Индустриализация общества

С развитием капиталистического способа производства и его индустриализацией у людей появилось ощущение главенства в природе. Поэтому в последние четыре столетия человек развернул крупномасштабное наступление на нее. Он стал взаимодействовать с природой в соответствии со своими потребностями. Это время максимального и всестороннего использования природной среды.

Теперь освоение новых земель было связано не только с дальнейшим развитием сельского хозяйства, а и со строительством промышленных предприятий, добычей полезных ископаемых, прокладкой дорог, ростом городов.

Человек познал действие солнца, воздуха и воды, проник в недра земли, научился использовать новые виды энергии, поднялся в Космос и начал губительное шествие по планете Земля. Наступило время «покорения» природы и использования ее в своих целях.

Человечество снова оказалось перед угрозой глобального экологического кризиса, т.к. объем антропогенного воздействия на природу стал слишком велик и в настоящее время приближается к пределу устойчивости биосферы, а по некоторым параметрам даже превзошел его.

Такое отношение человека к природе можно охарактеризовать как глобальный экоцид.

Переход к гармонизации взаимоотношений человека и природы

Сегодня цивилизованный мир осознал несовершенство пройденного пути, столкнулся с проблемами глобального загрязнения атмосферного воздуха, воды, почвы, околоземного пространства, возможности существования многих растений и животных, а также самого человека.

Человечество встало перед выбором – либо оно будет по прежнему бездумно хозяйничать на планете и погибнет, либо перейдет к устойчивому развитию общества, связанному с определенными ограничениями и запретами.

В 1972 г. международная неправительственная организация «Римский клуб» опубликовала свой доклад «Пределы роста» об экологических проблемах стоящих перед человечеством. В нем были проанализированы различные перспективы развития человеческого сообщества в зависимости от пути, по которому оно пойдет (неограниченное потребление ресурсов, ограничение роста населения и техногенеза, ограничение своих всевозрастающих потребностей), а также даны некоторые рекомендации к составлению программы по устойчивому развитию общества.

В настоящее время разработка таких программ ведется по нескольким направлениям:

• тщательное исследование и обобщение информации мировых тенденций развития взаимоотношений человека и природы;

• поиски индикаторов свидетельствующих о чрезмерной нагрузке на природу;

• разработка сценариев эколого-экономических ситуаций при различных вариантах экономического роста населения;

• научное прогнозирование состояния биосферы в районах расположения крупных природных комплексов и изменений климата под влиянием техногенного воздействия;

• изучение возможностей регламентации использования природных ресурсов, экологизации производств и разработка мер по снижению техногенной и антропогенной нагрузки на природу;

• организация международного сотрудничества и координация усилий в области решения экологических проблем и управления природопользованием.

В тоже время большинство людей человеческого сообщества не готово к гуманному отношению к природе и переходу к устойчивому развитию общества. Поэтому сегодня формирование экологического мировоззрения становится жизненно важной задачей, для того, чтобы человек заново осознал себя частью природы.

Истоки экологических знаний пришли к нам из глубокой древности, когда люди наблюдая за природой, обратили внимание на связь между условиями своего проживания и жизнью, численностью растений и животных и хозяйственной деятельностью человека. Эти сведения сохранились в египетских, китайских, европейских письменах IV-IIвеков до н.э.

В трудах Лукреция, Аристотеля, Гиппократа и других древних ученых также находятся данные о влиянии условий окружающей среды на здоровье человека, развитие животных и растений.

Во время великих географических открытий в эпоху Возрождения, осваивая новые земли, люди накапливали знания о природе этих мест, о новых видах флоры и фауны, об особенностях климата и т.д.

В XVII–XVIIIвеках работы ученых – К. Линнея, Ж.Б. Ламарка, Ж. Кювье, Ч. Дарвина и других – имели четкую экологическую направленность и заставляли рассматривать взаимоотношения живых организмов со средой обитания как важную область естествознания. Принадлежность этих работ к разным научным дисциплинам – ботанике, зоологии, географии, геологии и другим – позволяет говорить о создании экологии на основе взаимодействия ряда наук.

Большой вклад в формирование экологии как науки, и в частности в учение о биосфере внесли русские ученые М.В. Ломоносов, В.В. Докучаев, В.И. Вернадский, В.Н. Сукачев, К.Ф. Рулье, Н.М. Прожевальский, Н.А. Северцев, П.П. Семенов-Тянь-Шаньский.

М.В. Ломоносов (1711-1765) выдвинул тезис о сопряженности развития органического и неорганического мира, о том, что все проблемы человеческого общества уходят своими корнями во временной ресурс природы. М.В. Ломоносов призывал не совершать экспериментов над природой, но познавать результаты ее движения и эволюции систем.

В.В. Докучаев (1843-1903) основатель научного почвоведения и учения о целостном подходе к изучению природных комплексов, входящего в учение о биосфере.

В.И. Вернадский (1863-1945) развил учение о биосфере, конечной целью которого было исследование взаимосвязи общества с природой и разработка теоретических и практических основ этой взаимосвязи.

В.Н. Сукачев (1880-1967) создатель отечественного учения о биогеоценозе – пространственно-определенной экосистеме взаимодействия живых организмов и окружающей среды.

Значительный вклад в развитие экологии внесли научные труды российских путешественников С.П. Крашенинникова, И.И. Лепехина и др.

По мере формирования экологии трансформировалось и ее определение. До сих пор нет единого, общепринятого определения экологии как научной дисциплины, т.к. она продолжает активно развиваться, охватывая все большие области человеческих знаний.

Наиболее четкое оформление экологии в самостоятельную дисциплину произошло в конце XIXвека. Это было связано с опубликованием в 1895 г. работ Е. Варминга «Экологическая растительная география» и американского зоолога С. Форбса, который дал развернутое определение экологии:

«Экология – это очень обширный, сложный и важный предмет. Однако обширность и значение его мы увидим лишь тогда, когда поймем, что к нему относится все учение Ч. Дарвина, с одной стороны, и что все сельское хозяйство зависит от него, с другой. Он включает действительно широкую сферу активной жизни и все формы материи и энергии в их влиянии тем или иным путем на живых существ».

Важными этапами развития экологии явилось:

1. Введение понятий

• биоценоз (сообщество живых организмов, населяющих определенную территорию (биотоп));

• биогеоценоз (структурная элементарная единица биосферы);

• экологическая ниша (место вида в природе);

• экологическая система.

2. Разработка учения о биосфере.

3. Установление законов и правил экологии.

Так в экологическом энциклопедическом словаре (1999) приведены следующие определения:

Экология – наука о взаимодействии организмов между собой и с окружающей их средой.

На наш взгляд наиболее полное определение дал в 1986 году Ю. Одум – «экология – это как междисциплинарная область знания об устройстве и функционировании многоуровневых систем в природе и обществе в их взаимосвязи».

Современная экология включает в себя:

• общую экологию – изучает наиболее общие закономерности взаимоотношений организмов и среды;

• эволюционную экологию – исследует экологические аспекты эволюции;

• геоэкологию – экология по типам сред обитания (экология пресных вод; экология моря; экология суши; экология океана и др.);

• экологию природно-климатических зон (экология тундры; экология тайги; экология степей; экология пустынь и др.);

• биоэкологию – Экология биологических систем (аутэкологию – экологию особей; демэкологию – экологию популяций; синэкологию – экология сообществ;

• экологию таксономических групп (экология растений; экология животных; экология человека; биологическая экология; социальная экология; космическая экология и др.);

• прикладную экологию (инженерная экология; сельскохозяйственная экология; биоресурсная экология; промысловая экология; коммунальная экология (поселений); медицинская экология и др.);

• мегаэкология – всеобщая экология.

Экология, являясь междисциплинарной наукой, тесно связана с другими науками и использует все многообразие их методов и полученных данных для решения своих задач.

На начальном этапе развития экология формировалась на основе биологическихнаук. Биологи, изучая природу, невольно обращали внимание на то влияние, которое оказывал человек на ее развитие, а также на то, что это влияние не всегда носило позитивный характер.

Большая роль в становлении и развитии экологии, как науки, принадлежит философии. Практически все философские школы прошлого, начиная с глубокой античности, пытались осмыслить взаимоотношения человека и природы. Их интересовали проблемы возникновения жизни, ее развития, места и роли человека в окружающей среде, а также нравственные аспекты влияния людей на природу.

По мере развития человеческого общества менялась и его философия. Поклонение людей природе, обеспечивающее ее сохранение в древности, уступило место уничтожению окружающей природы не только ради удовлетворения своих насущных потребностей в еде и жилье, но и ради удовлетворения своих амбициозных потребностей.

По мере того, как человечество осознавало свою мощь и развивались его технические возможности, росли амбиции, появилось стремление во, чтобы то ни стало улучшить природу, переделать ее. Возникла философия насилия над природой, стремление победить ее и изменить на свой лад.

Негативные последствия такого воззрения на природу не замедлили сказаться, и сегодня в результате агрессивного отношения к природе человечество стоит на пороге глобального экологического кризиса, грозящего экологической катастрофой, т.е. ситуацией, когда Земля окажется непригодной для обитания на ней живых существ. Поэтому современная философия ищет пути гармонизации развития общества и сохранения природы.

Связь экологии с химиейопределяется тем, что в основе функционирования биологических систем лежит обмен веществ между организмами и средой, основанный на таких химических процессах как метаболизм, ассимиляция и диссимиляция веществ. Обмен веществ, происходящий на уровне индивидуума, в конечном счете, формирует более сложные и разнонаправленные процессы на уровне экологических систем и биосферы в целом, которые образуют процессы круговоротов вещества, именуемые биогеохимическими циклами.

Закономерности биологических процессов преобразования веществ в пищевых целях, в водной и воздушной среде подчиняются фундаментальным законам физики– закону сохранения массы и второму началу термодинамики.

Разные участки нашей планеты, относящиеся к водным и наземным (полярная, умеренная, тропическая и др.) экосистемам, совершенно не похожи друг на друга, и заселены различной флорой и фауной, принадлежащим к разнообразным типам и классам. Восприимчивость природных систем различных географических зон к антропогенным воздействиям неодинакова. Поэтому при рассмотрении вопросов организации природопользования в экологических системах, изменения ландшафта необходимо учитывать их географию.

Ухудшение качества окружающей среды из-за антропогенных преобразований природы может приводить к изменению условий обитания людей в ряде случаев к отклонению их качества от физиологических требований организма. Реакцией человека на такие отклонения могут быть различные заболевания, и гибель. Выявлением причин развития болезней и их устранением совместно с медицинойзанимается экология.

Исследуя любые взаимодействия между организмами и средой, человек оценивает уровни воздействия и реакций, изменения во времени и пространстве, взаимосвязь между условиями окружающей среды и биологическими характеристиками индивидуумов, групп, сообществ. Точно оценить эту связь экологии помогает математика. Получение фактических данных и их оценка имеет конечной целью выявление общих тенденций в процессах происходящих в природе и прогнозирования последующих изменений. Эти вопросы позволяет решить экологиистатистика.

Э. Геккель называл экологию наукой об экономии, т.е. экономике природы. Экономика(от греческого – ойкос – дом, жилище, номос – закон) – это наука о законах управления хозяйством. Для того чтобы в условиях проживания и производства обеспечить требуемое человеку качество окружающей среды, не превысить нормативов ее загрязнения необходимо ввести контроль содержания загрязняющих веществ, систему инженерных и организационных защитных мероприятий. Но такая система требует затрат, практически не меньших, чем затраты на основное производство продукции. Требования экономики, направленные в первую очередь на достижение рентабельности предприятия, ограничивают возможности капиталовложений в охрану природы, которые не дают быстрой отдачи, а отказ от таких вложений ведет к ухудшению качества среды и может привести к необратимым последствиям. Предприятие обычно имеет выбор – обеспечить качество среды путем установки очистных сооружений, изменений технологий, отказа от особо опасных производств или выбрасывать ядовитые неочищенные отходы в окружающую среду. Выбор оптимального для данного предприятия решения должен основываться на знании законов экологии и экономики. Можно сформулировать общее правило: качество окружающей среды в любом государстве адекватно состоянию его экономики.

Экология связана и со многими другими науками. Условно эту связь можно изобразить следующей схемой (рис. 1):

Науки о развитии неорганических систем (космология, геология и др.)	↔ Экология ↔	Науки о развитии органических систем (биология и др.)
↕		↕
Науки о неживой природе (физика, химия и др.)		Науки о человеке (психология, медицина и др.)
↕		↕
Технические науки (гидротехника и др.)	Социальная ↔ экология ↔	Общественные науки (история, правоведение и др.)

Рис. 1. Экология в системе научных знаний