- •Правовые основы физической культуры и спорта
- •2. Источники права.
- •1. Организационно-правовые основы подбора и расстановки кадров
- •2. Трудовой договор. Особенности заключения трудовых договоров в сфере физической культуре и спорта.
- •3.Трудовой договор в области профессионального спорта: права и обязанности спортсмена в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
- •3 Правовые основы оплаты труда. Безопасность труда
- •1. Дополнительные меры государственной поддержки физической культуры и спорта
- •2. Правовое обеспечение и регулирование спортивного движения в Республике Беларусь
- •3. Правовой статус спортсмена
- •1. Правовое обоснование деятельности учебно-спортивных учреждений
- •2. Международный спортивный арбитражный суд (tas) и его деятельность
- •2.2. Международный Спортивный арбитражный суд: нормативно-правовое регулирование деятельности
- •3. Правовые основы противодействия применению допинга в спорте.
- •4.Понятие и разрешение спортивных споров в мире и в Беларуси.
- •Закон республики беларусь
- •18 Июня 1993 г. N 2445-XII о физической культуре и спорте
- •Глава 1 общие положения
- •Глава 2 система физической культуры и спорта
- •Глава 3 физическая культура
- •Глава 4 спорт
- •Глава 5 ресурсное обеспечение физической культуры и спорта
- •Закон республики беларусь
- •Глава 2 государственный кадастр туристических ресурсов республики беларусь. Туристические зоны
- •Глава 3 туристическая деятельность
- •Глава 4 отдельные вопросы организации экскурсионного обслуживания
- •Глава 5 безопасность в сфере туризма
- •Постановление межпарламентской ассамблеи государств - участников содружества независимых государств
- •31 Мая 2007 г. N 28-8
- •О модельном законе "о профессиональном спорте"
- •Модельный закон о профессиональном спорте
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Постановление министерства спорта и туризма
- •Инструкция
- •Раздел II
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Раздел III
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Раздел I. Учебный план
- •Раздел II. Расписание учебно-тренировочных занятий
- •Раздел III. Учебно-тренировочный процесс
- •Раздел IV. Сведения об учащихся (занимающихся)
- •Раздел IV. Сведения об учащихся (занимающихся)
- •Раздел V. Записи о проверке учебно-тренировочных
- •Типовое положение о спортивно-оздоровительном лагере специализированного учебно-спортивного заведения
- •1. Общие положения
- •2. Организационные основы деятельности
- •3. Руководство спортлагерем
- •4. Кадры, условия труда работников, организация работы
- •5. Устройство, хозяйственное содержание и финансирование
- •I. Руководители, педагогические работники
- •II. Медицинский персонал
- •III. Хозяйственный персонал
- •IV. Обслуживающий персонал
- •V. Условия оплаты труда и содержания работников спортлагерей
3. Руководство спортлагерем
3.1. Руководство спортлагерем осуществляется на основе тесного сочетания административного руководства и общественного самоуправления, взаимодействия работников, детей, их родителей, учредителей, трудовых коллективов и общественности.
3.2. Общее собрание коллектива учащихся-спортсменов и работников спортлагеря определяет основные направления жизнедеятельности и программу работы, организацию самоуправления, избирает совет спортсменов, правление спортлагеря (при равном представительстве детей и взрослых), которые взаимодействуют с администрацией, родителями, учредителем, общественностью.
3.3. Учредитель спортлагеря, функционирующего на стационарной, специально предназначенной для спортлагеря базе, может создавать постоянно действующий общественный попечительский совет. В его состав могут входить родители, спонсоры, представители трудовых коллективов, органов образования, здравоохранения, культуры, спорта, по делам молодежи, общественных и других заинтересованных организаций.
Попечительский совет рассматривает приоритетные направления и перспективы развития спортлагеря, содействует укреплению и развитию его материальной базы, дополнительному финансированию, созданию условий для повышения спортивного мастерства, оздоровления, трудового воспитания и нравственно-интеллектуального развития детей, установлению международных контактов.
3.4. С целью совершенствования работы в спортлагере создается педагогический (тренерский) совет, который принимает решения по всем вопросам профессиональной деятельности педагогов, организует работу по изучению и использованию тренерами-преподавателями современных форм, методов и средств тренировки.
В стационарном спортлагере функции и порядок работы педагогического (тренерского) совета конкретизируются уставом или положением.
Состав педагогического (тренерского) совета утверждается приказом начальника спортлагеря.
3.5. Непосредственное руководство деятельностью спортлагеря осуществляет начальник лагеря. Совместно с заместителем по учебно-спортивной работе и другими специалистами он организует выполнение нормативных актов Республики Беларусь в области физической культуры и спорта, образования, воспитания, защиты прав детей, решений учредителя и правления спортлагеря.
3.6. Начальником спортлагеря назначается, как правило, директор специализированного учебно-спортивного заведения, заместителем по учебно-спортивной работе - заместитель директора по основной деятельности или инструктор-методист указанного заведения, старшим воспитателем - инструктор-методист или работник с высшим педагогическим образованием.
4. Кадры, условия труда работников, организация работы
4.1. Учредитель спортлагеря утверждает структуру и штатное расписание спортлагеря с учетом его типа (приложение 3).
4.2. Учредитель спортлагеря назначает на должность и освобождает от занимаемой должности по согласованию с соответствующими органами физической культуры и спорта начальника лагеря, заместителя по учебно-спортивной работе, старшего воспитателя.
4.3. Начальник лагеря:
- осуществляет руководство деятельностью спортлагеря в соответствии с законодательством, несет персональную ответственность за качество и эффективность его работы, охрану жизни и здоровья учащихся-спортсменов, создание соответствующих условий для работников, организацию питания и соблюдение установленных санитарных норм, правил и гигиенических нормативов;
- издает в соответствии с действующим законодательством приказы и распоряжения по спортлагерю, регистрация и хранение которых осуществляется в соответствии с действующим законодательством;
- принимает и увольняет в установленном законодательством порядке работников спортлагеря, утверждает по согласованию с учредителем должностные инструкции работников, знакомит вновь принятых на работу с указанными инструкциями, а также с условиями труда, проводит инструктаж персонала спортлагеря (с регистрацией в специальном журнале) по технике безопасности, профилактике травматизма и предупреждению несчастных случаев с детьми, составляет график выхода на работу и график выходных дней для персонала спортлагеря;
- создает необходимые условия для реализации основных целей спортлагеря, программ тренировочных занятий и оздоровления;
- осуществляет контроль за организацией учебно-тренировочного процесса, оздоровления и питания детей, состоянием материально-технической базы и соблюдением санитарных норм, правил и гигиенических нормативов;
- представляет интересы спортлагеря в государственных органах и общественных организациях;
- является распорядителем кредитов (в стационарном спортлагере), организует в соответствии с действующим законодательством финансово-хозяйственную деятельность спортлагеря;
- разрабатывает и утверждает правила внутреннего распорядка и распорядок дня (приложение 4).
4.4. Заместитель начальника по учебно-спортивной работе:
- организует учебно-тренировочный и воспитательный процесс в соответствии с учебными программами и планами, прием контрольных нормативов учащихся-спортсменов по специальной подготовке и общей физической подготовке согласно действующей методике;
- анализирует работу тренерско-преподавательских кадров и результаты учебно-тренировочного и воспитательного процесса;
- организует методическую работу с тренерами-преподавателями, содействует повышению их профессионального мастерства;
- взаимодействует с предприятиями, учреждениями спорта, образования, культуры и т.д., родителями, общественными организациями с целью привлечения к работе с юными спортсменами;
- содействует созданию и организации деятельности детского самоуправления.
4.5. Тренер - преподаватель по спорту осуществляет свою деятельность и выполняет должностные обязанности в соответствии с Типовым положением о детско-юношеской спортивной школе, а также дополнительные обязанности, установленные начальником (его заместителем) спортлагеря с учетом типа и специфических условий функционирования спортлагеря.
4.6. Старший воспитатель (воспитатели):
- организует воспитательную работу среди учащихся-спортсменов в соответствии с целями, программой и типом спортлагеря;
- проводит занятия по общей физической подготовке;
- строит воспитательный процесс и взаимоотношения с учащимися-спортсменами на принципах сотрудничества, опирается на самоуправление, инициативу и самодеятельные начала юных спортсменов;
- изучает индивидуальные особенности и интересы учащихся-спортсменов и на основе анализа помогает им включиться в общественно полезные виды деятельности;
- организует различные виды деятельности, выбирает педагогически обусловленные формы и методы работы;
- формирует и развивает у учащихся-спортсменов соответствующие возрасту навыки здорового образа жизни, культуры поведения, отношений, внешнего вида и быта. Учит и оказывает помощь в выполнении правил личной гигиены, обслуживании, уходе за спортивной одеждой, обувью и инвентарем, поддержании порядка в помещениях, на спортплощадках и т.п.;
- взаимодействует с тренерами-преподавателями.
4.7. Подбор кадров спортлагеря с учетом квалификационных требований по должности осуществляет начальник с участием учредителя, органов спорта, образования, здравоохранения, общественного питания и других заинтересованных.
При приеме на работу требуется медицинское заключение о состоянии здоровья.
Все работники спортлагеря несут ответственность в соответствии с действующим законодательством за жизнь и здоровье юных спортсменов и в пределах возложенных на них обязанностей осуществляют меры по выполнению прилагаемых основных правил охраны жизни и здоровья спортсменов-учащихся (приложение 5).