- •Общие положения проведения полевой учебной ландшафтно-экологической практики
- •I. Пояснительная записка
- •Цели, задачи и место прохождения учебной практики
- •III. Содержание учебной практики
- •Содержание практики
- •Объем и распределение часов по темам и видам занятий
- •Организация и руководство учебной практикой
- •V. Подведение итогов практики и оформление отчета
- •VI. Литература
- •Методы геоботанических исследований Введение
- •Основные понятия и термины Флора и флористические исследования
- •Фитоценоз и геоботанические исследования
- •Классификация фитоценозов
- •Основные методы выделения (разграничения) ассоциаций
- •Методика геоботанического исследования Составление флоры
- •Стандартный бланк геоботанического описания
- •Форма, используемая для подсчета оценки воздействия на стоянках
Объем и распределение часов по темам и видам занятий
Календарный план прохождения практики (72 час.) включает следующие виды занятий и вспомогательных работ,
1 день. Переезд к месту прохождения практики. Организация полевого лагеря. Устройство быта. Ознакомительная экскурсия (6 час.).
2 день. Рекогносцировочный маршрут по территории с целью знакомства с особенностями компонентов природы и ландшафтной структурой места прохождения полевой учебной практики (6 час.).
3 день. Знакомство с флорой и общей методикой производства геоботанических исследований. Работа на геоботанических площадках под руководством преподавателя. Практическая работа по гербаризации (фотографирование) типичных видов растений, входящих в состав различных сообществ (6 час.).
4 день. Самостоятельная работа на геоботанических площадках. Составление описаний лугово-степного, лугового и лесного сообществ. Выявление индикационной роли растений по оценке ландшафтно-экологической обстановки в различных природных условиях и различных ландшафтных комплексах (6 час.).
5 день. Самостоятельная работа на геоботанических площадках. Промежуточный зачет по флоре района практики (6 час.).
6 день. Знакомство с основными категориями ландшафтных комплексов. Приобретение навыков полевого установления их границ и выбора точек для производства описаний ландшафтов. Составление полевого описания природных комплексов, оценка их экологического состояния и хозяйственного использования под руководством преподавателя. Подготовка оборудования для ландшафтно-типологического картирования (6 час.).
7 день. Выбор и обоснование ключевых участков для производства самостоятельных ландшафтно-экологических исследований (по бригадам). Ландшафтно-типологическое картирование ключевых участков. Выбор и закрепление на местности профильных линий (6 час.)..
8 день. Самостоятельная работа на ключевых участках. Составление описаний природных комплексов, оценка их экологического состояния и особенностей хозяйственного использования. Выявление тенденций развития ландшафтов. Обработка полученных материалов (6 час.).
9 день. Самостоятельная работа на ключевых участках. Составление описаний природных комплексов, оценка их экологического состояния и особенностей хозяйственного использования. Выявление тенденции развития ландшафтов. Обработка полученных материалов (6 час.).
10 день. Самостоятельная работа на ключевых участках. Составление описаний природных комплексов, оценка их экологического состояния и особенностей хозяйственного использования. Выявление тенденций развития ландшафтов. Обработка полученных материалов (6 час.).
11 день. Составление отчета по учебной полевой практике. Зачет (6 час.).
12 день. Отъезд к месту учебы (6 час.).
Календарный план может меняться по усмотрению руководителя практики в зависимости от погодных условий и особенностей текущей работы принимающей организации.
Организация и руководство учебной практикой
Учебно-методическое руководство практикой осуществляет кафедра геоэкологии и природопользования в лице заведующего кафедрой. Для непосредственного руководства из числа преподавателей кафедры назначается руководитель практикой. Руководитель определяет место практики, его маршрут и протяженность. Перед началом практики со студентами проводится инструктаж по технике безопасности.
Студенты знакомятся детально с материалами по физической географии района исследования и его природными и хозяйственными территориальными комплексами и характером традиционного природопользования по литературным источникам.
Рабочий день в полевых условиях длится 6 часов. В обязанности студента входит ведение записей полевых наблюдений в полевой книжке, которая должна содержать весь основной фактический материала, собранный студентом в маршрутах и является одним из основных источников при написании отчета по практике.
В полевую книжку заносятся данные по полевым наблюдениям. По завершению всех полевых и камеральных работ студентом представляется отчет.