- •1. Загальна структура модульної програми
- •Тема. Історія української літературної мови як навчальна дисципліна Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 2 Тема. Періодизація історії української літературної мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Завдання до самостійної роботи
- •1.4.2. Практичні заняття практичне заняття № 1
- •Теоретичні питання:
- •Завдання до самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Зразок контрольної роботи за зм 1
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1. Вступ. Походження української літературної мови. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Загальна організація оволодіння зм 2
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 2
- •Тема. Літературні мови давньоукраїнського періоду Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 7 Тема. Розвиток освіти і друкарства в україні. Вищі школи Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 8 Тема. Мова художньої літератури хvі- хvіі ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Практичні заняття
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 4
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 5 Тема. Стара (давня) українська літературна мова другої половини xvі - кінця xviі ст. План
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Зразок підсумкової контрольної роботи за зм 2
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 2. Літературна мова періоду Київської Русі.
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема 3. Староукраїнська літературна мова XIV-XVI ст. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3
- •Загальна організація оволодіння зм 3
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 3
- •Проблемно-установочна лекція 9
- •Тема. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Проблемно-установочна лекція 10 Тема. Нова українська літературна мова. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 11 Тема. Тарас шевченко – основоположник української літературної мови. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 12-13 Тема. Шляхи розвитку української літературної мови в хіх – поч. Хх ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 15 Тема. Українська мова у радянський час Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 16 доба державності української мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Практичне заняття № 8-9
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема. Розвиток української літературної мови другої половини XIX - початку XXI ст. Контрольна робота
- •Завдання до самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Література
- •Тема 1. Виникнення української мови серед інших слов’янських мов
- •Тема 2. Середньоукраїнська літературна мова (середина хіу – хуіі ст.). Литовсько-польська доба (1350 – 1650).
- •Тема 3. Відображення живої української мови в діловому українському письменстві та літописах
- •Тема 4. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі (Козацька доба) 1648 – 1780
- •40-І роки хіх – початок хх ст.
- •Тема 5. Доба нової державності української мови
- •Білодід і.К. Т.Г. Шевченко в історії української літературної мови. – к., 1964.
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. Виникнення і розвиток літературних мов. // Вибрані праці в п’яти томах. – к., 1977.
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1.Основні поняття історії української літературної мови.
- •Тема 2.Пам’ятки староукраїнського періоду (науково-юридичні, канцелярсько-ділові, літописи, художня література, проповідництво, літургії, житія).
- •Тема 3. Ділове українське письменство. Мова українських грамот.
- •Тема 4. Слов’яноруська, „проста” літературна мова і розмовна народна мова, їх взаємозв’язок і взаємодія.
- •Індивідуальні завдання
- •Питання до екзамену з курсу «Історія української літературної мови»
- •Тема: Староукраїнська літературна мова 16-поч. 18 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова кінця 18 – початку 19 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова 20 ст.
- •Завдання для самопідготовки
Умови оцінювання та оцінки за зм 2
|
№ заняття |
Орієнтовні види робіт |
Максимальна кількість балів |
|
2. |
Тестування Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Виконання індивідуальних завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток
|
3 |
|
3. |
Лінгвістичний диктант Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток
|
3 |
|
4. |
Лінгвістичний диктант Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток
|
3 |
|
5. |
Самостійна робота Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання Аналіз літературно-писемних пам'яток
|
3 |
|
6. |
Тестування Усна відповідь Виконання індивідуальних завдань Складання опорних таблиць, схем Виконання творчих завдань Проблемно-пошукові завдання
|
3 |
|
Самостійна та індивідуальна робота студентів |
Опрацювання основної і додаткової літератури, доповнення конспектів лекцій |
10 |
|
Виконання домашніх завдань | ||
|
Ведення лінгвістичного словника, Написання реферату | ||
|
Складання схем, таблиць, кросвордів, ребусів | ||
|
Модульна контрольна робота |
10 | |
|
Загальна кількість балів: |
35 | |
Вимоги до засвоєння ЗМ 2
Студенти повинні знати:
основні характеристики, особливості кожного періоду історії української літературної мови;
основні екстралінгвістичні (історичні, економічні явища, події, факти, дати) чинники, що впливали і впливають на розвиток української мови;
основні внутрішньомовні процеси, явища, риси, що характеризують стан української мови у кожний окремо означений період;
основні джерела історії української мови: літописи, рукописні і
- друковані пам’ятки текстів різних стилів і жанрів, ділове письменство,
- художню й епістолярну спадщину, літургійну, житійну й
проповідницьку літературу;
Студенти повинні вміти:
критично аналізувати й оцінювати літературно-писемні пам'ятки
Зміст модуля 2
Проблемно-установочна лекція 3
Тема. Літературні мови давньоукраїнського періоду Зміст лекції:
1.Дві літературні мови Київської Русі.
2.Співвідношення функції літературних мов та їх взаємодія і взаємовпливи.
3.Пам’ятки давньоукраїнського періоду.
4.Науково-юридичні та канцелярсько – ділові.
5.Літописи. Художня література. Проповідництво, літургії, житія.
Мета вивчення: студент повинен знати особливості літературно-писемної мови періоду Київської Русі, пам’ятки цього періоду та їх характеристику.
Ключові слова: церковнослов’янська мова, давньоруська мова, перекладна література, оригінальна література, агіографічна література, проповідь, грамота, графіті, літопис.