Нейрофизиология.

РЕЦЕПТОР-АФФЕРЕНТНЫЙ-НЕЙРОН-процесс

Один нервный процесс на уровне клеточных образований.

Наука – которая относится к естественно биологическим наукам, которая изучает функции нервной системы, на уровне клеточных образований.

Физиология ВНД (сложные формы поведения человека и животных, условные рефлексы которые не сформированны, но потом будут). Это естественная биологическая наука, которая изучает сложные формы поведения человека и животных, которая формируется в процессе жизни и связанна с воздействием внешней среды, и формируется на уровне рефлексов.( условные рефлексы).( основоположники ВНД Сеченов и Павлов)

Физиология ВПФ( речь и мышление сформировано только у человека) Сложная форма поведения свойственное только человеку, которая формируется прижизненно: речь, мышление, условно – условные рефлексы, они произвольные по своему протеканию, и опосредованы по своему происхождению. ( определение дал Выготский)

Чешский нейроанатом дал определение что такое рефлекс

Павлов дал основные законы формирования условных рефлексов, на собаках дал условия формирования условных рефлексов.( основоположник дефектологии, если ребенок имбицил, у него не сформирована кора, тогда мы будем формировать на уровне рефлекса.

Идиотия – ребенок находится в своем собственном мире, слышит.но не понимает, видит но не осознает.крайняя степень умственной отсталости( олигофрения) самая тяжелая ее степень. Нерные клетки коры до конца не созрели, нервная клетка не имеет оксонов и дендритов.

Трисомия Это лишняя хромосома в какой-либо паре хромосом.

Трисомия по 21 хромосоме – это болезнь Дауна.

Условия и законы формирования условных рефлексов:

Условный рефлекс – приобретенный рефлекс. Возникает в течении жизни и закрепляется генетически.

Два вида торможения : внутреннее – условное он способствует образованию условных рефлексов, внешнее торможение которое тормозит образование условных рефлексов.

Павлов выделил виды внутреннего торможения которые формируются в процессе жизни:

1. Запаздывающее торможение, это когда с помощью воли мы можем сдержать свое возбуждение. Если органическая психопатия не сможем сдержать.

2. Дифференцированное торможение (ВНД) – подумали,возбудились,подумали… мы можем регулировать свои психические процессы. Можем остановится подумать и дальше продолжпть свою деятельность

3. Охранительное торможение – универсальное торможение может быть и внутренним и внешним, связанное с ретикулярной фармацией, ребенок может работать только 15 минут, дальше он не выдерживает, и ретикулярная фармация не пускает импульсы. «Возникает на очень сильный раздражитель, требующие от организма действий, превышающих его возможности» ( ретикулярная фармация – это восходящие и нисходящие волокна которые расположены в стволе головного мозга и центральных отделах спинного мозга, состоящий их ретикулярных ядер и большой сети нейронов с разветленными аксонами и дендритами, представляющий единый комплекс. Осуществляющий активацию коры головного мозга и контролирующий рефлекторную деятельность спинного мозга. )

Сон – не пассивный процесс, а активно – сдерживаемое возбуждение. (Павлов).

Павлов – предложил определение торможению, которое назвал положительная и отрицательная индукция. ( для того,что бы условные рефлексы сохранились необходима положительная взаимная индукция( когда за возбуждением идет сразу торможение).

Отрицательная взаимная индукция, это когда за возбуждением идет сразу возбуждение или за торможением идет сразу торможение.

В школе Павлова говорилось ,что для того,что бы условные рефлексы сформировались нужна положительная индукция как возбуждения так и торможения.

Анохин А.П. Законы:

1. Системогенез – это означает что все неврно психические процессы которые формируются по мере надобности у ребенка,

2. Межсистемный( сердечная система) и внутрисистемный гетерохромность( нервная система плюс сердечная система).

Методы исследования в нейрофизиологии:

1. Электроэнцефалография – используется в двух целях: 1) клинический аспект, при данной методике можно выявить судорожную готовность или выявить диагноз эписиндром .2) нейрофизиологический или теоретический, посмотреть работу коры головного мозга при определенных нагрузках, для этого используются пуговичные свинцовые электроды, которые накладываются на волосистую часть головы, потом подключают к усилетилю, а от него к самописцу или компютеру, и мы увидим кривые. Если это альфа ритм – 8-10 коллебаний в секунду он должен преобладать и в норме, бета ритм 30-40 коллебаний подкорковые импульсы в норме содержится в зависимости от возраста до 10 %, дельта ритм – 1-2 коллебания в секунду, он может присутствовать у новорожденных детей и во время дельта сна (медленно – волнового) или при какой-то очаговой патологии, тетта ритм – 5-6 коллебаний в секунду в норме не должно быть. С целью диагностики используются нагрузки в виде световых раздражений или гипервентиляции, здесь мы можем увидеть скрытую патологию.

2. Электрокортикограмма – тоже ээг,но от обнаженного мозга, при этом используются игольчатые электроды.

3. Электросубкортикограмма – это глубоко погружаемые электроды в основном в структуры межуточного мозга, тоже игольчатые электроды.

Любой судорожный припадок ведет к гибели нервных клеток.

4. Электроэнцефалоскопия – предложен был этот метод в России 1934, в отлии от ЭЭГ его подключают к электронно – лучевой трубке или на экране на мониторе мы можем увидеть яркие и неЯркие точки, чем выше амплитуда сигнала тем ярче светит точка. Поэтому мы можем наблюдать динамику возбуждения клеток коры головного мозга

Вторая группа методов исследования:

1. КТ – компьютерная томография, послойное исследование головного мозга при помощи рентгена, здесь можем увидеть всю структуру головного мозга, борозды, жел-ки, но самое главное очаговое поражение можем увидеть, гематома, инсульт..

2. МРТ – магнитно – резонансная томография, послойное исследование, но при помощи магнита. Нельзя делать при наличии железа внутри человека.

3. Позитронно – эмиссионная томография – ПЭТ – новейший метод исследования в мозговой кровоток вводят изотоп, данные распространяются через кровь, сканируется и затем реконструируется в 3Д. для клинических методов исследования.

Нейробиологические методы исследования, наука которая изучает нервную систему у животных, для того, что бы увидеть нервную клетку при обычном микроскопе в основном нужно исследовать клетки в срезе простейших животных (крыс…), чем крупнее нервная клетка тем простее животное. Можно даже изучить работу ионных каналов

4. Нейрофизиологические методы исследования – специализированные методы, которые используются для всех психических и нервных процессов

Нейропсихология – Основоположник А.Р. Лория – изучаются все психические процессы, используются все методики которые ранее были использованы в неврологии, психологии… нацелена на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессам и поведением живых существ.

Строение нервной клетки:

Выполняет специфические функции свойственные только нервной клетки и неспецифические абсолютно несвойственные ей.

Структурно функциональная единица нервной клетки

1. возбуждение

2. Передача информации

3. Формирует психические процессы

Классификация нервной клетки:

Цнтральная и перифирическая нервная система поддерживает около 100 млрд. нервных клеток. Нервная клетка выполняет специфические и неспецифические функции.

Специфические функции свойственны только нейрону

Неспецифические которые свойственны другим клеточным образованиями нашего организма.

Специфические :

1. Нервная клетка принимает информацию из внешней среды ( клетка возбуждается при помощи калие-натриево насоса)

2. Передает информацию от одной нервной клетки к другой (проводит возбуждение, по миелиновым оболочкам)

3. Кадирует психические процессы выделяя при этом химически биологическое– активное вещество которое называется медиатр.

Химический потенциал нервной клетки – выделение медиатора.

Неспецифические функции которые свойственны другим клеточным образованиям.

Так же клетка имеет мембрану которая имеет трех слойное строение: ядро, ядрышки, хромосомный набор, клеточные включения. Нервная клетка образует обмен веществ. В отличие от других клеточных образований нервная клетка не делится, не восстанавливается, а только гибнет в течении жизни. Для выполнения специфических функций нервная клетка имеет отростки, один длинный отросток который называется – ОКСОН (он может быть один или несколько, монополярные и диполярные и множество коротких отростков которые называется ДЕНДРИТАМИ.

Особые нервные образования это ОТРОСТКИ.

Классификация нейронов по функциям:

Сенсорные – воспринимают информацию через дендриты. Афферентные

Двигательны или Эффирентные

Вегетативные: симпатические и парасимпатические.