![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Методичні вказівки до семінарських (практичних) занять
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів:
- •Тема № 2: Механізм адміністративно-правового регулювання Семінарське заняття: Механізм адміністративно-правового регулювання. Джерела адміністративного права
- •Додаткові питання:
- •Письмові завдання:
- •Теми рефератів:
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів:
- •Тема № 4: Державні службовці як суб’єкти адміністративного права Семінарське заняття № 1: Державні службовці як суб’єкти адміністративного права
- •Додаткові питання:
- •Письмові завдання:
- •Теми рефератів.
- •Семінарське заняття № 2: Державні службовці як суб’єкти адміністративного права
- •Додаткові питання:
- •Письмові завдання:
- •Теми рефератів.
- •Тема № 5: Приватні особи як суб’єкти адміністративного права: Семінарське заняття: Приватні особи як суб’єкти адміністративного права
- •Письмові завдання:
- •Змістовий модуль № 3: Адміністративно-правові засоби здійснення державного управління Тема № 6. Форми державного управління Семінарське заняття: Форми державного управління
- •Додаткові питання:
- •Теми рефератів:
- •Тема № 7: Методи державного управління Семінарське заняття: Методи державного управління
- •Теми рефератів:
- •Тема № 8: Управлінський процес. Адміністративні процедури. Семінарське заняття: Управлінський процес. Адміністративні процедури.
- •Додаткові питання:
- •Письмові завдання:
- •Тема № 9: Способи забезпечення законності в державному управлінні Семінарське заняття: Способи забезпечення законності в державному управлінні
- •Додаткові питання:
- •Письмові завдання:
Додаткові питання:
1. Засвойте поняття: орган виконавчої влади; структура органу виконавчої влади; штати органу виконавчої влади.
2. Визначте поняття та функції виконавчої влади держави.
3. Керуючись Конституцією України, визначте систему органів виконавчої влади.
4. Назвіть основні типи структури та штатів виконавчої влади.
5. Базуючись на Конституції України та інших нормативних актах, визначте:
а) порядок формування, склад та компетенцію Кабінету Міністрів України;
б) систему та загальні функції міністерств України;
в) поняття відомства та його відмінність від міністерства;
г) порядок утворення та систему місцевих державних адміністрацій;
д) структуру та основні повноваження місцевих державних адміністрацій;
е) види місцевих органів виконавчої влади, які не входять до складу місцевих державних адміністрацій;
ж) функції державного управління, що покладаються на органи місцевого самоврядування.
Письмові завдання:
1. Зобразіть схематично структуру УМВС України в області.
2. Накресліть у зошиті для семінарських занять систему органів виконавчої влади в Україні.
Теми рефератів:
1. Система органів виконавчої влади та основні засади її структурної побудови.
2. Кабінет Міністрів в системі органів виконавчої влади.
3. Міністерства та відомства як центральні органи виконавчої влади.
Література: [117, С. 206-253; 119, С.125-163; 122, С.69-98].
Тема № 4: Державні службовці як суб’єкти адміністративного права Семінарське заняття № 1: Державні службовці як суб’єкти адміністративного права
Навчальна мета заняття: визначити та засвоїти поняття та основні принципи державної служби; поняття посади в державних органах та їх апараті; види державних службовців; проходження державної служби; особливості проходження державної служби в органах внутрішніх справ; права та обов’язки державних службовців; стимулювання праці і види відповідальності державних службовців.
Час проведення – 2 год.
Навчальні питання:
1. Поняття і основні принципи державної служби.
2. Посада в державних органах та їх апараті і види державних службовців.
3. Обов’язки і права державних службовців.
4. Проходження державної служби.
5. Особливості проходження служби в органах внутрішніх справ.
Додаткові питання:
Засвойте поняття: державна служба, посада, державний службовець.
Дайте відповідь на запитання:
а) в чому полягає відмінність державної служби від інших видів суспільної діяльності?
б) чим відрізняється державна служба у “широкому” розумінні від державної служби у “вузькому” розумінні?
в) чи є відмінність між поняттями “привілеї” і “пільги”?
Визначте обмеження, які законодавством України встановлено для державних службовців під час прийняття на службу та її проходження.
Визначте, які з перерахованих працівників є державними службовцями і які із них - посадовими особами: а) касир державного вузу; б) інженер з охорони праці і техніки безпеки акціонерного товариства; в) начальник відділу кадрів управління залізниці; г) член третейського суду; д) голова місцевої державної адміністрації; е) заступник голови правління комерційного банку; є) вчитель загальноосвітньої школи; ж) державний нотаріус; з) державний пожежний інспектор; и) завідуючий магазином; і) голова медичної призовної комісії; ї) інспектор ДАІ; й) голова КСХП; к) народний депутат України; л) прокурор району; м) керівник органу самоорганізації населення; н) міський голова; о) голова районного виконавчого комітету.
Проаналізуйте підстави виникнення державно-службових відносин та організаційно-правові способи заміщення посад.
Підготовка до аудиторної контрольної роботи.