- •1. Загальна структура модульної програми
- •Тема. Історія української літературної мови як навчальна дисципліна Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 2 Тема. Періодизація історії української літературної мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Завдання до самостійної роботи
- •1.4.2. Практичні заняття практичне заняття № 1
- •Теоретичні питання:
- •Завдання до самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Зразок контрольної роботи за зм 1
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1. Вступ. Походження української літературної мови. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Основна:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Додаткова:
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. - к., 1956.
- •Загальна організація оволодіння зм 2
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 2
- •Тема. Літературні мови давньоукраїнського періоду Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 7 Тема. Розвиток освіти і друкарства в україні. Вищі школи Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 8 Тема. Мова художньої літератури хvі- хvіі ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Практичні заняття
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 4
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Практичне заняття № 5 Тема. Стара (давня) українська літературна мова другої половини xvі - кінця xviі ст. План
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Аудиторні завдання
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Зразок підсумкової контрольної роботи за зм 2
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 2. Літературна мова періоду Київської Русі.
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема 3. Староукраїнська літературна мова XIV-XVI ст. План
- •Завдання для самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3
- •Загальна організація оволодіння зм 3
- •Умови оцінювання та оцінки за зм 2
- •Зміст модуля 3
- •Проблемно-установочна лекція 9
- •Тема. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі
- •Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Проблемно-установочна лекція 10 Тема. Нова українська літературна мова. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 11 Тема. Тарас шевченко – основоположник української літературної мови. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 12-13 Тема. Шляхи розвитку української літературної мови в хіх – поч. Хх ст. Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 15 Тема. Українська мова у радянський час Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Проблемно-установочна лекція 16 доба державності української мови Зміст лекції:
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самостійної роботи
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Практичне заняття № 8-9
- •Завдання до самопідготовки
- •Аудиторні завдання
- •Література
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Тема. Розвиток української літературної мови другої половини XIX - початку XXI ст. Контрольна робота
- •Завдання до самопідготовки
- •Література:
- •Богумил о., Житецький п. Начерк історії української літературної мови. // “Україна”, к., 1914. – кн. 2.
- •Література
- •Тема 1. Виникнення української мови серед інших слов’янських мов
- •Тема 2. Середньоукраїнська літературна мова (середина хіу – хуіі ст.). Литовсько-польська доба (1350 – 1650).
- •Тема 3. Відображення живої української мови в діловому українському письменстві та літописах
- •Тема 4. Українська літературна мова початкового періоду формування її на народнорозмовній основі (Козацька доба) 1648 – 1780
- •40-І роки хіх – початок хх ст.
- •Тема 5. Доба нової державності української мови
- •Білодід і.К. Т.Г. Шевченко в історії української літературної мови. – к., 1964.
- •Булаховський л.А. Питання походження української мови. Виникнення і розвиток літературних мов. // Вибрані праці в п’яти томах. – к., 1977.
- •Теми, винесені на самостійне опрацювання
- •Тема 1.Основні поняття історії української літературної мови.
- •Тема 2.Пам’ятки староукраїнського періоду (науково-юридичні, канцелярсько-ділові, літописи, художня література, проповідництво, літургії, житія).
- •Тема 3. Ділове українське письменство. Мова українських грамот.
- •Тема 4. Слов’яноруська, „проста” літературна мова і розмовна народна мова, їх взаємозв’язок і взаємодія.
- •Індивідуальні завдання
- •Питання до екзамену з курсу «Історія української літературної мови»
- •Тема: Староукраїнська літературна мова 16-поч. 18 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова кінця 18 – початку 19 ст.
- •Завдання для самопідготовки
- •Завдання для самопідготовки
- •Тема: Українська літературна мова 20 ст.
- •Завдання для самопідготовки
Теми, винесені на самостійне опрацювання
Тема 1.Основні поняття історії української літературної мови.
Теоретичні питання
1.Зміст поняття “літературна мова” на різних етапах життя мови.
2. Етнічна мова як ключ до національного самоусвідомлення українців
3.Зміст термінів: писемна мова та писемно-літературна мова
4.Розмежування понять “літературна мова”, “мова художньої літератури”, “загальнонародна мова”, “діалектна мова”.
Тема 2.Пам’ятки староукраїнського періоду (науково-юридичні, канцелярсько-ділові, літописи, художня література, проповідництво, літургії, житія).
Теоретичні питання
1.Староукраїнська літературна мова в:
науково-юридичній і канцелярсько-діловій сферах;
літописній літературі;
художній спадщині;
епістолярній спадщині.
2.Церковнослов’янська мови у конфесійному письменстві:
-літургійному;
-житійному;
-проповідницькому.
Тема 3. Ділове українське письменство. Мова українських грамот.
Теоретичні питання
1.Відображення живої української мови в діловому українському письменстві.
2. Мова українських грамот ХІУ – ХУ ст., близькість її до розмовної мови. 3. Діалектні риси в мові грамот. Наявність у мові грамот архаїчних, книжних огласовок і форм поряд із огласовками й формами живої розмовної мови;
4 Мова актово-урядових документів ХУІ – ХУІІ ст. (зокрема так званих “гродських книг”). Зв’язок мови актово-урядових документів з живими українськими говорами.
5.Церковнослов’янізми, полонізми і латинізми в актово-урядовій мові цієї доби.
Тема 4. Слов’яноруська, „проста” літературна мова і розмовна народна мова, їх взаємозв’язок і взаємодія.
Теоретичні питання
1.Літературні мови ХІУ – І пол. ХУ ст.
2.Слов’яноруська (церковнослов’янська) і руська (українська ділова) мови, їх функції.
3. Правописна строкатість пам’яток, писаних простою мовою на народній основі
Завдання для самопідготовки:
Тема 5. Роль південно-східного наріччя у формуванні нової української літературної мови.
Теоретичні питання
1.Формування української літературної мови, побудованої на народній основі.
2.Історична роль у цьому процесі південно-східного наріччя – і зокрема середньонаддніпрянських говорів.
Тема 6. Найважливіші наукові праці про українську мову в ХХ ст. Державний статус української мови.
Теоретичні питання
1.Праці визначних українських вчених (Олекса Горбач, Степан Смаль-Стоцький, Агатангел Кримський, Іларіон Свенціцький, Іван Огієнко, Юрій Шевельов, Євген Тимченко, Леонід Булаховський, Василь Німчук, Григорій Півторак, Іван Ющук) з історії української літературної мови.
2.Державність української мови.
3.Правова основа державності української мови. Закон про мови в УРСР (1989 р.). Конституція України , 1996 р. (стаття 10). Мовні обов’язки громадян.
4.Українська мова як державна і як рідна в освітній системі, в державному і громадському житті.
5.Розширення сфер функціонування української мови на всіх рівнях державного і суспільного життя.
Індивідуальні завдання
1. Підготуйте реферати на 2 із запропонованих тем:
Джерела вивчення історії української літературної мови.
Основні теорії походження української мови.
Періодизація історії української мови.
Характеристика дохристиянського періоду української мови.
Характеристика давньоукраїнського періоду.
Характеристика середньоукраїнського періоду.
Характеристика періоду нової української літературної мови.
Характеристика новітнього періоду в історії української літературної мови (ХХ ст.).
Літературні мови в Київській Русі.
Мова пам’яток Київської Русі.
Мова “Слова о полку Ігоревім”.
Мова “Повісті минулих літ”.
Мова “Повчання Володимира Мономаха”.
Мова “Руської правди”.
Мова українських грамот ХІV – ХV ст.
Релігійна література давньоукраїнською літературною мовою.
Значення “Пересопницького євангелія” для розвитку української літературної мови.
Українська мова в Литовському князівстві.
Офіційно-ділове письменство книжної української мови.
Мова полемічної літератури.
Мова послань Івана Вишенського.
Мова Григорія Сковороди.
Перші українські граматики і словники.
Розвиток друкарства в Україні і його роль у розвитку літературної мови.
“Лексикон славенороський…” Памва Беренди.
Граматика М. Смотрицького.
Граматика Івана Ужевича.
Мова козацьких літописів.
Мова універсалів Богдана Хмельницького.
Роль І. Котляревського в становленні нової української літературної мови.
Роль Т. Шевченка в історії української літературної мови.
Лінгвоцид української мови (основні етапи).
Значення “Русалки Дністрової” для розвитку української літературної мови.
Правописні системи (історико-етимологічна і фонетична) української мови.
Боротьба І. Франка за єдину українську літературну мову.
П.Куліш в історії української літературної мови.
Михайло Драгоманов про українську мову.
Роль І. Нечуя-Левицького в історії української літературної мови.
Українська мова в діяльності Михайла Грушевського.
Українська мова в діяльності Агатангела Кримського.
Значення мовотворчості Лесі Українки для розвитку української літературної мови.
Граматики і словники української мови ХІХ ст.
Словник української мови Бориса Грінченка.
Мовні дискусії кінця ХІХ – поч. ХХ століття.
Українська мова в науковій діяльності Юрія Шевельова.
Українська мова в науковій діяльності Івана Огієнка.
Українська літературна мова у 20-30-их роках ХХ ст.
Розвиток української літературної мови у радянський час.
Зміни в сучасному українському правописі.
Історія державності української мови.
Мовна ситуація в Україні.
Правова основа державності української мови.
2. Складіть картки-персоналії (не менше 20) українських учених, які зробили значний внесок у розвиток історії української літературної мови
3. Підготуйте мультимедійну презентацію (20-25 слайдів) до теми (на вибір):
1. Літературно-писемна мова періоду Київської Русі
2. Староукраїнська літературна мова ІІ половини ХІV – ХVІІІ ст.
3. Українська літературна мова на народній основі кінця ХVІІІ – початку ХІХ ст.
4. Тарас Шевченко – основоположник нової української літературної мови.
5. Розвиток української літературної мови ІІ половини ХІХ – початку ХХ ст..
6. Українська літературна мова після 1917 р. до здобуття Україною незалежності.
4. Підготуйте тестові завдання до тем практичних занять.
5. Складіть узагальнюючі таблиці до тем, винесених на самостійне опрацювання
6.Зробіть короткий огляд мовних питань, висвітлених на сторінках часописів «Дивослово», «Мовознавство» та іншої періодики за 2000-2009 н.р.