Ukr_mova
.pdfПрограма курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
8.Караванський С. Секрети української мови. - Львів: БаК, 2009.
9.Ковальчук В. В., Моїсєєв Л. М. Основи наукових досліджень: Навч. посібн. - К.: Видавничий дім «Професіонал», 2004.
10.Мацько Л.І., Кравець Л.В., Солдаткіна О. В. Стилістика ділового мовлення та редагування ділових документів : Навч.посібник для дистанц. навчання. - К.: Ун-т «Україна», 2004.
11.Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика: Навч.посібник.-К.: Вища школа,
2003.
12.Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови : Підручник. - К.: Вища школа, 2003.
13.Меш Г.Ш. 10 уроків ораторської майстерності тим, хто вчиться виступати публічно.-К., 1993.
14.Непийвода Н.Ф. Сам собі редактор : Порадник з української мови. - К: Українська книга, 1998.
15.Пилинський М.М. Мовна норма і стиль.-К.: Наукова думка, 1976.
16.Пономарів О. Культура слова: Мовностилістичні поради : Навч. посіб.-К.: Либідь, 1999.
17.Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування : Навчальний посібник.-К.: Знання, 2006.
18.Сагач Г.М. Ділова риторика: мистецтво риторичної комунікації: Навч. посіб.-К.: Зоря, 2003.
19.Сагач Г.М. Золотослів : Навч. посіб. для середніх і вищих навч. закладів.-К.: Райдуга, 1993.
20.Сербенська О. Культура усного мовлення : Практикум : Навчальний посібник.-К.: Центр навчальної літератури, 2004.
21.Струганець Л.В. Теоретичні основи культури мови : Навчальний посібник.-Тернопіль, 1997.
22.Сурмін Ю. П. Наукові тексти: специфіка, підготовка та презентація : Навч.-метод. посіб.-К.: НАДУ, 2008.
23.Токарська А. С., Кочан І. М. Українська мова фахового спрямування для юристів.—Львів: Світ, 2008.
24.Українська мова : Енциклопедія. —К.: Видавництво «Українська енциклопедія» ім. М.П. Бажана, 2004.
25.Універсальний довідник-пракгикум з ділових паперів / С.П. Бибик, І. Л. Михно, Л. О. Пустовіт, Г. М. Сюта. - К.: Довіра; УНВЦ «Рідна мова», 1999.
26.Хміль Ф.І. Ділове спілкування : Навчальний посібник.- К.: «Академвидав», 2004.
659
Додатки
27.Шевчук С.В., Кабиш О. О., Клименко І. В. Українська мова. Комплексна підготовка до тестування : Навчальний посібник. - К.:
Арій, 2008.
28.Шевчук С. В., Лобода Т. М. Українська мова на щодень, на щомить (для державних службовців): Навч. посібник. - К.: Атіка, 2004.
Словники
1.Вирган І. О., Пилинський М. М. Російсько-український словник сталих виразів.-Харків: Прапор, 2002.
2.Волощак М. Неправильно - правильно : Довідник з українського слововживання : За матеріалами засобів масової інформації.— Київ: Вид. центр «Просвіта», 2000.
3.Ганич Д. І., Олійник С. І. Русско-украинский и украинскорусский словарь.- К., 1990.
4.Ганич Д. І., Олійник С. І. Словник лінгвістичних термінів.- К., 1985.
5.Головащук С. І. Російсько-український словник сталих словосполучень.- К.: Наук, думка, 2001.- 640 с.
6.Головащук С. І. Складні випадки наголошення : Словник- довідник.-К.: Либідь, 1995.- 192 с.
7.Головащук І. С. Словник-довідник з правопису та слововживання.-К.,
1989.
8.Головащук С.І. Українське літературне слововживання : Словник-довідник.- К.: Вища школа, 1995.-319 с.
9.Гринчишин Д. Г., Сербенська О. А. Словник паронімів української мови. - К.: Рад. школа, 1986.- 222 с.
10.Єрмоленко С.Я. Новий російсько-українській словник-довідник.-К.,
1999.
11.Караванський С. Практичний словник синонімів української мови. — К.: Видавництво «Українська книга», 2004.
12.Караванський С. Російсько-український словник складної лек- сики.—Львів: БаК, 2006.
13.Лучик А. А. Російсько-український та українсько-російський словник еквівалентів слова. - К.: Довіра, 2004.
14.Непийвода Н. Практичний російсько-український словник. Найуживаніші слова і вислови.—К.: Основа, 2000.
15.Олійник О., Сидоренко М.М. Російсько-український словник наукової термінології. - К., 1994.
660
Програма курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
16.Олійник О., Сидоренко М.М. Українсько-російський і російськоукраїнський тлумачний словник. - К., 1991.
17.Орфографічний словник української мови / Уклад. Головащук І.С.-К,
1994.
18.Орфоепічний словник української мови.-К., 1995.
19.Російсько-український словник / НАН України. Ін-т мовознавства імені О. О. Потебні /1.0. Анніна, Г. Н. Горюшина, І. С. Гнатюкта ін.; За ред. В.В. Жайворонка.- К.: Абрис, 2003.- 1424 с.
20.Російсько-український словник-довідник / За ред. В.М. Бріци- на.-К.: Довіра, 2008.
21.Російсько-український словник: Сфера ділового спілкування / За ред. Тараненко А. А. - К., 1996.
22.Російсько-український фразеологічний словник: Фразеологія ділової мови / Уклад. Підмогильний В., Плужник Є. - К., 1993.
23.Словарь української мови: В 4 т. / Упорядкував з додатком власного матеріалу Борис Грінченко / НАН України. Ін-т української мови.-К.: Наук, думка, 1996-1997.
24.Словник іншомовний слів. / За ред. О. Мельничука.- К., 1985.
25.Словник скорочень української мови.-К., 1982.
26.Словник труднощів української мови / За ред. Срмоленко С.Я.- К.,
1989.
27.Словник української мови: В 11 т. / АН УРСР. Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні / Ред. кол.: І.К. Білодід (голова). - К.: Наук, думка,
1970-1980.
28.Словник-довідник з культури української мови / Д. Гринчишин, А. Капелюшний, О. Сербенська, 3. Терлак. —К.: Знання, 2006.
29.Сучасний словник-мінімум іншомовних слів. - К.: Довіра, 2008.
30.Тараненко А. А., Брицьін В.М. Русско-украинский словарь для деловьіх людей.-К.? 1992.
31.Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / Уклад, і голов. ред. В.Т. Бусел.- К., Ірпінь: ВТФ «Перун»,
2005.
32.Український орфографічний словник : Близько 174 тис.слів / За ред. В.Г. Скляренка. —К.: Довіра, 2009.
33.Шевчук С. В. Російсько-український словник ділового мовлення = Русско-украинский словарь деловой речи. - К.: Вища школа, 2008.
Інтернет-ресурси
661
Додатки
1.\т\у.1іі:ору8.ог§.иа
2.>у\у\у.тоуа.іпґо
3.^\т.поуатоуа.сот.иа
4.лу\т.регек1асі.кіеу.иа
5.\у\т.ргауоруз.пе1:
6. и.ог§.иа
7.\у\у\у.го2ит.ог§.иа
8.ЬИр://1;егтіп.сот.иа/
СТ А Р Т О В И М Т Е С Т
ЗАВДАННЯ НА ВСТАНОВЛЕННЯ ВІДПОВІДНОСТЕЙ
1.Установіть відповідність між умовами відокремлення означень
іреченнями.
1 |
означення, виражене дієприк- |
А |
І тиха осінь, мрійна, яснолиста, |
|
метниковим зворотом, стоїть |
|
несла в серця надію і тривогу (А. |
|
після означуваного слова |
|
Малишко). |
|
|
|
|
2 |
означення у будь-якій позиції, |
Б |
Осяяні сонцем, гори блищать, їм |
|
якщо воно стосується |
|
кедри і сосни казки шелестять |
|
особового займенника |
|
(Олександр Олесь). |
|
|
|
|
3 |
поширені й непоширені |
В |
Жовте листя, на вітрах розсіяне, |
означеннями, що стоять перед |
поховала у снігах зима (М. Луків). |
||
|
означуваним словом, якщо вони |
|
|
|
мають обставинне значення |
|
|
|
|
|
|
4 |
поширені означення, якщо вони |
Г |
Іду, чужий самотності й печалі, і |
стоять після означуваного |
сонце усміхається мені (В. Сосю- |
||
|
слова, перед яким є інше |
|
ра). |
|
означення |
|
|
|
|
ґ |
Щасливі, урочисті, горді, ми всі |
|
|
|
щасливі, молоді (1.Турчин). |
|
|
|
|
662
Стартовий тест
2. Установіть відповідність між правилами й реченнями (розділові знаки пропущено).
|
Правило |
|
Речення |
|
|
|
|
1 |
у реченнях з однорідними члена- |
А |
Квіти і трави віти кучеряві і гори |
ми кома не ставиться перед |
голубі тягнулися до сонця (В. Со- |
||
|
одиничним єднальним |
|
сюра). |
|
сполучником |
|
|
2 |
у реченнях з однорідними члена- |
Б |
Море стелиться гарним важким |
ми кома не ставиться між |
океаном (Леся Українка). |
||
|
неоднорідними означеннями |
|
|
|
|
|
|
3 |
кома ставиться між однорідними |
В |
Затихло все. Тільки дівчата та |
членами речення перед проти- |
соловейко не затих (Т. |
||
|
ставним сполучником |
|
Шевченко). |
|
|
|
|
4 |
кома ставиться між парами |
Г |
Тече вода в синє море та не ви- |
|
однорідних членів речення |
|
тікає (Т. Шевченко). |
|
|
|
|
|
|
Ґ |
Густий сивий туман наліг на |
|
|
землю (М. Коцюбинський). |
|
|
|
|
|
3. Установіть відповідність між правилами й реченнями.
|
Правило |
|
Приклад |
|
|
|
|
1 |
між головною і підрядною час- |
А |
А коли розквітнуть виноградни- |
|
тинами для інтонаційного та |
|
ки,- голова йде обертом від їх- |
|
смислового виділення, проти- |
|
нього пряного духу (3. Тулуб). |
|
ставлення підрядної частини |
|
|
|
ставиться тире |
|
|
|
|
|
|
2 |
у пщрздному реченні між одно- |
Б |
Найбільше мене дивувало, що |
|
рідними ПІДРЯДНИМИ, якщо вони |
|
стежку хтось прокладав не де |
|
з'єднані неповторюваним |
|
заманеться, а наче по одному |
|
сурядним сполучником, кома не |
|
шнурку (В. Близнець). |
|
ставиться |
|
|
3 |
якщо після головної частини |
В |
У моїй стороні колоситься таке |
|
перед сполучним словом або |
|
щедре врожайне літо, що земля |
|
сполучником стоїть частка не |
|
згинається під вагою зерна і |
|
чи повторюваний сполучник |
|
степ закипає у жовтогарячих |
|
сурядності, підрядна частина |
|
хвилях жнив'я (1. Цюпа). |
|
не відокремлюється комою від |
|
|
|
головної |
|
|
4 |
тире та кома ставиться між |
Г |
Кулі примхливі, як дівчата, ви- |
|
частинами складнопідрядного |
|
бирають найкращих (Л. Кос- |
|
речення, в якому головна |
|
тенко). |
|
частина стоїть після підрядної |
|
|
|
і містить висновок за сказаного |
|
|
|
в ній |
|
|
|
|
ґ |
Що хоче жити - не повинно |
|
|
|
вмерти (Г. Чубач). |
|
|
|
|
663
Додатки
4. Установіть відповідність між пунктограмами й реченнями.
|
|
|
Пунктограма |
|
|
|
Речення |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
тире у складносуряд- |
А |
Коли літо не відповідає взаємністю, воно |
||
|
|
|
ному реченні |
|
нагадує жінку, чарівну від сліз (С. Дзюба). |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
тире у безсполучнико- |
Б |
Чи прийде час веселий, чи прийде зла го- |
||
|
|
|
вому реченні |
|
дина - я все тебе згадаю. Що ти моя єдина |
||
|
|
|
|
|
(Р. Купчинський). |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
двокрапка у безспо- |
В |
Глянув у далечінь: на горах було видно |
||
|
|
|
лучниковому реченні |
|
Київ, лисніли позолочені бані та хрести на |
||
|
|
|
|
|
монастирях та церквах (1. Нечуй- |
||
|
|
|
|
|
Левицький). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
тире у складнопідряд- |
Г |
Де не візьмись вітерець - і задзвеніли рап- |
||
|
|
|
ному реченні |
|
том, заграли очерета сопілками (В. Шев- |
||
|
|
|
|
|
чук). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ґ |
Вся земля у її володінні, та й того замало - |
||
|
|
|
|
|
небеса розквітають (0. Лозова). |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Установіть відповідність. |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
1 |
пристрасний, тижневий, проїзний, |
А |
уподібнення за дзвінкістю |
||||
|
|
|
щасливий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
|
|
якби, анекдот, вокзал, просьба |
Б |
уподібнення за м'якістю |
||
|
|
|
|
|
|
||
3 |
|
|
зжати, сміється, молодший, притча |
В |
уподібнення за способом |
||
|
|
|
|
|
|
|
творення |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
сонця, світ, пісня, днями |
|
Г |
спрощення в групах при- |
|
|
|
|
|
|
|
|
голосних |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ґ |
уподібнення за глухістю |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Установіть відповідність між групами слів за ступенем узагальнення та за наявністю/відсутністю лексичного значення і
рядами слів.
1 |
Слова з конкретним значенням |
А |
вітерець, посеред, рік, Козеріг |
|
|
|
|
2 |
Слова з абстрактним значенням |
Б |
різати, площа, Кабінет |
|
|
|
Міністрів |
3 |
Повнозначні слова |
В |
правда, чужий, відданість, |
|
|
|
освіта |
4 |
Службові слова |
Г |
восени, думаючи, гадання, |
|
|
|
голова |
|
|
Ґ |
поміж, проте, якби, біля |
|
|
|
|
664
Стартовий тест
7. Установіть відповідність між фразеологізмами та значеннями.
|
Фразеологізм |
|
Значення |
|
|
|
|
1 |
Голими руками |
А |
Жалкувати про щось, відчувати незадово- |
|
|
|
лення, гіркоту, що зроблено щось не так, як |
|
|
|
потрібно |
|
|
|
|
2 |
Хапати з вогню |
Б |
Легко, без особливих труднощів, без будь- |
|
|
|
якого напруження сил |
|
|
|
|
3 |
Чухати потилицю |
В |
Дуже швидко, невідкладно щось робити |
|
|
|
|
4 |
Нагріти чуба |
Г |
Втратити багато сил і енергії, виконуючи |
|
|
|
тяжку роботу |
|
|
|
|
|
|
Ґ |
Карати кого-небудь |
|
|
|
|
8. Установіть відповідність між схемами морфемного розбору слів і словами.
1 |
корінь + суфікс + закінчення |
А |
заміський, безсоромний, надзвуко- |
|
|
|
вий, роз'ятрений |
|
|
|
|
2 |
префікс + корінь + суфікс + |
Б |
криголам, верболіз, життєлюб, |
|
закінчення |
|
землемір |
|
|
|
|
3 |
корінь + суфікс + суфікс + |
В |
іменник, письменник, травинка, |
|
закінчення |
|
травиченька |
|
|
|
|
4 |
корінь + інтерфікс + корінь + |
Г |
навантаження, маленький, |
|
закінчення |
|
хвилюватися, поквапився |
|
|
|
|
|
|
Ґ |
водограй, сажотрус, водозлив, |
|
|
|
книголюб |
|
|
|
|
9. Установіть відповідність між категорією роду й прикладами.
1 |
Чоловічий |
А |
нікчема, бідолаха, нероба, базіка |
|
|
|
|
2 |
Жіночий |
Б |
Огайо, жирафа, лебідь, шампунь |
|
|
|
|
3 |
Середній |
В |
професор, Сибір, мсьє, Дніпро |
|
|
|
|
4 |
Спільний |
Г |
вільха, сорока, путь, фрау |
|
|
|
|
|
|
ґ |
повідомлення, теля, депо, Ріца |
|
|
|
|
665
Додатки
10.Установіть відповідність між відмінками й виділеними іменниками.
1 |
Знахідний |
А |
А на подвірі' по споришеві стрибали діти, Бабине літо |
|
|
|
вихоплювали з неба (М. Малахута). |
|
|
|
|
2 |
Орудний |
Б |
В цей час на порозі стояла мати. Вона оглянула погля- |
|
|
|
дом подвір'я і пішла до сусідів (М. Стельмах). |
|
|
|
|
3 |
Місцевий |
В |
Брате мій Дніпре, батьку мій дорогий і прекрасний! |
|
|
|
Скільки людської краси одкрилося мені на твоєму уро- |
|
|
|
чистому березі! (0. Довженко). |
|
|
|
|
4 |
Кличний |
Г |
Багато великих див, низку чудес створили люди за |
|
|
|
своє земне існування, але найбільше з див було і є |
|
|
|
слово (Є. Колодійчук). |
|
|
|
|
|
|
ґ |
Рання осінь падала на землю багряним листом, мере- |
|
|
|
жилася змарнілим огудинням, глухо падала горіхами, |
|
|
|
грушами, яблуками, котилася череватими гарбузами, |
|
|
|
кавунами, пахла чорнобривцями, рутою, м'ятою (М. |
|
|
|
Сиротюк). |
|
|
|
|
11.Установіть відповідність між ступенями порівняння прикметників і словами.
1 |
Проста форма вищого ступеня |
А |
набагато дорожчий, гірший, |
|
порівняння |
|
молодший, красивіший |
|
|
|
|
2 |
Складена форма вищого ступе- |
Б |
найрідніший, найуспішніший, най- |
|
ня порівняння |
|
активніший, найуживаніший |
|
|
|
|
3 |
Проста форма найвищого |
В |
щонайвіддаленіший, якнайбезпеч- |
|
ступеня порівняння |
|
ніший, якнайскромніший, щонай- |
|
|
|
голосніший |
|
|
|
|
4 |
Складена форма найвищого |
Г |
найбільш переконливий, найменш |
|
ступеня порівняння |
|
цікавий, найбільш досвідчений, |
|
|
|
найменш складний |
|
|
|
|
|
|
ґ |
менш виразний, більш зручний, |
|
|
|
більш тактовний, менш вдалий |
|
|
|
|
666
Стартовий тест
12.Установіть відповідність між видовими формами дієслова й рядами слів.
1 |
Дієслова недоконаного виду |
А |
віддати, прийти, заснути, |
|
|
|
гримнути. |
2 |
Дієслова доконаного виду |
Б |
Надуматися, насміятися, |
|
|
|
володіти, прагнути. |
|
|
|
|
3 |
Одновидові дієслова |
В |
Привітати, бродити, |
|
|
|
телеграфувати, розговоритися. |
|
|
|
|
4 |
Двовидові дієслова |
Г |
Організувати, інтенсифікувати, |
|
|
|
веліти, наслідувати. |
|
|
|
|
|
|
Ґ |
Обмірковувати, вичікувати, |
|
|
|
розглядати, читати. |
|
|
|
|
13. Установіть відповідність.
|
Тип зв'язку |
|
Приклади |
|
|
|
|
1 |
іменникове керування |
А |
окинувши оком присутніх, звіряючи час, за- |
|
|
|
хопитися грою, пов'язана з майбутнім; |
|
|
|
|
2 |
дієслівне керування |
Б |
сім днів, десятеро нас, сім десятих площі, |
|
|
|
півтори доби; |
|
|
|
|
3 |
прислівникове керу- |
В |
добрий серцем, привезений кіньми, |
|
вання |
|
четверо коней, широкий у плечах; |
|
|
|
|
4 |
числівникове керу- |
Г |
світ душі, ніс картоплиною, кімната на |
|
вання |
|
двох, шлях до кінцевої мети; |
|
|
|
|
|
|
ґ |
менше від усіх, мало нас, уперше за два |
|
|
|
роки, майже просто неба. |
|
|
|
|
667
|
|
|
|
Додатки |
|
14. Установіть відповідність. |
|||
|
|
|
|
|
|
|
Тип речення |
|
Приклад |
|
|
|
|
|
1 |
|
означено-особове |
А |
Розлука музики і грому, розрив мелодії і слів |
|
|
|
|
(О. Лозова). |
|
|
|
|
|
2 |
|
неозначено-особове |
Б |
Виправляй минуле, спрямовуй майбутнє, |
|
|
|
|
передбачай майбутнє (Сенека). |
|
|
|
|
|
3 |
|
безособове |
в |
Не віддавай мене нікому у цьому небі на |
|
|
|
|
землі (0. Лозова). |
|
|
|
|
|
4 |
|
називне |
г |
Зрадити в житті державу - злочин, а |
|
|
|
|
людину - можна?! (Л. Костенко) |
|
|
|
|
|
|
|
|
ґ |
Яких тільки вечорів немає на світі! (Є. |
|
|
|
|
Гуцало). |
|
|
|
|
|
15.Установіть відповідність між реченнями й видом зв'язку між частинами багатокомпонентного складного речення
|
Вид зв'язку |
|
Приклади |
|
|
|
|
1 |
з підрядним і безспо- |
А |
Коли пісні мойого краю пливуть у рідних |
|
лучниковим зв'язком |
|
голосах, мені здається, що збираю цілющі |
|
|
|
трави я в лугах (М. Рильський). |
|
|
|
|
2 |
із супідрядністю |
Б |
Ті, хто займається наукою, повинні |
|
|
|
дивитися на знання, як на довірену |
|
|
|
скарбницю, що становить власність |
|
|
|
всього народу (К. Тімірязєв). |
|
|
|
|
3 |
з неоднорідною супі- |
в |
Я б не ступив на батьківський поріг, якби |
|
дрядністю |
|
забув про долю Батьківщини, про те, що в |
|
|
|
серці змалечку зберіг (1. Гчатюк). |
|
|
|
|
4 |
з супідрядністю і |
Г |
Не так думав Петро: він зараз здогадавсь, |
|
послідовною підряд- |
|
що Череваниха б'є на якогось іншого зятя, |
|
ністю |
|
да й сама Леся їм гордує (П. Куліш). |
|
|
|
|
|
|
Ґ |
Ті, хто пливуть за мною, будуть чути: над |
|
|
|
нами з радості ангели схлипнуть (В. Китай- |
|
|
|
городська). |
|
|
|
|
ЗАВДАННЯ З ВИБОРОМ ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
1.У якому рядку всі слова записано правильно?
А буквений, зроблений, потомствений, сказаний, лебединий; Б чаїний, вихований, старовиний, статтей, хвилинний; В навмання, поораний, сонний, середньовічя, прибуття; Г гіляччя, судівство, життєлюб, буття, читання.
2.У якому рядку всі прізвища іншомовного походження записано правильно?
668