15. Орієнтовна схема звіту студента-практиканта

Звіт студента-пратиканта

____групи____курсу

професійно-педагогічного коледжу

_______________________________

^П.І.Б.

Який(а) проходив(ла) педагогічну практику

в ___класі ЗОШ ____ст.№___

з____по____200__року

Груповий керівник практики__________________________

^П.І.Б.

Класний керівник___________________________________

^П.І.Б.

Вчитель трудового навчання__________________________

^П.І.Б.

Звіт пишеться у відповідності до змісту діяльності студентів та згідно з індивідуальним планом роботи.

1. Аналіз організації педагогічної практики, загальна характеристика матеріальної бази школи з трудового навчання.

2. Узагальнення змісту навчально-виховної роботи вчителя-предметника, класного керівника.

3. Загальний аналіз учнів, рівень їх підготовки з предмету.

4. Виконання індивідуального плану: проведення уроків, позакласних заходів, виховної роботи. Їх виховний вплив на учнів.

5. Володіння методиками викладання (якість теоретичних знань із педагогіки, психології, методики трудового навчання).

6. Характеристика наочності, яку було виготовлено. Ефективність її використання.

7. Участь у роботі методичних об'єднань, педагогічної ради, батьківських зборах. Опишіть свої враження.

8. Кількість відвіданих уроків, їх загальний аналіз.

9. Уміння і навички, набуті в процесі практики.

10. Опишіть труднощі, які виникали під час її проходження, які виникали проблеми в підготовці до уроків, позакласної роботи.

11. Загальні висновки, пропозиції щодо її поліпшення.

40

Професійно-педагогічний коледж

Глухівського державного педагогічного університету

імені Олександра Довженка

Документація

з педпрактики (назва практики)

студента(ки)_____групи____курсу

______________________________________________________

______________________________________________________

^(П.І.Б.)

який(яка) проходив(ла) практику

в ____________________________________________________

_____________________________________________________

з___________________________по_______________________

Керівник:

Методист:

Глухів 2009

41 Література

1. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник. – К.: Освіта, 1998 р.

2. Тхоржевський Д.О. Методика трудового та професійного навчання. Підручник – К.: 2000 р.

3. Трудова підготовка в закладах освіти. Науково-методичний журнал. Міністерство освіти і науки України. «Педагогічна преса»

4. Програма «Трудове навчання, 5-12 кл.» - К, «Перун». 2005 р.

5. Тхоржевський Д.О., Дідух В.О., Сидоренко В.К. та ін. Загальноосвітня підготовка учнів у процесі трудового навчання – К, 1998 р.

6. Мусієнко В.Д., Захарченко Р.О., Сидоренко В.К., Тхоржевський Д.О. Прилучення учнів до національної культури в процесі трудового навчання: Методичний посібник. – К.: УДПУ імені М.П.Драгоманова, 1997 р.

7. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997 р.

8. Трудове навчання: Навчальний посібник для 5-8 класів.

9. Шкільні свята та розваги – 3-тє видання – Тернопіль: СМГ «Астон» - 1999

10. Державна національна програма «Освіта»: Україна ХХІ століття. – К.: райдуга, 1994.

11. Закон України «Про освіту» (збірник основних нормативних актів про вищу освіту, наукову діяльність, підготовку та атестацію наукових кадрів) За ред.. М.І.Панова. – Харків: Гриф, 2003.

12. Національна доктрина розвитку освіти в України у ХХІ столітті.

13. Освітні технології. /За ред.. О.М.Пєхоти. – К.: А.С.К., 2001.

14. Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України. – Міністерство освіти України – Збірник законодавчих та нормативних актів про освіту – Випуск 1 – Київ: 1994.

15. Сухомлинський В.О. Сто порад вчителю. – К.: Рад. Шк.., 1988.

16. Цільова комплексна програма «Вчитель» // Інформаційний збірник МОУ - № 24. – 1997.

42