- •Міністерство внутрішніх справ України
- •Загальні методичні вказівки
- •2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних, семінарських, практичних і лабораторних занять (денна форма навчання, термін навчання 4 роки)
- •2. Структура залікового кредиту та тематика лекційних, семінарських, практичних і лабораторних занять (заочна форма навчання, термін навчання 5 років)
- •3. Методичні вказівки до до самостійної роботи
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки:
- •Теми рефератів:
- •Методичні вказівки:
- •Юридична термінологія
- •Контрольні питання
- •Завдання:
- •Теми рефератів:
- •Список літератури
- •Змістовий модуль № 4: Речове право
- •Юридична термінологія
- •Контрольні питання
- •Завдання:
- •Теми рефератів:
- •Змістовий модуль № 5: Зобов’язальне право.
- •Методичні вказівки:
- •Юридична термінологія:
- •Контрольні питання
- •Завдання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Змістовий модуль № 6: Спадкове право.
- •Юридична термінологія:
- •Контрольні питання
- •Завдання:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •4. Інформаційне та методичне забезпечення. Змістовний модуль № 1. Загальні положення римського приватного права
- •Змістовний модуль № 2. Римський цивільний процес
- •Змістовний модуль № 3. Особи
- •Змістовний модуль № 4. Речове право
- •Змістовний модуль № 5. Зобов'язальне право
- •Змістовний модуль № 6. Право спадкування
Теми рефератів:
Способи захисту приватних прав у Стародавньому Римі.
Становлення цивільного процесу в давньоримській державі.
Легісакційний процес як історично-перший тип давньоримського цивільного процесу.
Розвиток цивільного процесу в класичний період.
Судовий цивільний процес у посткласичний період.
Позови римського права: поняття і класифікація.
Особливі засоби преторського захисту.
Речово-правові та зобов’язально-правові способи захисту права власності.
Поняття та значення позовної давності в римському праві.
Список літератури
Иоффе О.С., Мусин В.А. Основы римского гражданского права. - Л., 1974. - С.26.
Новицкий И.Б. Основы римского гражданского права. - М., 1972. - С.42-58.
Косарев А.И. Римское право. - М., 1986. - С.105.
Новицкий И.Б. Основы римского гражданского права. - М., 1956. - С.32, 43.
Подопригора А.А. Основы римского гражданского права.- К., 1972. - С.43-62.
Римское частное право. - М., 1948. - С.59-68.
Шишка P.Б. Римське приватне право в схемах. - Харків: XIВС, 1993.
Змістовий модуль № 3: Особи.
Тема 3-4: Суб’єкти римського приватного права. Сімейні правовідносини.
Навчальна мета заняття: засвоєння курсантами та слухачами поділу населення Римської держави на вільних і рабів.
Час проведення 2 години.
Час, що відводиться на самостійну роботу 2 години.
Навчальні питання:
Поняття суб’єкта права. Правосуб’єктність;
Поняття та зміст правоздатності фізичних осіб;
Поняття та види дієздатності;
Обмеження правоздатності. Безчестя;
Стан свободи. Підстави виникнення рабства. Правове положення рабів. Рабський пекулій;
Способи звільнення з рабства: цивільна манумісія, преторська манумісія, звільнення через закон;
Правове положення вільновідпущеників. Патронат;
Стан громадянства. Способи набуття римського громадянства. Правове положення римських громадян;
Правове положення латинiв;
Правове положення перегринів;
Правове положення колонів;
Сімейний стан. Особа в римській сім’ї;
Агнатська і когнатська спорідненість. Свояцтво;
Patrio potestas: поняття, підстави виникнення. Зміст patriо potestas. Позбавлення рatrio potestas. Емансипація;
Узаконення та усиновлення;
Розірвання шлюбу;
Конкубінат. Контуберніум;
Опіка та піклування;
Юридичні особи в римському приватному праві.
Методичні вказівки:
Освоєння теми в основному залежить від знання поділу населення Римської держави на вільних і рабів. При цьому протягом римської стародавньої історії перші, в свою чергу, поділялися на різні верстви, які істотно відрізнялися за своїм правовим становищем. Суб’єкт права як соціальне явище, результат соціально-економічного розвитку суспільства може бути розкритий через його право- і дієздатність. Ці категорії є ключовими у праві і тому заслуговують детального вивчення. Особливу увагу необхідно звернути на зміст правоздатності, підстави для її набуття, втрати і обмеження (capitіs deaminutio), недієздатність і часткову недієздатність, опіку й піклування.
При вивченні теми слід засвоїти правове становище римських громадян, встановлення формально рівної правоздатності вільних громадян у сфері приватного права, правове становище латинів, перегринів і рабів, вільновідпущеників тa колонів. При цьому заслуговує рабський пекулій, його суть та необхідність існування.
При вивченні теми слід враховувати, що набуті знання значно полегшують опанування сучасного національного сімейно-правового законодавства і сімейного права.
Римська сім’я, на відміну від сімей інших стародавніх держав, склалася як перша історична форма моногамії з патріархальним укладом. При вивчанні теми, обов’язково необхідно знати поняття римської сім’ї. Значну допомогу у вивченні історичних форм сімей надає знайомство з роботою Ф.Енгельса "Походження сім’ї, приватної власності і держави", основні положення якої доцільно законспектувати. При ньому необхідно чітко знати відмінності агнатської та когнатської спорідненості, їх лінії і ступені.
Вивчення римської сім’ї необхідно починати з визначення поняття сім’ї та її видів за римським правом - законний римський шлюб (amatumonium justism), шлюб між перегринами та іншими вільними, конкубінат. Відносно законного шлюбу необхідно засвоїти відмінності шлюбу cum manu і шлюбу sinе manu. Також у цьому питанні треба розглянути умови і порядок укладення та припинення шлюбу.
Правові відносини між подружжям займають центральне місце в цій теми, оскільки через них виявляються особливості кожного виду шлюбу. Але починати вивчення цього питання треба з розгляду майнових відносин майбутнього подружжя ще до укладення шлюбу. А проаналізувавши їх, потрібно звернути увагу на критерії поділу, зміст, відмінності при різних видах шлюбу, а також простежити тенденції зближення правового становища подружжя. Окремо необхідно розглянути питання приданого та дарунка з боку чоловіка.
Батьківську владу треба розглядати лише через призму прав і обов’язків батьків по відношенню до дітей. Останні необхідно простежити в різні періоди розвитку Римської держави.
Всебічний розгляд вісімнадцятого питання дасть змогу встановити природу інституту, пов’язаного із здійсненням влади по відношенню до особи, що опікається, та її майна, а також встановлення піклування – «кури» (турботи).
Для перевірки знань по темі рекомендується ряд контрольних питань.
Розкриття змісту юридичної особи належить починати із вивчення причин її виникнення, юридичного статусу колегій, муніципій, фіска, благодійних закладів, корпорацій.
