- •Міністерство освіти і науки України
- •Семінарські заняття з філософії
- •Тема 2.
- •Проблеми буття та пізнання у філософії Стародавнього світу:
- •Від міфу до логосу. (4 год.)
- •Тема 3. Проблеми буття та пізнання у філософії Середньовіччя:
- •Тема 4.
- •Становлення та особливості методології епохи Відродження:
- •Зародження наукового природознавства (2 год.)
- •Тема 5.
- •Проблема методу пізнання світу у філософії Нового часу:
- •Раціоналізм та емпіризм як альтернативи пізнання світу (2 год.)
- •Тема 6. Гносеологія та методологія Німецької класичної філософії: специфіка класичного способу мислення (2 год.)
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Особливості філософської думки України:
- •Антропоцентризм та кордоцентризм
- •(4 Год.)
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Пізнавальний процес та теорія істини:
- •Основні теорії пізнання світу та критерії істини.
- •(2 Год.)
- •Тема 11.
- •Тема 12. Філософія науки: моделі, динаміка, структура, та класифікація науки (2 год.)
- •Тема 13.
- •Наукове пізнання:
- •Його структура, принципи, рівні і форми. (2 год.)
- •Тема 14.
- •Методологія наукового дослідження:
- •Принципи, логіка, закони, методи і методологія. (2 год.)
- •Тема 15.
- •Людина і світ її буття:
- •Проблеми дефініції, походження,
- •Структури та основних властивостей людини (2 год.)
- •Тема 16. Духовні виміри буття людини: концепції походження свідомості, духу, душі. (2 год.)
- •Тема 17. Методологічні проблеми соціальної філософії та філософії історії: концепції формування суспільств та протікання історичного процесу. (2 год.)
Тема 12. Філософія науки: моделі, динаміка, структура, та класифікація науки (2 год.)
План:
Особливості наукового пізнання та статус науковості.
Проблема методологічного розрізнення наукового і ненаукового знання.
Співвідношення філософії і науки як методологічна проблема філософії науки.
Структура науки та її основи і функції.
Класична, некласична і посткласична моделі науки та їх методологічні відмінності.
Методологічні проблеми класифікації науки.
Загальні закономірності розвитку науки.
Методологічні проблеми наукових революцій.
Цінності і наука.
Література:
Башляр Г. Новый рационализм.- М.1987.
Белов В.А. Ценностное измерение науки. М., 2001.
Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.
Бор Н. Атомная физика и человеческое познание.- М.1966.
Будз В.П. Онтологічні засади філософії та науки //Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. Випуск 350-351. Філософія. Чернівці, 2007.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление.- М.1991.
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. М., 1980.
Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. М., 1989.
Готт В.С. Философские вопросы физики.- М.1988.
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология// Вопросы философии 1992 №7.
Гуссерль Э. Кризис европейского человечества и философия// Вопросы философии 1986 №3.
Добров Г.М. Наука о науке. -К., 1989.
Иванова Н.Я. Социально-культурные функции естественных наук. -К., 1977.
Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.
Ильин В.В., Калинкин А.Л. Природа науки. М., 1985.
Знание за пределами науки. Мистицизм, герметизм, астрология, алхимия, магия в интеллектуальных традициях І-ХIV веков.- М. 1996.
Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки: Итоги XX столетия. М., 2000.
Карнап Р.Философские основания физики. Введение в философию науки.- М.1971.
Косарева Л.М. Предмет науки: социально-философский аспект проблемы. М., 1977.
Кун Т. Структура научных революций.- М.1977.
Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. М., 2001.
Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. М., 2001.
Петрушенко В.Л. Філософія. Курс лекцій. -К.-Львів, 2001.-Тема 17.
Піча В.М. Соціологія науки. -Львів, 1995.
Пуанкаре Ж.А. Ценность науки.- М.1956.
Пуанкаре Ж.А. О науке.- М.1983.
Риккертъ Г. Науки о природъ и науки о культуръ.- Спб. 1911.
Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники.- М.1996.
Структура и развитие науки. М., 1978.
Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание. СПб., 2000.
Тема 13.
Наукове пізнання:
Його структура, принципи, рівні і форми. (2 год.)
План
Принципи наукового пізнання світу. Методологічна функція філософії у науковому пізнанні.
Методологічні проблеми структури наукового пізнання світу та людини.
Специфіка та особливості емпіричного та теоретичного пізнання буття.
Структура та методологічні функції наукової теорії.
Динаміка наукового пізнання: інтеграція та диференціація науки.
Логіка та методологія наукового дослідження.
Співвідношення методу та методології.
Проблема оптимального вибору методів наукового пізнання.
Література:
Аваліані С. Наукова теорія і закономірності її розвитку //Філософська і соціологічна думка. -1990.- № 12.
Будз В.П. Онтологічні засади філософії та науки //Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник наукових праць. Випуск 350-351. Філософія. Чернівці, 2007.
Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994.
Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. М., 1996.
Йолон П. Методологія //Філософський енциклопедичний словник. -К., 2000. -375 с.
Йолон П. Методологія науки //Там само. -С.374-376.
Кравец А.С. Методология науки. Воронеж, 1991.
Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г., Потапов А.В. Синергетика: новые направления.- М.1989.
Методологическое познания в современной науке. -К., 1989.
МикешинаЛ.А. Методология научного познания в контексте культуры. М., 1992.
Научные и ненаучные формы мышления. М., 1996.
Поппер К. Логика и рост научного познания. М.1983.
Проблемы методологии постнеклассической науки. М., 1992.
Рижко В.А. Концепція як форма наукового знання. -К., 1995.
Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки.- М.1986.
Философия и методология науки. -М., 1996.
Фихте Й.Г. О понятии наукоучения// Сочинения в 2 т.- Спб. 1993.
Фихте Й.Г. Основа общего наукоучения// Сочинения в 2 т.- Спб. 1993.
Цехмистро И.З. Холистическая философия науки.- Сумы. 2002.
Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. М., 1997.
