Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

(политология) Мельник В.Политология.2008

.pdf
Скачиваний:
1483
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
3.48 Mб
Скачать

ПРЕДИСЛОВИЕ

Нет особой необходимости разъяснять тем, кто обратился к учебнику по политологии, значение политики, а значит,

инауки о политике и власти в жизнедеятельности общества

икаждого отдельного человека. Политика активно влияет па процессы во всех областях общественной жизни - экономике, социальных отношениях, культуре, науке, образовании. Знания о политике и умение ими пользоваться во все времена и особенно сегодня являются необходимой предпосылкой успешной профессиональной деятельности на каком бы то ни было поприще. Политологическое знание в равной мере востребуется как представителями официальных структур, так и различными категориями граждан. Основная цель преподавания политологии в том и состоит, чтобы способствовать формированию гражданской зрелости специалистов.

Работая над учебником, автор преследовал цель дать систематическое изложение фундаментального содержания современной политической науки. Теоретическую основу учебника составляют положения, выдвинутые в разное время как отечественными, так и зарубежными исследователями. Концептуальный ряд, представленный в нем, образуют следую-

щ и е

п о н я т и я и

категории:

политика

-

политология

- поли-

тическое сообщество

-

политические

отношения

-

политиче-

ская

власть

-

политический

институт

-

политическая

сис-

тема

-

политическое

 

сознание

-

политическая

идеология

-

политическая

культура

-

политический

 

процесс.

О т с ю д а

в ы -

текает и структурное построение учебника, т. е. разбивка текста по разделам, темам, параграфам и первичным элементам содержания. Продвигаясь по данным "смысловым единицам", читатель получит возможность последовательного освоения предмета, основного круга проблематики и системы фундаментальных понятий и категорий политологии.

В ходе подготовки учебника автор постоянно сверял свои подходы к изложению курса с соответствующими подходами и решениями авторов других учебников и пособий. С удовлетворением констатирую: между нами не обнаруживается суще-

ственных разногласий ии по предмету курса политологии, ни но используемому методологическому инструментарию, ни по результатам теоретической интерпретации политических явлений, ни но применяемым дидактическим приемам. Тем не менее автор сознательно остается на своих позициях по отдельным теоретическим вопросам. И в методическом отношении мы считаем нецелесообразным в такого рода литературе увлекаться скрупулезной детализацией, стремлением представить все имеющиеся и соперничающие между собой точки зрения по тому или иному вопросу. Ведь цель любого учебника - помочь обучаемым освоить устоявшееся знание но дисциплине, уяснить общепринятое содержание системы ее фундаментальных понятий и категорий. Что же касается акцептации внимания па малоизученных или дискуссионных проблемах, то это уже задача нового этапа постижения изучаемой реальности, а именно - научного вторжения в область неизвестного, нерешенного, спорного.

Вид издания - учебник - не позволяет перегружать его и многочисленными цитатами. Поэтому они приводятся только в тех случаях, когда этого жестко требует контекст изложения. Вместе с тем, чтобы дать возможность обучаемому самостоятельно обращаться к цитируемым источникам, в учебнике используется принятый в научных изданиях ссылочный аппарат. Если необходимо было показать чей-либо научный приоритет, в учебнике называется имя исследователя или делается ссылка на соответствующий источник.

Данное издание, доработанное и существенно дополненное, отличается полным соответствием как белорусскому, так и российскому образовательному стандарту, а также действующим учебным программам по политологии для студентов высших учебных заведений. В нем расширен предмет изложения, углублена разработка содержательной стороны, учтены результаты новейших политологических исследований, опыт написания учебников и учебных пособий другими авторами.

Автор надеется, что новое издание учебника и сегодня, в условиях достаточно полного удовлетворения потребностей в литературе по политологии, все же найдет путь к своему внимательному читателю.

Автор

Раздел I

МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОРИЯ

ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ

1.ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА

ИУЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА

1.1.Предмет, методы и структура политологии

Смысл и нроисхожде- Понятие "политология" образуется из ние термина "полито- Двух греческих слов: politike - госу- логия" дарственные, общественные дела и logos - слово, смысл, учение. Отцом

первого понятия является Аристотель (384-322 гг. до и. э.), второго - Гераклит (ок. 530—480 гг. до п. э.). Сочетание этих двух понятий означает, что политология - это учение, наука о политике.

Происхождение термина "политика" связано с древнегреческим городом-государством, который именовался полисом.

Слово полис (polis) в переводе с греческого буквально означает "место" и одновременно "множество", но для древних греков оно имело и специфический смысл, а именно - место совместной жизнедеятельности определенного множества людей, объединенных единой властью. Размеры каждого такого полиса были невелики: в период расцвета Афин, например, там насчитывалось примерно 150 тыс. свободных граждан, включая членов их семей, 125 тыс. рабов и примерно 40 тыс. лично свободных, но не обладавших гражданскими правами, переселенцев [54. С. 54]*. Древнегреческие полисы представляли собой, выражаясь современным языком, города и в то же время государства, включающие в себя прилегающие к городу сельские территории. Таким образом, полис для

древних греков являлся не просто местом их проживания, а особым образом, т.е. государственно, организованным сообществом людей. Поэтому "полис" обычно переводится как "город-государство".

Полис как форма организации сообщества людей явился результатом замены общественного деления но признаку кровнородственных уз на общественное размежевание по территориальному признаку. Иными словами, древнегреческий полис есть форма объединения в единое сообщество нескольких родовых общин, населяющих определенную территорию. Такая форма организации общества предполагает для поддержания своей целостности наличие внешнего по отношению к нему аппарата принуждения с использованием самого населения (армия, полиция, суд, тюрьма), обязательных для всех правил общежития (законы) и источников средств для содержания этого аппарата (налоги с населения). Процесс перехода от общинной к полисной форме организации общества составляет предме т особого рассмотрения в исторической науке. Для политологии интерес представляет суть этого процесса: полис являет собой новый принцип организации сообщества - территориальный. Переход к нему положил начало глубинному перевороту в механизмах функционирования общества и развития всей человеческой истории.

Значение этого нововведения сознавали и сами древние греки. Факт общественного размежевания не но кровнородственному, а по территориальному принципу явился предметом осмысления в мифологическом творчестве. Античная традиция заслугу объединения всех жителей Аттики в единый парод и единое государство (полис) Афины приписывает мифологическому герою Тесею. Образ Тесея - это сложный комплекс представлений, включающий элементы выхода за пределы строгого мифологизма. Считается, что до вступления в зрелый возраст Тесей совершил ряд подвигов чисто мифологического свойства, а общественные реформы он осуществил уже будучи в расцвете лет. До этого Аттика была разделена па двенадцать общин, которые ослабляли друг друга междоусобицей. Ч тобы эти общины отказались от независимости, Тесею пришлось обратиться к каждой общине и каждому решу в отдельности. Простые граждане и бедняки готовы были признать его власть, люди влиятельные также были согласны принять его план, по с заменой монархии па демократию. Правда, он оставлял за собой должность военачальника и стража законов. Кого же не убедили эти ар-

гумемты, он заставил уважать свою силу. В результате Тесей снискал у греков репутацию неподкупного и справедливого арбитра в труднейших спорах. Однако в преклонном возрасте Тесей 61.1л вынужден покинуть Афины и удалиться па остров Скирос, где и был убит. В последующем дельфийский оракул предписал грекам найти прах героя н достойно похоронить его. В 467 г. до н. э. останки Тесея с копьем и мечом были перенесены с острова Скирос и торжественно погребены в Афинах. Мифологический образ Тесея, как видно, получает полуисторическое и символическое истолкование, он становится элементом полисной идеологии 125. С. 246 -278].

Итак, полис - это сложившаяся в Древней Греции форма общественного устройства, ставшая протот ипом современного национального государства Полисная организация опиралась па экономический и государственный суверенитет сообщества свободных собственников и производителей - граждан полиса, простиравшийся па всю полисную территорию, т. е. па сам город и прилегающую к нему сельскую местность. Этот суверенитет предполагал для каждого гражданина возможность, а часто и обязанность в топ пли иной

форме

прежде всего в форме тлосоваппя в народном со-

брании

участвовать в решении вопросов жизнедеятельно-

сти полпепого сообщества. Наличие особой деятельности, связанной с участием людей в решении вопросов полисной жизни, пли, как принято говорить сегодня, с государственным управлением, привело к необходимости обозначения этой деятельности кратким понятием. Таковым и стал термин "политика". Он утвердился после написания Аристотелем трактата "La politika", который дословно переводится так: "То, что относится к полису".

Таким образом, термин "политология" восходит к древнегреческому понятию "полис" и изначально означал учение о политике, т. е. совокупность знаний о полисе, об управлении его жизнедеятельностью. И хотя древнегреческий полис как форма организации сообщества людей уже давно стал достоянием истории, понятие "политика" из научного и общественного лексикона не исчезло. Ныне оно употребляется для обозначения деятельности, связанной с управлением современным государством и регулированием международных отношений. То же самое относится и к термину "политология", которым принято называть науку, изучающую процессы управления обществом и государством. Попутно заметим, что

7

производными от слова polis (город-государство) является и ряд других терминов, например: politeia (конституция, или политическое устройство), politcs (гражданин), politikos (го- с v д а ре т в е и н ы й деяте л ь).

Становление иолитоло-

Политика как специфическая дея-

гии как науки и учеб-

тельность людей очень рано стала

ной дисциплины

предметом исследовательского поис-

 

ка. Вначале представления о мире по-

литики существовали преимущественно в религиозно-мифо- логической форме, а полученное рационалистическим, рассудочным путем знание о политике являлось составной частью философии. Но уже в древности создаются и специальные трактаты, посвященные анализу политической деятельности. Платон (427—347 гг. до п. э.) соответствующие работы назвал "Государство", "Политик" и "Законы". Аристотель свое произведение, написанное на основе изучения реальной жизнедеятельности, как считается, 158 древнегреческих полисов, назвал просто "Политика". Учитывая, что Аристотель был первым, кто подошел к рассмотрению политической действительности с эмпирических и практических позиций, его нередко называют основателем, отцом политической пауки. Некоторые исследователи считают, что история политической пауки как таковая начинается с Платона, поскольку тот выдвинул ряд положений о политической добродетели и различных типах политического устройства, которые в определенном смысле не утратили свою значимость и поныне [82. С. 72]. Все же оба эти утверждения не совсем правомерны: ни у Платона, пи у Аристотеля политические идеи еще не составляли самостоятельную область знания; их рассуждения о государстве, власти и политике являлись частью их философских и этических воззрений.

Теоретическое истолкование политики в русле философии продолжалось и в средние века. Однако нарастание рационального описания политических явлений привело в Х1П в. к появлению специфической област и знания, которая именовалась то "ars politica", что означает "политическое искусство", то "scientia politica" - "политическая паука", то

"doktrina politica"

- "полит ическое учение" и даже "sanctissi-

ша civilis scientia"

-

"божественная гражданская паука". Все

• t<> означало не что

пное. как коренной поворот исследова-

1г'1Ы'мчо поиска

в сторону формирования самостоятельной

научной дисциплины, изучающей политические явления общественной жизни. Одновременно данная совокупность представлений становилась и составной частью гуманитарного образования того времени.

Тем не менее, несмотря на то что в эпоху средневековья внимание мыслителей к политическим явлениям усиливается и что эти мыслители "были вписаны" в те или иные институциональные рамки (например, средневековые университеты пли теологические учебные заведения), говорить о копституировапии политических исследований в особую научную дисциплину с собственными предметом, понятиями и исследовательскими методами в данный период также не приходится. Производство знаний о политической действительности еще не стало областью специальных и, главное, систематических научных исследований. Как отмечают аналитики, многие философы и теоретики того времени, изучавшие политические явления, отдавали им лишь часть своего времени, основное внимание уделяя служению церкви или монашескому ордену. При этом они опирались па материальную поддержку представителей знати, в том числе некоторых монархов, либо сами принадлежали к аристократии и имели состояние.

Важной вехой па пути становления политологии как научной дисциплины явилось творчество итальянского мыслителя эпохи Возрождения Пикколо Макиавелли (1469-1527). 15 отличие от мыслителей средневековья, которые все же не выделяли политические идеи из этики, философии, истории или теологии, Макиавелли рассматривал учение о политике в качестве самостоятельной области знания. И хотя ему были еще не ведомы научные методы анализа политической действительности, тем не менее он уже уподоблял политические явления естественным, природным фактам, подчиняющимся объективным закономерностям. В центр своего политического учения он ставил проблему государственной власти и подчинял политические исследования решению практических задач государственной жизни. Вычленив государство, полит ическую власть в качестве самостоятельного предмета изучения. Макиавелли фактически положил начало существованию повой научной дисциплины - политической пауки, пли политологии, здание которой затем возводили поколения мыслителей различных стран.

С начала Нового времени и до середины XIX в. происходил процесс формирования представлений о государстве, власти, политических институтах и политической деятельности в современном их понимании. Постепенно мир политики стал рассматриваться как особая область жизнедеятельности людей. Одновременно политическая сфера становилась важнейшим объектом научного анализа, а знание о мире политики вычленялось из комплекса социальных и гуманитарных наук в качестве самостоятельной научной дисциплины с ее собственными предметом, нонятийно-катего- риальным аппаратом и методами исследования. В этом процессе этапными стали такие работы, как "О праве войны и мира" Гуго Гроция (1625), "Левиафан" Томаса Гоббса (1651), "Два трактата о правлении" Джона Локка (1690), "О духе законов" Шарля Монтескье (1748), "Об общественном договоре" Жан-Жака Руссо (1762), "Опыт истории гражданского общества" Адама Ферпосона (1767) и др.

Полностью научный характер познанию политической действительности был придан во второй половине XIX - начале XX в. усилиями прежде всего таких исследователей, как Алексис де Токвиль, Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Людвиг Гумплович, Эмиль Дюркгейм, Макс Вебер и др. В этот период ученые стали изучать поведение людей в связи с их участием в политике, используя научные методы. К этому времени относится возникновение научных учреждений, специализирующихся на исследованиях в области политических отношений. Первым из таких учреждений была созданная во Франции в 1871 г. свободная школа политической пауки (ныне Институт политических исследований Парижского университета). В 1880 г. была основана Школа политических наук в Колумбийском колледже США, в 1895 г. создается Лондонская школа экономической и политической науки, а в 1920 г. Берлинская высшая школа политической науки.

Со второй половины XX в. науку, которая вырабатывает теоретические представления о государственном управлении, стали называть политологией. Вот как определяется содержание политической науки в "Словаре социальных и политических наук" (изданном на Западе): "Если политика есть деятельность, то политическая теория - это рефлексия, интерпретация этой деятельности... Что же касается политической науки, то ее задача 'раскрыть смысл политики', классифицировать ее, ориентировать власть, предложить утопию

'оптимального государства', раскрыть 'факторы власти' и выработать некие 'общие концепции' политики" [44. С. 105].

Ныне политическая наука, или просто политология, - это одна из обширных областей научного знания, имеющая не только теоретическое, но и прикладное значение. Принятие политических решений - процесс сложный, многоплановый, предполагающий наличие самых разнообразных сведений о социальной действительности. То, что ныне называется политикой как область практической деятельности, на самом деле является результатом аналитических усилий разветвленной сети исследовательских институтов, кафедр и групп, следствием коллективного творческого труда многих людей. По числу проводимых исследований и количеству публикаций политология сегодня занимает первое место среди других общественных наук. Современная политическая наука располагает комплексом приемов и методов конкретных исследований, в том числе с применением вычислительной техники. С 1949 г. действует Международная ассоциация политической науки (МАПН), созданная по инициативе Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры ( Ю Н Е С К О ) , ставящая своей целью содействие развитию политических исследований.

Таким образом, становление и развитие политической науки с некоторой степенью условности можно представить в виде трех основных этапов. Первый можно охарактеризовать как предысторию политической науки, он включает в себя античную и средневековую эпохи. В его начале основу представлений о мире политики составляли идеи о божественном происхождении власти; в последующем же стали появляться систематизированные учения, основанные на рационалистическом отображении и осмыслении политических явлений. Второй этап начинается с XVI в., в эпоху Возрождения, и завершается XIX в., в Новое время. Это - период коиституирования политологии в качестве самостоятельной научной дисциплины, обладающей всеми признаками таковой: собственным объектом, предметом, понятийно-катего- риальным аппаратом, специфическими методами исследования и соответствующими научными учреждениями. Третий этап развития политической науки начинается с первой четверти XX в. и продолжается в настоящее время. Теперь ее предмет составляет широчайший комплекс явлений и процессов социально-политического характера. Сама же поли-

тическая наука дифференцирована на ряд субдисциплин, демонстрируя громадное разнообразие специализированных исследований, методов и приемов анализа и истолкования изучаемых явлений. С генезисом содержания политической науки, г. е. процессом зарождения и последующего развития важнейших политических идей, представлений и теорий, мы познакомимся в следующем параграфе данного раздела учебника.

В качестве самостоятельной учебной дисциплины политология стала складываться с конца XIX - начала XX в., когда в Западной Европе и в США появились первые ее кафедры. В системе высшего образования она стала широко

преподаваться со второй половины

прошлого столетия.

В 1948 г. Ю Н Е С К О рекомендовала

курс политологии для

изучения в высших учебных заведениях своих стран-членов. Все государства Запада и ряд государств Восточной Европы прислушались к этой рекомендации. После свержения тоталитарных режимов в Восточной Европе политология стала общеобязательным курсом во всем регионе.

Сорок лет спустя рекомендация Ю Н Е С К О была принята к исполнению и в пашей стране. В 1989 г. в ряде вузов появились первые кафедры политологии. Ныне эта дисциплина читается во всех высших учебных заведениях Беларуси.

Таким образом, слово "политика" исконно означало "участие в управлении полисом" и очень рано спито относиться к сумме знаний, необходимых для компетентного решения подобных вопросов. Сегодня политика, политология - это еще и учебная дисциплина, которая изучается практически во всех странах.

Объект и предмет но- Как и всякая наука, политология литологии имеет свой объект и специфический предмет познания. Предварительно напомним, что в теории познания в качестве объекта пони-

мается то, на что направлена предметно-практическая и познавательная деятельность субъекта. Иными словами, объектом той или иной науки является та часть объективной реальности, которая подвергается исследованию познающим субъектом. Предметом науки выступают те стороны, признаки, свойства и отношения реальных объектов, которые подвергаются анализу или подлежат познанию.

Разумеется, в данной вводной теме объект и предмет понитологии можно определить лишь в самом общем виде,