План самостійної піготовки студентів до практичних занять з анатомії людини

№

п/п

Тема практичного заняття

Час

Питання, які підлягають вивченню

Перелік практичних навичок

Дата

1 змістовий модуль. Вступ до анатомії.

1.

Анатомічна номенклатура. Осі і площини тіла людини.

2,0

Анатомічні номенклатури. Осі та площини тіла людини. Основні анатомічні терміни. Методи анатомічних досліджень.

Показувати осі та площини.

3.09.-14.09.

2 змістовий модуль. Анатомія кісток скелета.

2.

Будова кісток. Частини скелета. Кістки тулуба, верхньої кінцівки, нижньої кінцівки.

3,0

Вивчити деталі будови кісток скелету.

Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток

3.

Кістки черепа. Череп у цілому.

3,0

Вивчити поняття про мозковий та лицевий череп. Анатомічні особливості лобової, тім'яної, потиличної та решітчастої кісток. Особливості будови зовнішньої та внутрішньої основи черепа. Утворення підскроневої, скроневої, крилопіднебінної ямок, сполучення останньої. Стінки очної ямки та її сполучення. Стінки носової порожнини, носові ходи, їх сполучення.

Знаходити та показувати на препаратах та цілому черепі деталі будови кісток. Визначати стінки топографічних утворень черепа та їх сполучення. Проводити антропометричні вимірювання черепа.

17.09-05.10

3 змістовий модуль. З’єднання кісток скелета.

4.

Деталі будови з’єднань кісток.

3,0

Вивчити деталі будови з’єднань кісток.

Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання між кістками

09.10-12.10

4 змістовий модуль. Міологія.

5.

Деталі будови м’язів.

3,0

Вивчити деталі будови м’язів.

Оволодіти умінням демонструвати на препаратах: м’язи тулуба; голови; шиї; кінцівок.

15.10-15.11

5 змістовий модуль. Анатомія травної системи.

6.

Анатомія зубів.

3,0

Вивчити деталі будови зубів. Знаходити та показувати на препаратах частини зуба, визначати його групову приналежність. Пояснювати, як визначаються ознаки зубів. Навчитись записувати повну та групову зубні формули. Визначати кожний зуб окремо: до якої групи належить, який зуб, з верхньої або нижньої щелепи, з правої або з лівої сторони.

Оволодіти умінням визначення кожного зуба окремо: визначати до якої групи він належить, який зуб, з верхньої або нижньої щелепи, з правої або з лівої сторони.

20.11-30.11

5, 6, 7, 8 змістові модулі. Спланхнологія.

7.

Анатомія внутрішніх органів.

3,0

Вивчити деталі будови органів травної, дихальної та сечової та статевих систем.

Знаходити та показувати на препаратах органи та деталі будови.

01.12-28.12

8.

Підготовка огляду наукової літератури або проведення наукового дослідження, препарування (за вибором).

5,0

1. Підготовка огляду наукової літератури

2. Проведення наукового дослідження

3. Виготовлення навчальної таблиці або прозірки

4. Препарування трупу

5. Підготовка музейного препарату

6. Підготовка презентації або реферату

Підготовка огляду наукової літератури або проведення наукового дослідження, препарування (за вибором).

01.01-18.01

9.

Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модулю 1.

5,0

Повторити матеріал з анатомії опорно-рухового апарату та спланхнології.

Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модулю 1.

РАЗОМ

25,0

План затверджено на кафедральній нараді від 30.08.2013 (Протокол №1)

зав. кафедрою, професор В.І. ЛУЗІН

«УЗГОДЖЕНО»

Голова ЦМК ДЗ «Луг ДМУ» з медико-біологічних дисциплін

д.мед.н., професор С.А. КАЩЕНКО