2. Поміркуй і відповідай

1. Чому звуки з однаковою амплітудою, але з різними частотами людина сприймає як звуки різної гучності?

2. Якщо блискавка вдарила неподалік від вас, чутний різкий однократний удар грому, а якщо блискавка була далеко, чутно тривалий гуркіт грому. Чому?

3. На чому заснована дія рупора?

Домашнє завдання-1

1. У-1: § 6 (п. 6.3).

2. Сб-1:

рів1 — № 6.4, 6.5, 6.8, 6.13, 6.14.

рів2 — № 6.19, 6.20, 6.23, 6.27, 6.28.

рів3 — № 6.32; 6.33, 6.34, 6.39, 6.42.

Домашнє завдання-2

1. У-2: § 7 (п. 5), § 8 (п. 2-6).

2. Сб-2:

рів1 — № 7.5, 7.6, 7.7, 7.8, 7.9.

рів2 — № 7.13, 7.14, 7.15, 7.16, 7.17.

рів3 — № 7.30, 7.32, 7.33, 7.34, 7.36.

3. Виконати лабораторну роботу № 4.

4. Д: Підготуватися до самостійної роботи № 5 «Механічні коливання. Звук».

Завдання для самостійної роботи № 5 «Механічні коливання. Звук»

Початковий рівень

1. Підвішений на нитці вантаж здійснює малі коливання. Уважаючи коливання незатухаючими, виберіть правильне твердження.

А Період коливань залежить від маси вантажу.

Б Чим довша нитка, тим менше період коливань.

В Вантаж здійснює періодичні коливання.

2. Виберіть правильне твердження. Які з названих властивостей характеризують поперечні хвилі?

А Поперечні хвилі являють собою стиски, що чергуються, і розрідження.

Б Частинки середовища зміщуються перпендикулярно до напрямку поширення хвилі.

В Ці хвилі можуть поширюватися тільки в газах.

Середній рівень

1. Вантаж, що коливається на пружині, за 8 с зробив 32 коливання. Знайдіть період і частоту коливань.

2. Відстань до перешкоди, що відбиває звук, дорівнює 68 м. Через який час людина почує луну? Швидкість звуку вважайте рівною 340 м/с.

Достатній рівень

1. а) Як зміниться період коливань математичного маятника, якщо перенести його взимку в неопалюване приміщення?

б) Писк комара — звук більш високого тону, ніж гудіння джмеля. Яка із цих комах частіше змахує крильцями?

2. а) Від яких величин залежить період коливань тіла на пружині? Як зміниться період коливань, якщо збільшити масу тіла? Замінити пружину?

б) При польоті багато комах видають звук. Під час польоту птахів звуку не чутно. Чому?

Високий рівень

1. а) Як зміниться період коливань пружинного маятника, якщо амплітуду коливань збільшити у два рази?

б) Поясніть походження звуків, що видаються живими істотами, зображеними на малюнку (квакання, дзижчання, скрекотіння).

2. а) Який фізичний зміст закладений у корейському прислів’ї: «Коли б’ють по стіні, і стеля тремтить»? Поясніть свою відповідь.

б) Чому шум, створюваний поїздом, що рухається, стає особливо оглушливим, коли поїзд в’їжджає в тунель?

Джерела:

1. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л. А.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 352 с.

2. Сайти: rostehno.net, dic.academic.ru, pixru.eu, corpuscul.net, discaver.com.ua