- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія.
- •П л а н
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження
- •П л а н
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хіх - хх ст.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст.
- •П л а н
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу
- •П л а н
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема
- •П л а н
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві
- •П л а н
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна література
- •Додаткова література
Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства
П л а н
1. Філософія права в системі наук
2. Проблеми методології права
3. Онтологічна природа права
Основні поняття: "право", "парадигма", "метод", "методологія", "правовій позитивізм", "природно-правове мислення", "об‘єктивізм", "суб‘єктивізм", "інтерсуб‘єктивність", "онтологія", "правова реальність", "ідея права", "закон", "суб‘єкт права".
Філософія права в системі наук та її основні питання. Сутність методології права та її рівні. Місце філософії права в системі методології права. Основні типи праворозуміння: правовий позитивізм і природно-правове мислення. Світоглядно-методологічні джерела, основні форми, достоїнства і недоліки правового позитивізму. Способи обґрунтування права: об‘єктивізм, суб‘єктивізм, інтерсуб‘єктивність. Об‘єктивістські теорії: юридичний біологізм, юридичний економізм, політичний об‘єктивізм, культурно-історичний об‘єктивізм, соціологічний об‘єктивізм. Основні форми суб‘єктивізму: раціоналізм і філософія цінностей. Інтерсуб‘єктивність як некласична парадигма сучасних концепцій природного права. Онтологічні та комунікативні концепції.
Світоглядно-методологічні джерела, основні форми, достоїнства і недоліки правового об‘єктивізму, правового суб‘єктивізму і інтерсуб‘єктивності. Гуманістичний зміст природно-правового мислення.
Онтологічна природа права. Співвідношення понять "буття", "реальність", "існування". Особливість правової реальності. Онтологічні основи права. Форми буття права: ідея права, закон, правове життя. Гуманістична природа права.
Плани семінарських занять
СемІНАР № 9. Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота
Мета: дослідження проблем формування людської особистості, процесів її самовизначення і волевиявлення, з’ясування сутності проблеми сенсу людського життя.
Опорні поняття: "людина", "воля", "розум", "особа", "індивід", "особистість", "індивідуальність", "соціалізація", "свобода", "необхідність", "вибір".
ПЛАН
1. Поняття людської особистості.
2. Світ людських цінностей.
3. Проблеми самовизначення особистості. Воля і свавілля, примус і обов’язок, свобода і необхідність.
4. Проблема сенсу життя.
5. Філософський зміст і обґрунтування прав людини.
Теми рефератів
Право як цінність людської культури.
Проблема сенсу життя в українській філософії кінця ХІХ – поч. ХХ ст.
Категорія “свобода” в філософії Канта і Гегеля: порівняльний аналіз.
Особистість і право. Гуманістична природа права.
Питання для самоконтролю та самоперевірки:
Чи кожна людина є особистістю? У чому полягає відмінність між поняттями “індивід”, “особистість”, “індивідуальність”?
Які чинники зумовлюють характер соціологізації особистості?
Дайте визначення поняттю “відчуження людини”. Які види відчуження ви можете назвати? Що зумовлює відчуження людини?
Що таке “цінність”? Як впливають цінності на життя людини?
Порівняйте зміст категорій “воля” і “свавілля”, “примус” і “обов’язок”, “свобода” і “необхідність”. Чи можливе існування людської особистості без свободи? А без відповідальності? Обґрунтуйте відповідь.
У чому полягає сутність творчої діяльності людини?
Які існують точки зору щодо сенсу людського життя? Якій із цих точок зору ви надаєте перевагу? Аргументуйте свою позицію.