
- •Наскрізна програма практики студентів
- •І. Пояснювальна записка
- •V. Підведення підсумків педагогічної практики.
- •Шкала оцінювання
- •Vі. Зміст практик. Вид практики: професійно-орієнтовна (безвідривна) практика
- •Форми звітності студента-практиканта про практику:
- •Вид практики: волонтерська (безвідривна)
- •Вид практики: навчально-виховна в літніх оздоровчих таборах
- •Вид практики: навчально-залікова на місці роботи соціального педагога (іv курс)
- •Після проходження практики студент четвертого курсу повинен
- •1. Профілактичний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •2. Консультативний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •3. Інформаційно-просвітницький напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •4. Корекційний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •5. Реабілітаційний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •6 Профорієнтаційний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •7. Організація дозвіллєвої діяльності (виховної) в роботі соціального педагога (студента-практиканта)
- •8. Діагностичний напрям соціально-педагогічної діяльності студента-практиканта
- •Індивідуальний план роботи
- •Що проходив соціально-педагогічну практику в ______________________________________ з ________ по _______ 20___ р.
- •Щоденник
- •Педагогічний аналіз
- •Назва діагностичного заходу
- •Хід проведення
- •Назва профілактичного заходу
- •Тема консультації
- •Вид практики: виробнича в соціальних службах (vі курс)
- •Вид практики: навчально-виховна (vі курс, магістри)
- •Iі. Науково-дослідна робота.
- •V. Ознайомлення з специфікою організації навчальної, виховної, науково-методичної роботи в ліцеї, гімназії, колегіумі.
- •Вид практики: науково-дослідна (vі курс, магістри) завдання магістрантам на період науково-дослідної практики (асистентської). Іі семестр.
- •Критерії і норми оцінювання роботи студентів у період магістерської педагогічної практики
- •Шкала оцінювання та розподіл балів за навчально-виховну практику мгістрів
- •Шкала оцінювання та розподіл балів за нуково-дослідну практику магістрів
- •Документація
Індивідуальний план роботи
студента – практиканта
групи _____курсу______
факультету_____________________________
_______________________________________________,
Що проходив соціально-педагогічну практику в ______________________________________ з ________ по _______ 20___ р.
Індивідуальний план роботи ведеться в окремому зошиті на розгорнутих аркушах за схемою:
Дата, день тижня |
Напрям роботи |
Зміст роботи |
Відмітка про виконання |
Організаційно-методична робота |
|
| |
Діагностична робота (протоколи соц. досліджень, опитувань, аналізи, рекомендації) |
|
| |
Профілактична, захисна, інформаційно-просвітницька, |
|
| |
виховна, профорієнтаційна |
|
| |
Консультативна робота |
|
| |
Корекційно-реабілітаційна, розвивальна робота |
|
| |
Прогностична робота (участь у консиліумах, педнарадах, радах профілактики тощо) |
|
|
СХЕМА ЩОДЕННИКА
Щоденник
психолого-педагогічних спостережень
студента-практиканта
____курсу_____групи_____________факультету
________________________,
що проходив соціально-педагогічну практику
в загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №____ м. _____________
з ______ по ______ 201___ р.
Щоденник психолого-педагогічних спостережень ведеться в окремому зошиті за схемою:
1 сторінка
Керівник практики від вузу ____________________
Директор школи (установи) ____________________
Фахівець ___________________________________
2 сторінка
Розклад роботи соціального педагога
Розклад дзвінків у школі
3 сторінка
Список дітей.
4 сторінка
Список фахівців з якими співпрацює соціальний педагог
5 сторінка і далі:
Вивчення документації соціального педагога, спостереження та аналіз відвіданих занять, зустрічей, заходів, іншої проведеної роботи: відвідані уроки, відкриті та пробні заходи студентів, діагностування, профілактики, консультативної, профорієнтаційної роботи, корекційно-реабілітаційної та розвивальної роботи, організаційної та прогностичної тощо.
Педагогічний аналіз
Дата |
Аналіз проведеної студентом роботи за день (6 годин) |
|
|
СХЕМА ЗВІТУ
ЗВІТ
студента - практиканта
___ групи____курсу__________факультету
___________________________________________
про виконану роботу
під час проходження соціально-педагогічної практики
на робочому місці соціального педагога
в школі № ______ м. _________
з___по ___201____року
Звіт пишеться у відповідності зі змістом діяльності студентів та індивідуальним планом роботи.
Коротка характеристика умов роботи в даній установі (обладнання, матеріальна база, штатний розклад, проблема школи, установи, шляхи її реалізації (коротко)).
Виконання індивідуального плану. Відхилення від плану.
Враження від відвіданих занять соціального педагога, студентів – практикантів. Які методи роботи сподобались, чому?
В якій мірі оволоділи методикою роботи соціального педагога ? Які труднощі відчули під час проведення роботи?
Чи приймали участь у роботі методоб’єднань, педради, батьківських зборах, опишіть свої враження.
Уміння і навички, набуті в процесі практики.
Враження від практики. Загальні висновки пропозиції відносно поліпшення практики.
Оформлення конспекту діагностичного заходу (складові):