Целевые классификации потребностей

В зависимости от значимости с точки зрения временной перспективы, потребности различаются по отношению к иерархически организованным целям. Можно выиграть сражение, но проиграть войну. В шахматах иногда жертва фигуры ведет к выигрышу в партии. Точно также и в человеческой жизни и жизни человеческих масс бездумное и некритичное удовлетворение сиюминутных, ситуативно обусловленных потребностей иногда приводит к масштабным потерям и поражению в будущем.

Различают потребности коренные, стратегические, долговременные и потребности сиюминутные, этапные. Эти потребности могут выступать как скоординированные, гармонизированные, соотнесенные друг с другом, но могут вступить в противоречие.

В качестве примера действия такого противоречия можно привести недавний российский исторический опыт «перестройки» и последовавших за ней «реформ», отбросивший нашу страну в ряд экономически отсталых и социально деградирующих стран. В основе произошедшего лежал конфликт, базовое противоречие между стратегическими и сиюминутными потребностями. Коренные потребности индивидов и общества требовали в тот исторический момент кардинальных социально-экономических преобразований, а это всегда сопряжено с усилиями, ограничениями и лишениями. В этот момент обнаружилось, что у каждого есть свои ситуационно обусловленные и оправданные сиюминутные потребности в комфорте, благополучии и пр., которые в итоге и взяли верх. Общие социальные цели были подменены рассогласованными индивидуальными стремлениями, которые привели к развалу и распаду страны.

К целевым относятся варианты разделения потребностей на индивидуальные и общественные потребности. Общественные потребности не являются просто суммой индивидуальных, а всегда выступают как качественно иные, обладающие системно обусловленными эмерджентными свойствами. Между ними также возникают противоречия. Например, потребности узкого слоя очень богатых людей в нашей стране объективно противоречат потребностям основной части населения, что приводит к возникновению и воспроизводству предреволюционных ситуаций, кризиса.

Подводя итог, можно констатировать, что существуют различные классификации потребностей человека и, в зависимости от системы отношений, в которую включено изучение потребностей, в современной науке применяются следующие из них:

• по сферам деятельности (потребности в труде, познании, общении и т.д.);

• по объекту потребностей (материальные и духовные, этические, эстетические и т.д);

• по функциональной роли (доминирующие и второстепенные, центральные и периферийные, устойчивые и ситуативные);

• по субъекту потребностей (индивидуальные, групповые, коллективные, общественные).

Классификация потребностей по зависимости организма или личности от какого-либо объекта раскрывает потребности в качестве предметных.

Функциональные потребности выступают в качестве потребности-нужды, испытываемой человеком и делятся на первичные (базовые, врожденные) и вторичные (социальные, приобретенные).