Теми, винесені на самостійне опрацювання

Тема 1. Вступ. Походження української літературної мови. План

1. Питання походження і розвитку української мови в мовознавчій та історичній літературі (Леонід Булаховський, Агатангел Кримський, Степан Смаль-Стоцький, Іван Огієнко, Федот Філін, Юрій Шевельов, Григорій Півторак та ін.).

2. Багатоманітність стилів національної літературної мови.

Мета вивчення: студент повинен знати теорії походження української мови, багатоманітність стилів староукраїнської та сучасної української мови.

Ключові слова: стиль, науковий стиль, офіційно-діловий стиль, художній стиль, науковий стиль, публіцистичний стиль, розмовний стиль, конфесійний стиль.

Завдання для самопідготовки

1. Опрацюйте теоретичні питання за рекомендованої літературою.

2. Підготуйте тези до першого питання.

3. Підготуйте схему-опору „Стилістична диференціація української літературної мови”.

4. Скласти тестові завдання до теми.

5. Підібрати текси різних стилів.

Література:

Основна:

1. Бабич Н.Д. Історія української літературної мови. Практикум. – Львів, 1993..

2. Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.

3. Історія української мови: хрестоматія / Упор. С.Я.Єрмоленко, А.К. Мойсеєнко. – К.: Либідь, 1996. – 288 с.

4. Конобродська В.Л. Історія української літературної мови. Практичні заняття. Навчальний посібник. – Житомир. – 2002. – 200 с.

5. Курс історії української літературної мови. (за ред. І.К. Білодіда). – Т. 1. – К., 1958; - Т. 2, 1961.

6. Огієнко І. Історія української літературної мови. – К., 1995.

7. Плющ П.П. Історія української літературної мови – К., 1971.

8. Русанівський В.М. Історія української літературної мови. – К., 2001.

Додаткова:

1. Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.

2. Єрмоленко С. Про походження української мови//Урок української.-2002.-№1.-С.28-32

3. Німчук В. Періодизація як напрямок дослідження генези та історії української літературної мови // Мовознавство. - 1997. - № 6.; 1998 - № 1.

4. Півторак Г. Виникнення писемності у східних слов’ян за сучасними науковими даними. // Мовознавство – 1985. - № 5.

5. Півторак Г. Походження українського народу та української мови // Урок української. – 2001. - № 1.

6. Ткаченко О. Шляхи мовного самоствердження і становище української мови/Українська мова —2005.- №1.-С.3-17.

7. Ткачук О. Деякі аспекти проблеми походження української мови // Дивослово. – 1998. - № 2.

8. Товкайло Т.Гіпотези походження мови // УЛМШ. – 2003. - № 6.

9. Ющук І. Про походження української мови // Дивослово. - №1. – 1995. – С.5‑9

 До уваги студентів! Форма контролю самостійної роботи – практичне заняття та письмове виконання запропонованих завдань.

Загальна організація оволодіння зм 2

Діяльність викладача	Діяльність студента	Кількість балів	Термін
проблемно-установочні лекції; консультації; проведення практичних занять; перевірка письмових робіт; підготовка навчально-методичних матеріалів	участь у практичних заняттях (обговорення проблемних питань, виконання вправ, вивчення теоретичного матеріалу, тестування, написання самостійної роботи, термінологічного диктанту); самостійна робота студентів(виконання домашніх письмових завдань; вивчення окремих тем або питань, що винесені на самостійне опрацювання; підготовка до практичних занять; доповнення конспектів лекцій); індивідуальна робота студентів(підготовка лінгвістичних повідомлень з теми, творчо-пошукова діяльність, виконання індивідуальних завдань на картках) написання контрольної роботи.	15 5 5 10	Відповідно до розкладу занять та терміну, встановленого викладачем
Загальна кількість балів за ЗМ 2		35