
- •1.Розкрийте примірне положення про жіночу консультацію. Наказ №503 примірне положення про жіночу консультацію
- •2.Розкажіть про основні засади діяльності лікаря акушера-гінеколога жіночої консультації. Наказ №503 примірне положення про лікаря-акушера-гінеколога жіночої консультації
- •3.Окресліть основні організаційні технології з надання медичної допомоги вагітним та породіллям в жіночій консультації. Наказ №503
- •4.Охарактеризуйте природу організації диспансерного нагляду за вагітними жінками. Наказ №503
- •5.Викладіть особливості функцій сімейного лікаря щодо надання акушерсько-гінекологічної допомоги.№503 особливості функцій сімейного лікаря по наданню акушерсько-гінекологічної допомоги
- •I. Профілактичні заходи:
- •II. Діагностичні заходи:
- •III. Лікувальні заходи (в межах первинної медико-санітарної допомоги):
- •6.Інтерпретуйте зміст організації надання неонатологічної допомоги в пологовому будинку. Наказ №620 Організація надання неонатологічної допомоги
- •7.Яким наказом моз України регламентується організація надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної та неонатологічної допомоги в Україні?
- •8.Охарактеризуйте діяльність лікаря педіатра-неонатолога акушерського стаціонару. Наказ №620
- •9.Розтлумачте ключові засади функціонування дитячої міської поліклініки/поліклінічного відділення. Наказ №434
- •10.Яким наказом регламентовано процес удосконалення організації надання амбулаторно-поліклінчної допомоги дітям в Україні?
- •11.Означте основні принципи та завдання діяльності лікаря педіатра дільничого.№434
- •12.Поясніть сутність роботи кабінету здорової дитини. Наказ №434
- •13.Розкрийте сутність поняття працездатність та її компоненти.
- •14.Розтлумачте зміст світогляду непрацездатність та охарактеризуйте її види.
- •15.Поясніть сутність організації етн.
- •16.Яким наказом моз України визначається порядок видачі документів, що засвідчують тн громадян?
- •17.Скільки рівнів визначено для проведення етн. Назвіть їх.
- •18.Охарактеризуйте покази та порядок скерування пацієнтів на мсек.
- •19.Охарактеризуйте особливості встановлення груп інвалідності у повнолітніх осіб.
- •20.В яких випадках тн працівників засвідчується лн?
- •21.Яким категоріям населення України видається лн?
- •22.Розтлумачте призначення та ким і де видається лн.
- •23.Окресліть організацію і склад мсек.
- •24.Окресліть критерії встановлення груп інвалідності.
- •2. Критерії встановлення груп інвалідності
- •25.Схарактеризуйте терміни переогляду інвалідів.
- •26.Схарактеризуйте загальні вимоги до оформлення медичної документації та принципи формування клініко-експертного функціонального діагнозу при направленні хворих на мсек.
- •27.Що ви розумієте під якістю медичної допомоги?
- •28.Розкрийте суть якості медичних послуг та її компоненти.
- •29.Визначте об’єкт, суб’єкт експертизи та її види.
- •30.Розкрийте порядок проведення експертної оцінки.
- •31.Перерахуйте основні законодавчі та нормативно-правові документи, які регламентують діяльність сес України.
- •32.Що розуміють під поняттям «система управління»? Перерахуйте основні блоки та прокоментуйте їх.
- •33.Розкрийте зміст поняття в системі оз «управління» його види.
- •34.Охарактеризуйте основні типи управління в системі оз їх переваги та недоліки.
- •35.Чинники, що обумовлюють здоров’я населення. Стисло розкажіть про роль і місце в здоров’ї людини.
- •36.Висвітліть роль і місце профілактики у зміцненні та збереженні здоров’я населення.
- •37.Виокресліть основи санітарно-освітньої роботи у функціонуванні системи оз та медичного забезпечення населення України.
- •38.Конституція України ст.3, ст.27, ст.49
- •39.Закон України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення» ст.26, ст.27, ст.28.
24.Окресліть критерії встановлення груп інвалідності.
2. Критерії встановлення груп інвалідності
2.1. Перша група інвалідності
Підставою для встановлення першої групи інвалідності є стійкі, значно вираженої важкості функціональні порушення в організмі, зумовлені захворюванням, травмою або уродженим дефектом, що призводять до значного обмеження життєдіяльності людини, неспроможності до самообслуговування і викликають потребу в постійному, що не регулюються, сторонньому нагляді, догляді чи допомозі.
До I групи належать особи з найважчим станом здоров'я, які повністю нездатні до самообслуговування, потребують повного постійного стороннього догляду, допомоги або нагляду, абсолютно залежні від інших осіб або, які частково здатні до виконання окремих елементів самообслуговування, потребують постійного стороннього догляду, допомоги або нагляду, залежні від інших осіб у забезпеченні життєво важливих соціально-побутових функцій.
Критеріями встановлення I групи інвалідності є обмеження однієї чи декількох категорій життєдіяльності у значному ступені: обмеження самообслуговування III ст.; обмеження здатності самостійно пересуватися III ст.; обмеження здатності до навчання III ст.; обмеження здатності до трудової діяльності III ст.; обмеження здатності до орієнтації III ст.; обмеження здатності до спілкування III ст.; обмеження здатності контролювати свою поведінку III ст.
2.2. Друга група інвалідності
Підставою для встановлення другої групи інвалідності є стійкі, вираженої важкості функціональні порушення в організмі, зумовлені захворюванням, травмою або уродженим дефектом, що призводять до значного обмеження життєдіяльності людини, при збереженій здатності до самообслуговування, та не викликають потреби в постійному сторонньому нагляді, догляді чи допомозі.
Критеріями встановлення другої групи інвалідності є обмеження однієї чи декількох категорій життєдіяльності у вираженому ступені: обмеження самообслуговування II ст.; обмеження здатності самостійно пересуватися II ст.; обмеження здатності до навчання II ст.; обмеження здатності до трудової діяльності II ст.; обмеження здатності до орієнтації II ст.; обмеження здатності до спілкування II ст.; обмеження здатності контролювати свою поведінку II ст.
До II групи інвалідності можуть належати також особи, які мають дві або більше хвороби, що призводять до інвалідності, наслідки травми або уроджені дефекти та їх комбінації, що в сукупності функціональних порушень призводять до значного обмеження життєдіяльності людини та її працездатності.
Друга група визначається інвалідам з дитинства (учням, студентам закладів освіти I-IV рівнів акредитації) за наявності ознак інвалідності на період навчання; після закінчення учбового закладу надається довідка про придатність їх до роботи внаслідок набуття професії.
Інваліди II групи можуть виконувати ту чи іншу роботу в спеціально створених умовах: в спеціальних для інвалідів цехах, де забезпечується організація особливого режиму праці (скорочення робочого дня, індивідуальні норми виробітку, додаткові перерви у роботі, суворе дотримання санітарно-гігієнічних норм, медичний нагляд і систематична лікарська допомога і т. ін.), на спеціально створених робочих місцях, в надомних умовах з індивідуальним ритмом роботи без обов'язкових норм виробітку, з доставкою в необхідних випадках сировини додому та прийманням вдома готової продукції.
Інваліди II групи можуть виконувати не протипоказані види праці, в тому числі і висококваліфікованої, у будь-яких установах і на підприємствах різних форм власності, де адміністрація забезпечує спеціальні умови (наприклад, ненормований робочий день, невеликий обсяг роботи, необхідні перерви в роботі, режим харчування, окремі приміщення і т. ін.).
2.3. Третя група інвалідності
Підставою для встановлення третьої групи інвалідності є стійкі, помірної важкості функціональні порушення в організмі, зумовлені захворюванням, наслідками травм або уродженими дефектами, що призвели до помірно вираженого обмеження життєдіяльності, в тому числі працездатності, які потребують соціальної допомоги і соціального захисту.
Критеріями встановлення III групи інвалідності є обмеження однієї чи декількох категорій життєдіяльності в помірно вираженому ступені: обмеження самообслуговування I ст.; обмеження здатності самостійно пересуватися I ст.; обмеження здатності до навчання I ст.; обмеження здатності до трудової діяльності I ст.; обмеження здатності до орієнтації I ст.; обмеження здатності до спілкування I ст.; обмеження здатності контролювати свою поведінку I ст.
Помірно виражене обмеження життєдіяльності визначається частковою втратою можливостей до повноцінної трудової діяльності (втрата професії, значне зниження кваліфікації або зменшення обсягу трудової діяльності; значне утруднення в набутті професії чи в працевлаштуванні): значне зменшення (більше ніж на 25%) обсягу трудової діяльності; втрата професії чи значне зниження кваліфікації; значне утруднення в набутті професії чи в працевлаштуванні в осіб, що раніше ніколи не працювали та не мають професії.