- •Министерство аграрной политики и продовольствия Украины
- •Тема I. Индивидуальное развитие с. Х. Животных:
- •Тема III. Учет и оценка продуктивности с.Х. Животных.
- •Сравнить абсолютные и относительные приросты животных разных видов за периоды (результаты представить в виде табл. 1) Формулы для вычислений:
- •Задание 2 Сравнить абсолютные и относительные приросты телят, выращенных в различных условиях кормления (Табл. 2)
- •Возрастная динамика животных при разных уровнях кормления
- •Задание 3 Дать графическое изображение скорости роста бычков и телочек. Графическое изображение изменения массы бычков и телочек с возрастом
- •Графическое изображение изменения среднесуточного прироста у бычков и телок с возрастом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание 3 Произвести измерение коров (результаты записать в таблицу 5)
- •Задание 4 Записать формулы основных индексов телосложения животных
- •Задание 5 По нижеследующим данным для чистопородных и помесных животных разных поколений составить экстерьерные профили
- •Построение экстерьерных графиков-профилей животных
- •Тема 3 Продуктивность сельскохозяйственных животных
- •1.Молочная продуктивность и ее учет
- •Задание 1.
- •Лактационная кривая
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.Мясная продуктивность
- •Задание 2 По результатам выращивания и откорма бычков вычислить прирост за период откорма и затраты корма (корм. Ед.) на 1 кг прироста, результаты представить в виде таблицы 10
- •Вопросы для самоконтроля
- •3. Яичная продуктивность кур
- •Задание 1 Вычислить среднее поголовье кур по месяцам и за год и среднюю яйценоскость на основании следующих данных (Табл. 11)
- •Задание 2 По данным ежемесячной яйценоскости вычертить и сравнить кривые яйценоскости у кур (Табл. 12)
- •Графическое изображение динамики яйценоскости кур различной продуктивности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Шерстная продуктивность овец
- •Задание 1 Определить выход чистой шерсти у овец различного направления продуктивности (данные представить в виде табл. 13)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рабочие качества лошадей
- •Задание 1
- •Вопросы для самоконтроля
- •Отбор сельскохозяйственных животных
- •Тема 4.
- •1. Генетические параметры отбора
- •Задание 1.
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Вычисление эффекта селекции.
- •Задание 1.
- •Тема 5. Оценка животных по происхождению
- •Задание 1.
- •Ролик 4117
- •Произвести оценку быка Ролик 4117 по следующим пунктам:
- •Задание 2.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Оценка производителей по качеству потомства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание 1.
- •Племенную ценность быков-производителей по потомству определить по формуле:
- •Тема 7.
- •1.Оценка степеней родственных спариваний по родословным
- •Задание 1
- •Задание 8
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Построение схем заводских линий и их анализ
- •Задание 1
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Стрен-кросс
- •Задание 6
- •Однородно-поглотительный подбор
- •Однородно-переменный подбор
- •Разнородно-поглотительный подбор
- •Распыляющий подбор
- •2. Составление схем скрещивания и вычисления генотипа помесей разных поколений Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Рекомендуемаямая литература
- •13. Красота в.Ф., Лобанов в.Т., Джапаридзе т.Г. Разведение с.-х. Животных, уч., 1990.
- •20. Дубин а.М., Афанасенко в.Ю.,Коваленко в.М., та ін. Основи розведення с.-г.
Вопросы для самоконтроля
Что понимают под отбором?
Назовите факторы, влияющие на эффективность отбора.
Как учитывают корреляции между признаками при отборе?
Как влияет степень наследуемости признака на эффективность отбора по этому признаку?
Как определить эффект селекции за одно поколение и за один год?
Что такое интервал между поколениями, какое значение он имеет в селекции?
Для записей
Таблица 16
|
% жира дочерей |
% жира дочери |
|
n2 |
P1 = |
P2 = |
nd |
P1 = |
P2 = | ||||||||||||||
|
% жира матерей |
3,4- 3,49 |
3,5- 3,59 |
3,6- 3,69 |
3,7- 3,79 |
3,8- 3.89 |
3,9- 3,99 |
4,0- 4,09 |
4,1- 4,19 |
4,2- 4,29 |
4,3- 4,39 |
4,4= 4,49 | |||||||||||
|
4,49-4,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
4,39-4,3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
4,29-4,2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
4,19-4,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
4,09-4,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,99-3,9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,89-3,8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,79-3,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,69-3,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,59-3,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3,49-3,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
n1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
n = |
q1 = |
q2 = |
- |
q1 = |
q2 = | ||||
|
q1 = |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P1 = |
|
|
|
|
| ||||
|
q2 = |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
P2 = |
|
|
|
|
| ||||
|
Расчет: |
| |||||||||||||||||||||
|
|
S1 = P1- q1 |
S2 = P1 + q1 + 2 (P2 + q2) |
S12 |
C1,2 d = S2- |
S2 |
M=A + K |
S1 |
= ± |
C |
Cv = |
|
x100 | ||||||||||
|
n |
n |
n |
n - 1 |
M | ||||||||||||||||||
|
Дочери |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
Матери |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
h2 = 2r |
|
|
r = |
C1 + C2 –Cd |
h2 = 2R |
|
R дочери, матери = r · |
дочерей | |||||||||||
|
|
|
|
|
|
2 C1 x C2 |
|
матерей | |||||||||||||||