Содержание курса общая часть

Раздел 1. Общие положения уголовно-исполнительного права (модуль 1)

Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права, задачи и система курса

Понятие, сущность и содержание уголовно-исполнительной поли­тики. Факторы, определяющие стратегию, формы и методы уголовно-исполнительной политики. Субъекты формирования уголовно-исполнительной политики. Основные тенденции современной уголовно-исполнительной политики. Реализация политики государст­ва в сфере исполнения уголовных наказаний. Понятие и сущность уголовно-исполнительного права как отрасли пава. Предмет и метод уголовно-исполнительного права. Место уголовно-исполнительного права в системе российского права. Принципы уголовно-исполнительного права. Задачи и система курса уголовно-исполнительного права.

Основные термины: предмет уголовно-исполнительного права, уголовно-исполнительная политика, исполнение наказания, исправление, средства исправительного воздействия, объекты уголовно-исполнительных правоотношений.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте определение уголовно-исполнительной политики.

2. Перечислите факторы уголовно-исполнительной политики.

3. Дайте определение предмета уголовно-исполнительного права.

4. Назовите принципы уголовно-исполнительного права.

5. Перечислите средства исправительного воздействия.

6. Покажите связь уголовно-исполнительного права с уголовным правом.

7. Назовите основной метод правового регулирования в уголовно-исполнительном праве.

Тема 2. Наука уголовно-исполнительного права

Истоки возникновения науки уголовно-исполнительного права. Пенитенциарные воззрения Д. Говарда и Й. Бентама. Формирование пенитенциарной науки в царской России. Формирование и развитие науки советского уголовно-исполнительного права. Современная наука уголовно-исполнительного права. Содержание предмета науки уголовно-исполнительного права. Взаимосвязь науки уголовно-исполнительного права с другими отраслями юридических наук. Задачи науки уголовно-исполнительного права в даль­нейшей разработке общей теории в данной отрасли науки.

Основные термины: Йеремия Бентам, Джон Говард, наука уголовно-исполнительного права, пенология, предмет науки уголовно-исполнительного права, пенитенциария, тюрьмоведение – пенология.

Контрольные вопросы

1. Разъясните значение термина «пенология».

2. Разъясните значение термина «пенитенцирия».

3. Разъясните значение термина «тюрмоведение».

4. Изложите основные идеи Д. Говарда и Й. Бентама.

5. Дайте определение предмета науки уголовно-исполнительного права.

6. Назовите наиболее известных российских ученых в области пенитенциарии XIX века.

7. Назовите наиболее известных российских ученых в области исправительно-трудового – уголовно-исполнительного права в XX–XXI вв.

Тема 3. История развития пенитенциарного права в России

Уголовные наказания и порядок исполнения в период формирования централизованного Российского государства. Уголовные наказания и порядок их исполнения в период сословно-представительской монархии в России. Уголовная и уголовно-исполнительная политика России в петровский период. Проект Екатерины II об устройстве тюрем и его влияние на идеологию создания пенитенциарного права. Созда­ние в России Попечительного о тюрьмах общества и его влияние на процесс исполнения уголовных наказаний. Систематизация нормативных документов, регламентирующих исполнение уголовных наказаний. «Устав о ссыльных» 1822 г., «Устав о содержащихся под стражею» 1832 г. Содержание тюремной реформы второй половины XIX века. Пенитенциарная политика Временного правительства. Рецепция передовых идей, сформировавшихся в дореволюционный период в советском исправительно-трудовом праве. Первые нормативно-правовые акты, регулирующие исполнение уголовных наказаний и деятельность советских мест лишения свободы. Система мест лишения свободы по Временной инструкции 1918 г. Первый российский исправительно-трудовой кодекс 1924 г. Исправительно-трудовой кодекс 1933 г. Ужесточение и направленность исправительно-трудовой политики в 30-е гг. Создание исправительно-трудовых лагерей. Организация и деятельность ГУЛАГа. Уголовно-исполнительные органы и учреждения в годы войны и послевоенные годы. Реформы исправительно-трудового законодательства 50–60-х гг. Новая кодификация исправительно-трудового законодательства. Уголовно-исполнительная политика, формирование уголовно-исполнительного законодательства, уголовно-исполнительная система России в 1991–1998-е гг.

Основные термины: американский молодежный рефоматорий, пенитенциарные учреждения, тюремное заключение, исправительно-трудовая колония, исправительно-трудовой лагерь, ГУЛАГ.

Контрольные вопросы

1. Каковы особенности исполнения и отбывания уголовных наказаний в России в период с X по XVII в.?

2. Чем отличалась уголовная и уголовно-исполнительная политика России в петровский период?

3. В чем заключался проект Екатерины II об устройстве тюрем и какого его влияние на идеологию создания пенитенциарного права?

4. Содержание тюремной реформы второй половины XIX в.

5. В чем заключались особенности уголовно-исполнительной политики в период с 1917 г. по 1930 гг.?

6. В чем заключались особенности уголовно-исполнительной политики в период с 1930 г. по 1955 гг.?

7. В чем заключались особенности уголовно-исполнительной политики в период с 1956 г. по 1990 гг.?