
- •Змістовий модуль1. Молекулярно - клітинний рівень організації життя” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Змістовий модуль 3. “Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби”
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Змістовий модуль 4“Біологія індивідуального розвитку” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Іі семестр
- •Змістовий модуль 5.“Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Змістовий модуль 6.“Медична гельмінтологія” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Змістовий модуль 7.“Медична арахноентомологія ” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Змістовий модуль 8.“Взаємозв”язок індивідуального та історичного розвитку.” Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Тематичний план самостійної роботи
Тематичний план самостійної роботи
№ з/п |
Тема |
Кількість Годин |
1 |
Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
3 |
2 |
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять |
|
2.1 |
Генетичні карти. Методи картування хромосом людини. Сучасний стан дослідження генома людини. |
1 |
2.2 |
Генетична небезпека забруднення середовища. Поняття про антимутагени і комутагени |
1 |
Разом |
5 |
Змістовий модуль 3. “Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби”
Тематичний план лекцій № з/п |
Тема |
Кількість Годин |
Дата |
7. |
Основи генетики людини. Методи вивчення спадковості |
2 |
26.11-7.12 |
8. |
Спадкові хвороби людини |
2 |
10.12-21.12 |
Разом |
4 |
|
Тематичний план практичних занять
№з/п |
Тема |
Кількість годин |
Дата |
| |
14 |
Мінливість, її форми та прояви на організмовому рівні: генотипова і фенотипова мінливість |
2 |
19.11-23.11 |
| |
15 |
Основи медичної генетики. Генні та хромосомні захворювання. Цитогенетичний і біохімічний методи вивчення спадковості людини |
2 |
26.11-30.11 |
| |
16 |
Генеалогічний та близнюковий методи вивчення спадковості людини |
2 |
3.12-7.12 |
| |
17 |
Вивчення спадковості методом дерматогліфіки. Популяційно-статистичний метод вивчення спадковості |
2 |
10.12-14.12 |
| |
18 |
Практичні навички змістових модулів 2 і 3 ’’Закономірності спадковості і мінливості’’, ’Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби’’ |
2 |
17.12-21.12 |
| |
Разом |
10 |
|
|
Тематичний план самостійної роботи
№з/п |
Тема |
Кількість Годин |
1 |
Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
3 |
2 |
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять |
|
2.1 |
Генна інженерія. Біотехнологія. Поняття про генну терапію |
1 |
2.2 |
Методи генетики людини:, імунологічний, гібридизації соматичних клітин |
1 |
3 |
Підготовка до практичних навичок змістових модулів 2 і 3 |
3 |
|
Разом |
8 |
Змістовий модуль 4“Біологія індивідуального розвитку” Тематичний план лекцій
№з/п |
Тема |
Кількість годин |
|
9. |
Молекулярно-генетичні механізми онтогенезу. Порушення онтогенезу та їх місце в патології людини. |
2 |
24.12-28.12 |
10. |
Сучасні аспекти регенерації та трансплантації. Біологічні механізми підтримання гомеостазу організму |
2 |
10.01-14.01 |
Разом |
4 |
|
Тематичний план практичних занять
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
Дата |
19 |
Особливості пренатальногоперіоду розвитку людини |
2 |
24.12-28.12 |
20 |
Постнатальний період онтогенезу |
2 |
10.01-16.01 |
21 |
Старість як завершальний етап онтогенезу людини. Теорії старіння |
2 |
10.01-16.01 |
22 |
Контроль засвоєння модуля 2 ’’Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини’’ |
2 |
17.01-23.01 |
Разом |
|
8 |