
7 |
Академическая скульптура и пластическое моделирование |
Экзамен |
|
8 |
История дизайна, науки и техники |
Зачет |
|
9 |
Декоративная живопись |
Экзамен |
|
АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Натюрморт из 3-4 предметов, граф. карандаш, бумага формата А2
ДИЗАЙН ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Дизайн-проект рекламной установки
План:
1. Общие положения и техническое задание
2.Состав проекта
1. Общие положения и техническое задание
За основу проектирования берется фрагмент городской среды, площадь которого примерно равна 50м2.
Перед студентом ставится задача по созданию рекламной установки и адаптации ее в выбранной городской среде.
Требуется создать дизайнерское решение «рекламного объема», взяв за основу аналоговые материалы, учитывая функциональные особенности подобных объектов, придав ему возможно, новые функции в соответствии с индивидуально разработанной программой.
Необходимо предложить свою пластическую и цветовую разработку объекта, с точной проработкой деталей, передачей пропорций и соответствующим его масштабированием.
Представленная модель рекламной установки, будет «использована» для дальнейшей работы. Предстоит создать 4-5планшетов Ф А-2, с размещением на нем ситуационного плана в М 1: 1000 и М 1: 2000. Три проекции рекламной установки (план, и два боковых вида) с указанием размеров и М 1:100, или М 1:50, три перспективных изображения объема, графической развертки, аннотация, цветофактурной карты, заголовка и углового штампа.
Процесс проектирования желательно начинать с клаузуры, поскольку в ней проявляется творческая интуиция, воображение не скованное информационными рамками.
Клаузура –это первый творческий замысел студента по теме проектного задания. Выполняется клаузура в аудитории, на ватмане, формата А-3, в цвете от руки (гуашь, акварель). Эскиз-идея разрабатывается, сочетая в себе два процесса: исследовательский и творческий. Анализ исходных данных и структурообразующих факторов служит возникновению идеи. В процессе эскизирования новые идеи формируются путем оценки ситуации и состояния объекта, маловероятные направления решения отбрасываются, отдельные элементы исключаются, другие входят в новый эскиз – происходит постепенное уточнение замысла. После оценки эскиза студент дорабатывает проект с учетом замечаний преподавателя. Работу над проектом следует начинать с изучения литературы и аналоговых материалов, систематизации полученной информации.