
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2012 Г.
- •Тема I. Условия устойчивого существования жизни на земле
- •1.1. Общие вопросы экологии
- •Охота и собирательство
- •Скотоводство и земледелие
- •Индустриализация общества
- •Переход к гармонизации взаимоотношений человека и природы
- •1.2. Биосфера
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •1.3. Биоэкология
- •Закон минимума (Закон Либиха)
- •Закон толерантности (Правило в. Шелфорда)
- •Законы экологии Коммонера
- •Закон квантитативной компенсации
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •1.4. Экология человека
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •Тема 2. ЭкоЛогические последствия увеличения численности человечества и потребления природных ресурсов
- •2.1. Рост народонаселения
- •Основные понятия
- •А. Б, в - саккады и тремор; 1, 2, 3, 4 – точки фиксации глаза
- •Визуальная среда
- •Социальные последствия противоестественной визуальной среды города
- •Воздействия визуальной среды
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Экологические последствия увеличения разнообразия и количества отходов (загрязнения окружающей среды)
- •3.1. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Основные источники антропогенного загрязнения окружающей среды
- •Нормирование вредных факторов в природных средах
- •Задание студентам
- •Алгоритм решения задач
- •Заключение
- •Ситуационные задачи
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •3.2. Загрязнение окружающей среды как результат интенсификации производства продуктов потребления
- •Основные понятия, цели и задачи
- •Характеристика различных типов мониторинга
- •Система мониторинга загрязнения природной среды в рф
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Экологический риск. Анализ, оценка и управление рисками
- •Прогнозирование экологических рисков и ситуаций
- •Задание студентам
- •Формулы для расчета рисков
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •4.2. Организационно-правовые меры предотвращения экологического кризиса
- •Контроль и мониторинг состояния окружающей среды
- •Природные воды, водные организмы, водные экосистемы
- •Экологическое районирование
- •Признаки территорий крайних степеней экологического неблагополучия
- •Задание студентам:
- •Алгоритм выполнения задания
- •Уровни загрязнения атмосферного воздуха населенных мест, лесных и водных экосистем веществами в зонах локальных экологических катастроф
- •Значения параметров наземных экосистем в условиях локальной экологической катастрофы
- •Оценка нагрузки вредных факторов среды обитания на население (по Нагорному с. В. И др.)
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •Тема 5. Принципы устойчивого развития человечества
- •Элементы дополнительных расходов из-за загрязнения окружающей среды
- •Формулы расчета элементов дополнительных расходов, вызванных изменением окружающей среды
- •Задание студентам
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •Понятие и виды экологической ответственности
- •Экологический контроль. Виды и формы
- •Экологическая экспертиза
- •Понятие экологической экспертизы. Цель, функции и принципы экологической экспертизы
- •Принципы экологической экспертизы
- •Виды экологической экспертизы
- •Объекты государственной экологической экспертизы уровня субъектов рф
- •Общественная экологическая экспертиза
- •Объекты общественной экологической экспертизы
- •Проведение общественной экологической экспертизы
- •Заключение общественной экологической экспертизы
- •Правовые основы экологической экспертизы
- •5.1. Экологическое образование и просвещение, экологическая культура
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •5.2. Роль населения в решении экологических проблем
- •Договорные отношения на рынке экологических услуг.
- •Технология экологического маркетинга
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Темы рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Экология
- •191015, Г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, 7
Оценка нагрузки вредных факторов среды обитания на население (по Нагорному с. В. И др.)
Показатели загрязнения объектов окружающей среды и изменения здоровья населения <1> |
Медико-экологическая ситуация | ||||||||
удовлетворит. |
относит. напряженная |
существенно напряженная |
критическая |
катастрофическая (условно) | |||||
1. Атмосферный воздух | |||||||||
Уровень загрязнения атмосферного воздуха: <1a, 1б> критерий ИЗА при 1=5<2> значение критерия Р<3> кратность превышения в среднем за год ПДК отдельных специфических веществ – экотоксикантов<8> |
<5 До 3 До 1 |
5,1-8 3,1-6 1,1-2 |
8,1-15 6,1-12 2,1-4 |
>15 12,1-24 4,1-8 |
>15<9> >24<9> >8<9> | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
3 |
4 |
6 |
8 | ||||
2. Водные объекты, в том числе источники водоснабжения | |||||||||
Уровень химического загрязнения воды: кратность превышения ПДК веществ 1-2-го класса опасности <8a, 1a> значения ИЗВ<4,1a, 1б> |
До 1
До 1 |
1,1-3
1,1-3,9 |
3,1-6
4-6 |
6,1-10
6,1-10 |
>10<9>
>10<9> | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
3. Почва и донные отложения | |||||||||
Уровень загрязнения тяжелыми металлами: - величина суммарного показателя<16,5> |
До 16 |
16,1-24 |
24,1-33 |
33,1-128 |
>128<9> | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
Суммарное отношение концентраций отдельных тяжелых металлов к их ПДК (индекс точности): <1a, 1б> 1-й класс опасности<8a> 2-й класс опасности<8a> |
До 1 До 1 |
1,1-2 1,1-4,9 |
2,1-3 5,-10 |
3,1-5 >10-20 |
>5<9> >20<9> | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
Уровень загрязнения почвы экотоксикантами, в том числе бенз(а)пиреном (отношение к ПДК) <1a, 8а> |
<0,49 |
0,5-0,9 |
1 |
1,1-3 |
>3<9> | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
Территориальная суммарная нагрузка пестицидами (кг/га сельхоугодий) |
<2 |
2,1-3 |
3,1-4 |
4,1-5 и более |
Оценка не проводится | ||||
Оценка (в баллах) <10> |
1 |
2 |
3 |
4 |
| ||||
4. Загрязнение радионуклидами | |||||||||
Уровень загрязнения почвы: цезием – 137, Ки/км2 стронцием – 90, Ки/км2 |
До 0,1 До 0,05 |
>0,1-1 >0,05-0,3 |
>1-15 >0,1-1,0 |
>15-40 >1,0-3 |
>40 >3 | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
5. Здоровье населения (основные показатели) <6> | |||||||||
Медико-демографические показатели: Смертность (увеличение в число раз): общая детская младенческая перинатальная |
Без изменения показателей в сторону увеличения |
1,3-1,5 1,1-1,2 1,1-1,2 1,1-1,2 |
1,6-2,0 1,3-1,5 1,3-1,5 1,3-1,5 |
2,1-2,5 1,6-2,0 1,6-2,0 1,6-2,0 |
>2,5 >2 >2 >2 | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
3 |
5 |
8 |
10 | ||||
Средняя продолжительность жизни. Отставание от аналогичных показателей на контрольных территориях: мужчин женщин |
Без отставания от аналогичных показателей на контрольных территориях |
2,3 1,8 |
2,5 2,0 |
2,8 2,3 |
3,2 2,8 | ||||
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
4 |
6 |
8 | ||||
Заболеваемость (кратность увеличения): общая детская по отдельным группам экологически обусловленных болезней |
Без изменения показателей в сторону увеличения |
1,5-2,0 1,3-1,5 1,5-2,0 |
2,1-2,5 1,6-2,0 2,1-2,5
|
2,6-3,5 2,1-2,5 2,6-3,5 |
>3,5 >2,5 >3,5 |
Оценка (в баллах) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Медико-генетические показатели (увеличение в число раз): частота врожденных пороков развития; число (доля) детей с отклонениями в физическом развитии; генетические нарушения в клетках человека (хромосомные аберрации, разрывы ДНК и др.); нарушения репродуктивной функции женщины (осложнения беременности и родов). |
Показатели, аналогичные «фоновым» (в предшествующие 10 лет), в изучаемом регионе или показатели на уровне сравниваемых (контрольных) территорий |
1,1-1,2
1,1-1,2
1,5-2,0
1,1-1,2 |
1,3-1,5
1,3-1,5
2,1-2,5
1,3-1,5 |
1,6-2,0
1,6-2,0
2,6-3,0
1,6-2,0 |
>2,0
>2,0
>3,0
>2,0 |
Оценка (в баллах) |
1 |
3 |
5 |
8 |
10 |
Примечание: Нагрузка вредных факторов среды обитания населения оценивается по сумме баллов для каждой группы показателей и по комплексному показателю – сумме баллов по всем группам показателей. Проводимая процедура расчетов за каждый год в течение ряда лет (3-10) позволяет оценить изменения показателей ОПС здоровья населения и может быть использована при прогнозах на перспективу.