- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія.
- •П л а н
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •П л а н
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хіх - хх ст.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст.
- •П л а н
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
- •П л а н
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема
- •П л а н
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві
- •П л а н
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна література
- •Додаткова література
Додаткова література:
1. Боргош Ю. Фома Аквинский. – М., 1975.
2. Гайденко П.П. Понимание бытия у Фомы Аквинского // Западноевропейская средневековая словесность. – М., 1985.
3. Горфункель А.Х. Дж. Бруно. - М., 1973.
4. Жильсон Э. Разум и откровение в Средние века. Богословие в культуре средневековья. – К., 1992.
5. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. - М., 1979.
6. Неретина С.С. Средневековое мышление как стратегема мышления современного // Вопр. философии. – 1999. - №11. – С.122-150.
7. Попович М.В. Нарис історії культури України. – К., 1999.
8. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – СПб., 1995. – Т.2. Средневековье.
9. Філософія Відродження на Україні. – К., 1990.
10. Хомяков М.Б. Иоанн Скотт Эриугена и рождение схоластики // Вопр. философии. – 2000. - №1. – С.142-146.
11. Штекль А. История средневековой философии. – СПб, 1996.
ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
Самостійна робота: скласти план-конспект за темою: “Філософія Просвітництва”.
Мета: розглянути філософію Просвітництва як цілісний культурний феномен, показати її вплив на розвиток філософської думки та суспільної свідомості в цілому.
Опорні поняття: “просвітництво”, “природа людини”, “природні права”, "розум", "матеріалізм", "механіцизм", "деїзм", "виховання", "прогрес", "атеїзм".
ПИТАННЯ ДЛЯ РОЗГЛЯДУ:
Просвітництво як ідеологія епохи.
Специфіка розгляду онтологічної проблематики у філософії XVIII ст. Деїзм. Механістичний матеріалізм.
Розвиток уявлень про природу людини, походження і сутність держави у філософії XVII-XVIII ст. Суспільно-політичні ідеали Просвітництва.
Питання для самоконтролю та самоперевірки:
Яким чином розвиток наукового знання вплинув на розгляд онтологічних проблем у філософії XVIII ст.?
Як вирішується проблема людини в філософії Просвітництва?
Що, на Ваш погляд, хотів підкреслити Ламетрі назвою свого твору "Людина-машина"?
Як Ви розумієте вислів Вольтера: "Коли б Бога не було, його слід було б вигадати"?
Що, на думку просвітників, є головним чинником суспільного прогресу?
Як просвітники трактували гносеологічні проблеми?
Як ви вважаєте, чому ідеали Просвітництва не вдалося повною мірою втілити у життя?
Основна література:
Введение в философию. - М., 1989.- Ч. 1.
История философии /Под ред. Горлача А.И. – Х., 2002.
История философии в кратком изложении. - М., 1991.
История философии: Учебник для вузов (под ред. Кохановского В. П., Яковлева В. П. ) “Феникс” 2002г.//интернет ресурс: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Kohan/index.php
Причепій Є.М. Філософія: підручник. – Вид. 2-е. – К., 2005.
Філософія: Курс лекцій. /І.В.Бичко та ін.-К., 1993.
Філософія: Навчальний посібник. /за ред. І.Ф.Надольного. - К., 2006.
Філософія: Підручник /Р.А.Зайченко та ін.- К., 1995.
Філософія: Навч.-метод. посібник /Маленкова Л.А. та ін. – Х., 2004.
ПЕРШОДЖЕРЕЛА:
1. Антология мировой философии. В 4-х т. М., 1969. - Т.2.
2. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 1. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. - М.: 1991.
3. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. 2 Человек. Общество. Культура. - М.: 1991.
4. Дидро Д. Мысли к истолкованию природы. Разговор Д’Аламбера и Дидро. //Соч в 2-х т. - М., 1986. - Т.1.