- •Красноярск 2012
- •Красноярск 2012
- •Содержание
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание аудиторных занятий
- •4.1.2. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего полного образования)
- •4.1.3. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •4.1.4. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •5. Структура и содержание учебной дисциплины
- •5.1. Содержание учебной дисциплины
- •5.2. Планы семинарских занятий
- •5.3. Практические занятия.
- •5.4. Другие виды аудиторных занятий
- •5.5. Формы промежуточного и итогового контроля Вопросы для подготовки к зачету
- •6. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.1. Изучение теоретического курса Вопросы и упражнения для самостоятельного изучения основных разделов курса
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •Литература
- •Примеры упражнений
- •6.2. Контрольная работа Методические рекомендации и варианты для выполнения контрольной работы
- •Задания для контрольной работы. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дмитрий Олегович Труфанов
4. Содержание аудиторных занятий
4.1. Учебно-тематические планы занятий
4.1.1. Учебно-тематический план
для студентов очно-заочной формы обучения
(на базе среднего полного образования)
№ п\п |
Разделы (модули) и темы дисциплины |
Всего зачетных единиц (часов) |
Аудиторные занятия зачетных единиц (часов) |
Самост. работа Зачетных единиц (часов) |
Реализуемые компетенции
| |
Лекции |
Семинарские занятия | |||||
1
1.1
1.2 |
Модуль 1. Введение в логику. Понятие Введение в логику. Основные категории логики. |
0,75 (27,2)
0,3 (10,6) |
0,05 (2) |
0,1 (4) |
0,6 (21,4)
0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Понятие как форма мышления |
0,46 (16,6) |
0,05 (2) |
0,1 (4) |
0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
2 2.1
2.2 |
Модуль 2. Суждение Суждение как форма мышления. |
0,8 (29,4) 0,46 (16,6) |
0,05 (2) 0,05 (2) |
0,16 (6) 0,1 (4) |
0,6 (21,3) 0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Основные законы правильного мышления |
0,35 (12,6) |
|
0,05 (2) |
0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
3
3.1
3.2 |
Модуль 3. Умозаключение Умозаключение как форма мышления. Дедуктивные умозаключения |
0,9 (33,4)
0,46 (16,6) |
0,1 (4)
0,05 (2) |
0,22 (8)
0,1 (4) |
0,6 (21,3)
0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии |
0,46 (16,6) |
0,05 (2) |
0,1 (4) |
0,3 (10,6) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
|
Всего |
2,5 (90) |
0,22 (8) |
0,5 (18) |
1,8 (64) |
|
4.1.2. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего полного образования)
№ п\п |
Разделы (модули) и темы дисциплины |
Всего зачетных единиц (часов) |
Аудиторные занятия зачетных единиц (часов) |
Самост. работа Зачетных единиц (часов) |
Реализуемые компетенции
| |
Лекции |
Семинарские занятия | |||||
1
1.1
1.2 |
Модуль 1. Введение в логику. Понятие Введение в логику. Основные категории логики. |
0,96 (34,8)
0,6 (21,3) |
0,16 (6)
0,16 (6) |
0,05 (2)
0,05 (2) |
0,7 (26,6)
0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Понятие как форма мышления |
0,37 (13,3) |
|
|
0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
2 2.1
2.2 |
Модуль 2. Суждение Суждение как форма мышления. |
0,8 (28,6) 0,37 (13,3) |
0,05 (2) |
|
0,7 (26,7) 0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Основные законы правильного мышления |
0,4 (15,3) |
0,05 (2) |
|
0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
3
3.1
3.2 |
Модуль 3. Умозаключение Умозаключение как форма мышления. Дедуктивные умозаключения |
0,7 (26,6)
0,37 (13,3) |
|
|
0,7 (26,7) 0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 |
Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии |
0,37 (13,3) |
|
|
0,37 (13,3) |
ОК 3, 4, 8, 9; ПК 1,4,13,14,15 | |
|
Всего |
2,5 (90) |
0,22 (8) |
0,05 (2) |
2,2 (80) |
|